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科目: 來源: 題型:

實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室若選擇B裝置制取氧氣,所用的試劑應(yīng)該是
 
,反應(yīng)類型為
 
,氧氣收集好后要
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上,為什么?
 

(3)實驗室制取氨氣,常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法.氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小,是制取氮肥的一種基本原料.你認(rèn)為制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 

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科目: 來源: 題型:

過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)塞來控制液體的滴加速度.

回答下列制取氧氣的問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(2)寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;要收集一瓶純凈的氧氣,最好選擇裝置
 
(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
 

(4)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,則優(yōu)點是
 
(填編號).
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(5)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马?div id="toavo01" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號).
①控制液體的滴加速度
②用體積較小的錐形瓶
③加熱錐形瓶.

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如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中有標(biāo)號氧氣的名稱:a:
 
  b:
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置的字母標(biāo)號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

(4)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用如圖所示的D裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口,瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.可能的原因是
 

(5)若裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗的安全注意事項是
 

A.控制液體滴加速度       B.用體積較小的錐形瓶        C.加熱反應(yīng)物.

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根據(jù)如圖所示實驗裝置圖回答問題:

(1)儀器a的名稱為
 

(2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同)
 
,該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,若用D裝置收集氧氣其選擇原因是
 
;驗滿方法是
 
;若收集較純的氧氣最好選
 
裝置.
(3)已知:①將氯化鈣固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣,氨氣極易溶于水,比空氣輕,②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制的二氧化硫氣體,二氧化硫易溶于水,比空氣重.
則制取氨氣的發(fā)生裝置是:
 
.收集裝置是:
 
.制取二氧化硫的發(fā)生裝置是:
 
,收集裝置是:
 

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①
 
; ②
 
;  ③
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.用排空氣法收集氧氣,檢驗已收集滿的方法是
 

(3)實驗室用A裝置制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花,則所用的藥品是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用F裝置收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從
 
(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入,并需要補充的一種玻璃儀器是
 

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某赤鐵礦石樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63%,則該礦石樣品中主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、95%B、85%
C、90%D、80%

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、活性炭用于防毒面具
B、金剛石制作玻璃刀
C、焦炭用于冶煉金屬
D、石墨制鉛筆芯

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科目: 來源: 題型:

2011年9月,我國科學(xué)家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)“青蒿素”而獲得了被譽為諾貝爾獎“風(fēng)向標(biāo)”的拉斯克獎.青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,是一種用于治療瘧疾的特效藥.請據(jù)此分析判斷:
(1)青蒿素屬于
 
 (填“混合物”、“化合物”、“氧化物”之一);
(2)一個青蒿素分子中氫、氧兩種原子的個數(shù)比為
 
(最簡整數(shù)比);
(3)青蒿素中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 
(最簡整數(shù)比);
(4)青蒿素中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大(填元素名稱).

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科目: 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣,根據(jù)圖示裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
 
、②
 

(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
 
(填裝置序號);要收集一瓶較為純凈的氧氣可選擇的收集裝置為
 
(填序號),該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
 

(3)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集氧氣實驗時,待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是
 
;應(yīng)待氣泡
 
時,再收集;實驗結(jié)束時應(yīng)先
 
,后
 
,理由是
 
;
(4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的可能的操作原因是
 
;若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
 
.(填序號)
A.生成物中只有氧氣         B.不需加熱            C.需加熱
(5)如果實驗室用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
 
(填裝置序號);該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:
 
,如果用E裝置收集氧氣時,判斷瓶中的氧氣是否已收集滿方法是
 

(6)已知:通常情況下,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實驗室常用塊狀的大理石和液態(tài)的稀鹽酸反應(yīng)來制得,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號);收集裝置不選C,因為
 

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置:

根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中.
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣,用
 
裝置,收集氧氣最好用
 
裝置.
(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,用
 
裝置.
(3)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用
 
裝置,收集氨氣最好用
 
裝置.
(4)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣時:
A.制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了
 

B.伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長,原因是
 

C.常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是
 

D.加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是
 

E.用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
 
時,再開始收集.

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