化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）現(xiàn)有H、S、O、Ca四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種（用化學式表示）：
①鉛蓄電池里的酸；   ②可用于改良酸性土壤的是；
③人體中含量最多的物質；  ④造成酸雨的一種氣體．
（2）學好化學能使我們更好地認識各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實際問題．
①家里炒菜時油鍋著火，最好的滅火方法是；
②如圖物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是；
③燒煤氣（主要成分為CO）的家用燃氣灶，改燒天然氣后，空氣進氣管的直徑應；
④正常人的胃液中含有約0.5%的鹽酸．某種胃藥中含有Al（OH）₃，能治療胃酸過多的疾�。�服藥后發(fā)生的化學反應方程式為．

將某原子結構示意圖如圖，所示的元素的塊狀固體投入到稀硫酸銅溶液中，可能會看到的現(xiàn)象．

（1）如圖的圖A是實驗室常用的氣體發(fā)生裝置之一，寫出用該裝置可制取的兩種氣體的反應原理（用化學方程式表示）
①
②
（2）在圖A的導管口處連接圖B所示的U形管后，將分液漏斗中的物質加入錐形瓶中，可明顯觀察到紅墨水的液面右高左低，甚至流出錐形瓶，請推測分液漏斗和錐形瓶中所盛裝的物質分別是什么？（寫出兩種組合即可）
①②．

菱鎂礦的主要成分是MgCO₃，為了分析某菱鎂礦中鎂元素的含量，某學習小組進行了實驗研究．取10g菱鎂礦，逐漸加入未知濃度的H₂SO₄溶液，生成的氣體全部用NaOH溶液吸收．NaOH溶液增加的質量記錄如下表：

加入H2SO4溶液的質量/g	50	100	150	200
NaOH溶液增加的質量/g	2.2	4.4	4.4	4.4

說明：菱鎂礦中的雜質不溶于水，不與酸發(fā)生反應．
（1）10g菱鎂礦與H₂SO₄溶液完全反應，生成CO₂的質量為．
（2）計算該菱鎂礦中鎂元素的質量分數(shù)．（寫出計算過程）
（3）該實驗研究中所用H₂SO₄溶液的溶質的質量分數(shù)是．
（4）為避免溶液排放對環(huán)境的影響，某同學對上述反應后溶液進行了過濾，并在濾液中加入了1.71%的Ba（OH）₂溶液．請你畫出加入Ba（OH）₂溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖．（作圖，并標出曲線折點的坐標）

用80%的稀硫酸欲配制20%濃度的硫酸100克，需加水多少毫升？

某學�；瘜W興趣小組用NaCl固體（含有的雜質CaO）來配制一定質量分數(shù)的NaCl溶液，實驗的流程圖如下：

請回答：
（1）寫出適量HCl加入到溶液B中所發(fā)生反應的化學方程式為．
（2）操作2的名稱是，在溶液A中加入過量碳酸鈉的目的是．

請根據(jù)下列實驗裝置圖（圖1）回答問題

（1）寫出儀器①、②的名稱，①是，②是．
（2）若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式是．
使用（選填裝置序號）所示的方法收集到的氧氣比較純凈．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體的裝置組合是（填裝置序號），反應的化學方程式為．
（4）某同學用如圖2所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度小于空氣的密度），操作為：
①從b端通入氮氣
②從分液漏斗中滴加適量水
③從a端通入二氧化碳
④將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
其中實驗操作順序最合理的是
A．①②③④B．④③②①C．④①③①②D．④③①②③

主要成分碳酸鈣的相對分子質量為；
每片中至少含鈣元素的質量為g．

下圖中的A～K分別代表初中化學中的常見物質．已知：G的濃溶液能使小木棍變黑．E、J為金屬單質，其中J為目前用途最廣和產量最高的金屬．K為藍色不溶物，圖中部分反應物或生成物及反應條件未標出．

請回答下列問題：
（1）A的化學式為；K的化學式為．
（2）寫出H→I轉化的化學方程式：．

潛水艇有兩種供氧的裝置，第一種是儲備壓縮氧氣，第二種是在緊急的情況下才使用的過氧化鈉（Na₂O₂）做供氧劑，小紅同學對過氧化鈉如何做供氧劑產生濃厚的興趣，于是他在老師的指導下展開了以下的探究活動．

【查閱資料】（I）過氧化鈉是用在礦山、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合，將人們呼出的CO₂轉換成O₂，以供呼吸之用．（II）二氧化碳與過氧化鈉反應的生成物只有兩種，一種是氧氣，另一種是化合物．
（1）小紅利用如圖1的BCDE裝置組合和有關藥品制取并收集若實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，則B中裝置可采用如圖2中的（填數(shù)字序號），化學方程式為，如果E中的氧氣收集裝置采用⑤，則氣體從端通入． （“a”或“b”）
（2）二氧化碳與過氧化鈉反應除生成氧氣還生成什么物質？
【作出猜想】二氧化碳與過氧化鈉反應生成的化合物是什么物質？小紅猜想是Na₂CO₃，她的依據(jù)是．
【進行實驗】小紅通過以下實驗驗證了另一個猜想的正確性，請完成下述實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
將CO2與Na2O2反應后的固體取少量于試管中，加入   ，把產生的氣體通入足量的澄清石灰水中	①產生大量氣泡 ②	猜想是正確的

由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為：
（3）【繼續(xù)探究】過氧化鈉能否與水反應？生成物是什么？

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①取少量過氧化鈉于試管中，加入蒸餾水，帶火星的木條伸入試管中	產生氣泡，木條復燃	過氧化鈉能與水反應生成氧氣
②向上述反應后的試管中滴加酚酞試液	酚酞試液	所得溶液呈堿性，推斷過氧化鈉與水反應生成   （填化學式）

【反思與交流】
小紅若用圖A來代替B裝置，證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣，你是否同意小紅的做法？（填“是”或“否”）原因．