下列各組鑒別氣體的方法正確的是（　�。�

為了確定三種可燃性氣體：CH₄、H₂和CO（簡稱試驗氣），分別將它們在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過A、B兩個洗氣瓶，回答下列問題：
（1）裝置A中的液體是．裝置B中的液體是
（2）若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗氣是，
（3）若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗氣是，
（4）若裝置A、B的質(zhì)量都增加，則試驗氣是；若B的質(zhì)量增加m克，則A的質(zhì)量增加克．

三個集氣瓶，其中分別裝有空氣、氧氣、氮氣，要區(qū)分這三瓶氣體，較好的方法是（　　）

從如圖中選擇相關(guān)儀器，將其編號填寫在相應(yīng)空格處．

（1）取用少量粉末狀固體用；  
（2）少量試劑的反應(yīng)容器；
（3）固體藥品通常存放在；   
（4）鎂條燃燒時，夾持鎂條用；
（5）量取10.0mL的液體藥品用；   
（6）加熱時用．

“綠色化學”要求生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物，即實現(xiàn)“廢物零排放”，下列反應(yīng)類型最容易實現(xiàn)“綠色化學”要求的是（　�。�

下列對化學學科的認識中錯誤的是（　�。�

以拉瓦錫為代表的早期科學家對空氣研究后確認，空氣中約有

1

5

的氣體比較活潑，能與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，這種氣體可能是（　�。�

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的（用字母表示）處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高．
（3）探究：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？
提出假設(shè)：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣 C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究：①吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)（填序號），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論．原因是．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙．（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設(shè)提供了證據(jù)．同時可排除假設(shè)，因為．

空氣中所占體積最多的物質(zhì)是（　　）

下列事實說明空氣中含有哪種成分？用物質(zhì)的化學式填寫
（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有．
（2）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有．
（3）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有．