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科目: 來源: 題型:

在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅
B、實(shí)驗(yàn)2白瓷板表面無明顯變化
C、實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴桿最先碳化
D、實(shí)驗(yàn)4燒杯內(nèi)有氣泡生成,蠟燭火焰熄滅

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科目: 來源: 題型:

通過探究“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論正確的是( 。
A、我們呼出的氣體含有較多的二氧化碳
B、我們呼出的氣體全部都是二氧化碳
C、我們呼出的氣體極易溶于水
D、我們吸入的氣體全部是氧氣

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分外焰、內(nèi)焰、焰心三層.把一根火柴梗平放入火焰中,約1-2s后取出,看到
 
(填圖中的序號(hào)a、b或c)處最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
 
層溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.
結(jié)論:石蠟燃燒后有
 
生成.
(4)寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式
 

(5)蠟燭熄滅時(shí),在空氣中會(huì)形成一縷白煙,該白煙是
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取和收集氧氣.則回答下列問題:

(1)寫出編號(hào)②所指儀器的名稱為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取并收集氧氣,可選擇
 
裝置組合(填字母代號(hào)),該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,在試管口放一團(tuán)棉花是為了
 

(4)若用C裝置收集氧氣,當(dāng)收集氧氣已滿的現(xiàn)象是
 

(5)欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.

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科目: 來源: 題型:

幾位同學(xué)根據(jù)如圖各實(shí)驗(yàn)裝置圖,設(shè)計(jì)和討論了以下問題

(1)萬超同學(xué)說:“選擇A與
 
組合成裝置并在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.”
(2)周琦同學(xué)說:“B可用于實(shí)驗(yàn)室制取
 
的發(fā)生裝置,但應(yīng)先檢查裝置的氣密性,方法是:
 
.”
(3)文淵同學(xué)說:“D裝置裝滿水后可以收集并儲(chǔ)存氧氣,需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從(填a或b )
 
端通入.”
(4)東升同學(xué)說:“我看到課外資料上介紹,實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S).硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.根據(jù)以上知識(shí),我現(xiàn)在明白了:實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.”
(5)在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)操作要正確.如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一項(xiàng))
 

(6)小冬選用圖中的裝置進(jìn)行CO2的制取,他看到發(fā)生裝置中有氣泡冒出,然后把導(dǎo)氣管插入到澄清的石灰水中,未觀察到渾濁現(xiàn)象.其原因可能是(寫出一條即可)
 

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;
b、加熱高錳酸鉀固體;
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.
(1)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是
 
(填a、b或c)
(2)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
(填“A”或“B”).為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
;裝置A 中收集氧氣的方法是
 

(3)利用裝置A制氧氣,A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填“化合”或“分解”)反應(yīng),利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
 

(4)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)有:
 
(寫一點(diǎn)).

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科目: 來源: 題型:

將A克硝酸鉀固體放入B克水中,攪拌,所得溶液的全稱為
 
,所形成溶液的質(zhì)量是
 
(A+B)克.(填大于、小于或等于)

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水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)水是一種良好的溶劑,下列物質(zhì)在水中能配成溶液的是
 
(填字母).
A.面粉         B.氯化鈉      C.植物油          D.金屬鎂
(2)如圖所示,實(shí)驗(yàn)Ⅰ是制備蒸餾水的裝置,實(shí)驗(yàn)Ⅱ是電解水的裝置.

①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是
 

②實(shí)驗(yàn)Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.B試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),A中氣體分子數(shù)為
 

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B、溶液一定是無色透明的
C、水是常用的溶劑,溶劑都是水
D、溶液里個(gè)部分的性質(zhì)一定是相同的

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科目: 來源: 題型:

將一顆高錳酸鉀放入水中觀察到
 
,這是因?yàn)?div id="lnb55qj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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