現(xiàn)有硫、氮、氧、銅四種元素，按要求寫化學(xué)式：
（1）一種金屬單質(zhì)．
（2）三種非金屬單質(zhì)、、．
（3）三種氧化物、、．
（4）兩種鹽、．

下列化學(xué)儀器需墊加石棉網(wǎng)才能用酒精燈加熱的是（　�。�

用化學(xué)知識填空：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)是，法國化學(xué)家最先得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的緒論．
（2）蠟燭熄滅時(shí)會產(chǎn)生白煙，該白煙是；
（3）向呼出的氣體中倒入澄清的石灰水，振蕩，會產(chǎn)生的現(xiàn)象是；
（4）將稀有氣體通入燈管制成霓紅燈，說明．

下列說法不正確的是（　�。�

下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。� 

下列儀器通常可以用酒精燈直接加熱的是（　�。�

某化學(xué)小組用一定量AgNO₃和Al（NO₃）₃的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，已知溶液甲呈藍(lán)色．
（1）向固體乙上滴加鹽酸時(shí)（填“有”或“沒有”）氣泡產(chǎn)生．
（2）溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？、、．（寫化學(xué)式）
（3）請寫出該實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，．

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請回答以下問題：

（1）操作①的名稱是，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是；（選序號）
a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損    b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②的主要目的是去除水中的異味和有色物質(zhì)，該過程中用到的物質(zhì)是，該過程主要是變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體是水；生活中將其轉(zhuǎn)化的方法是．

國家游泳中心-“水立方”的設(shè)計(jì)靈感來自于一個(gè)“方盆子”，許多“水泡泡”．下列關(guān)于水的有關(guān)說法不正確的是（　�。�

課堂上老師按圖Ⅰ裝置進(jìn)行分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，課后在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ所示．

（1）圖Ⅰ大燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是．
（2）同學(xué)們按圖Ⅱ裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作．
【步驟1】向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
【步驟2】在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中．
回答問題：
①實(shí)驗(yàn)中，E所起的作用是；圖Ⅱ，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是．
②除了證明分子運(yùn)動，由此實(shí)驗(yàn)還可以得到的結(jié)論是；．
③對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是．