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科目： 來源： 題型：

化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步，化學已日益滲透到社會生活的各個方面．你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是（　�。�
A、物質(zhì)的運動狀態(tài)
B、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)
C、物質(zhì)的變化和性質(zhì)
D、物質(zhì)的用途和制法

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科目： 來源： 題型：

通過化學的學習，我們知道化學在人類社會的發(fā)展中起著重要的作用，請分析下列四個選項中，化學學科不涉及的研究領(lǐng)域是（　�。�
A、開發(fā)新的能源
B、合成新的物質(zhì)
C、開發(fā)電腦軟件
D、防止環(huán)境污染

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科目： 來源： 題型：

已知：煤和石油的成分中含碳、硫、氮等元素，煤和石油產(chǎn)品在燃燒時會產(chǎn)生碳、硫、氮等的氧化物．下表是2006年10月8日某城市空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容，下列①～⑤所列情況不會使空氣質(zhì)量變差的是（　�。�
項目空氣污染指標空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒52Ⅱ良
二氧化硫7
二氧化氮24
①城市生活垃圾的焚燒 ②使用無磷洗衣粉 ③機動車輛尾氣的排放 ④火力發(fā)電廠和居民生活用煤的燃燒 ⑤使市區(qū)及郊區(qū)綠化面積達60%以上．
A、①③④B、②③④⑤
C、②⑤D、①②③④⑤

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科目： 來源： 題型：

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（　�。�
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目： 來源： 題型：

如圖為實驗室電解水的簡易裝置圖，完成下列問題
（1）接通直流電源后，A電極為電源的
 
極，A試管與B試管中氣體體積比為：．
（2）水是由
 

A．氫氣與氧氣組成             B．氫元素和氧元素組成
C．二個氫元素和一個氧元素組成   D．一個氧原子和二個氫原子構(gòu)成．

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科目： 來源： 題型：

下列反應(yīng)可用于實驗室制取二氧化碳的是（　�。�
A、木炭燃燒
B、蠟燭燃燒
C、加熱堿式碳酸銅
D、大理石和稀鹽酸

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科目： 來源： 題型：

氧氣的用途是由
 
決定的．在工業(yè)生產(chǎn)和科學研究中，有時使用純氧代替空氣，以獲得
 
，例如，火箭中使用液態(tài)氧作為
 
．
 
是氧氣的另一重要用途．

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科目： 來源： 題型：

水是生命之源，下列有關(guān)水的描述中不正確的是（　�。�
A、電解水時在正極產(chǎn)生氫氣
B、通過過濾可以除去水中不溶性的雜質(zhì)
C、可以用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目： 來源： 題型：

有關(guān)水的電解實驗，下列說法正確的是（　�。�
A、與電源正級相連的一端產(chǎn)生的氣體能燃燒
B、證明水是由氫氣和氧氣組成的
C、正、負二極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2
D、證明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目： 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置圖：
（1）在圖的括號中標出電源的正極和負極（用“+”、“-”表示）
（2）與正極相連的試管里產(chǎn)生的是
 
氣，與負極相連的試管里產(chǎn)生的是
 
氣；兩種氣體的體積比是
 
．
（3）實驗時，常向水中加入少量氫氧化鈉或硫酸，目的是
 
．

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同步練習冊答案