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科目： 來(lái)源： 題型：

人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類．請(qǐng)將氧氣、二氧化硫、四氧化三鐵、紅磷、鐵和二氧化碳等六種物質(zhì)分成二組，并寫出分類依據(jù)．
第一組：
 
，分類依據(jù)是
 
；
第二組：
 
，分類依據(jù)是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知某無(wú)色溶液中含有稀硫酸，則該溶液中還可能含有的物質(zhì)是（　　）
A、CuSO4
B、BaCl2
C、ZnSO4
D、Cu（OH）2

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科目： 來(lái)源： 題型：

從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和
 
．構(gòu)成氯化鈉的微粒是
 
．
（2）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖所示的變化．

①下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．有氧化物生成
B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒(méi)有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
②圖中該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于H2和H2SO4的敘述，正確的是（　�。�
A、都含有氫元素
B、都含有氫分子
C、都含有氫離子
D、含有氫原子

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科目： 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定只含有一種元素，關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、可能是一種單質(zhì)
B、可能是混合物
C、一定不是化合物
D、一定是純凈物

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科目： 來(lái)源： 題型：

“嫦娥一號(hào)”主要任務(wù)之一是探明月球上氦-3的儲(chǔ)量．如圖是氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、氦-3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
B、氦-3原子核內(nèi)中子數(shù)等于核外電子數(shù)
C、氦-3原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子
D、氦-3原子核內(nèi)有1個(gè)中子

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科目： 來(lái)源： 題型：

小剛在量取液體時(shí)，開始俯視讀數(shù)為85mL，倒出一定量液體后又仰讀數(shù)為35mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積為（　　）
A、=50 mL
B、＜50 mL
C、＞50 mL
D、無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源： 題型：

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推理不合理的是（　　）
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度
B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A、AB、BC、CD、D

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科目： 來(lái)源： 題型：

如表是研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫（H2O2）分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù)：用10mL H2O2制取150mL所需的時(shí)間（秒）
反應(yīng)條件\濃度30% H2O215% H2O210% H2O25% H2O2
無(wú)催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱360480540720
MnO2催化劑、加熱102560120
請(qǐng)你分析回答：
（1）該研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí)．考慮了濃度、
 
、
 
等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響．
（2）從上述影響過(guò)氧化氫分解速率的因素中任選一個(gè)，說(shuō)明該因素對(duì)分解速率有何影響？
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖實(shí)驗(yàn)操作中：
（1）正確的操作是
 
（填字母）．A往試管里送入固體粉末B往試管里滴加液體
（2）指出不正確的實(shí)驗(yàn)操作及可能造成的后果．
 
．

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