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科目: 來源: 題型:

實驗課上老師讓同學們配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈣溶液.藥品柜中可供選擇的藥品只有氫氧化鈣、碳酸鈣和硝酸鈣三種固體及一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸.同學們交流討論后,選擇一種固體藥品并稱取10g加入燒杯中,再向其中加入105.4g稀鹽酸.恰好完全反應后得到111g氯化鈣溶液(實驗中損耗不計).并將上述配好的氯化鈣溶液倒入貼有相應標簽的試劑瓶中,請回答下列問題:
(1)同學們選擇的固體藥品的化學式
 

(2)試劑瓶標簽上氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?

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人類對原子結構的認識,經(jīng)歷了湯姆生、盧瑟福和波爾等提出的模型的過程.
(1)盧瑟福核式結構模型是利用α粒子轟擊金箔實驗的基礎上提出的.下列能正確反映他的實驗結果的示意圖是
 
(選填序號).

(2)從原子結構模型建立的過程中,我們發(fā)現(xiàn)
 
(選填序號)
A.科學模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
B.模型在科學研究中起著很重要的作用
C.波爾的原子模型建立,使人們對原子結構的認識達到了完美的境界
D.人類借助模型的建立,對原子的認識逐漸接近本質(zhì).

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科目: 來源: 題型:

用原子和分子的知識來解釋電解水和蒸發(fā)水這兩個變化.

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科目: 來源: 題型:

概念圖能清晰地反映概念之間的聯(lián)系,如圖所示溶液中部分概念的相互聯(lián)系,請回答:
(1)圖中“?”是指
 
;
(2)將5克食鹽固體放入盛有20克蒸餾水的燒杯中,充分攪拌后完全溶解,你是如何確定食鹽固體“完全溶解”的?
 

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分析、歸納、總結是學習化學的有效方法.用“三”總結化學知識如下:
(1)復分解反應發(fā)生的三個條件是:生成沉淀或生成
 
或生成水;
(2)燃燒的三個條件是有可燃物、氧氣(或空氣)和
 

(3)鐵生銹的三種反應物質(zhì)是:鐵、水和
 

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(1)用數(shù)字和符號表示
①2個氮分子
 
;     
②標出過氧化氫中氧元素的化合價
 
;
③一種常見的有機溶劑
 
; 
④可被人體直接吸收的糖
 

(2)完成化學方程式,并回答有關問題:
①鋁絲與稀硫酸反應:
 
,完全反應后,所得溶液的質(zhì)量將
 
(填:>、<或=)原稀硫酸的質(zhì)量;
②用氨水中和含有硫酸的廢水
 
,從反應基本類型看,該反應屬于
 
反應;
③“天宮一號”和“神州八號”的“長征二號”運載火箭,使用的燃料是液態(tài)偏二甲肼(化學式C2H8N2),同時用液態(tài)四氧化二氮為氧化劑,兩者混合后點燃便會劇烈燃燒,除了產(chǎn)生二氧化碳和水外,還產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體.該反應的化學方程式為:
 

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某同學模仿物理課上學到的“串聯(lián)電路”,設計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗.打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中.請看圖回答問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是
 

(3)E中的實驗現(xiàn)象是
 

(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是
 

(5)要證明F中的氣體需加入澄清石灰水,相關反應的化學方程式為
 

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某同學家的下水管道堵塞了,于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖).疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應時放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應的原理為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.請回答下列有關問題:
(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是
 

(2)按照使用說明,該同學對“疏通劑”作了進一步研究.先向燒杯中加入206g水,再加入本品200g,當鋁粉全部反應后,求:(計算結果保留1位小數(shù))
①生成氫氣的體積.(ρ氫氣=0.09g/L)
②反應后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)它們分別是稀硫酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鋇溶液、氧化鐵,用相鄰的六邊形有共同的邊表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應,請回答下列問題 
(1)用兩個六邊形表示C、D兩種物質(zhì),將C、D兩個六邊形畫到圖中A、B周圍適當?shù)奈恢,并在六邊形中寫出物質(zhì)或物質(zhì)溶質(zhì)的化學式
 

(2)寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式
 
;
(3)足量的A與D反應的現(xiàn)象是
 

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實驗室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對其成分提出以下假設,并完成了實驗探究.
假設1:只含KOH; 假設2:含KOH和K2CO3; 假設3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學方程式回答)
 

(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到
 
,說明假設2或假設3成立.
(3)進一步探究的過程如下:

加入足量CaCl2溶液的作用是
 

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