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科目: 來(lái)源: 題型:


用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列著名詩(shī)句、成語(yǔ),錯(cuò)誤的是( 。

   A. 為有暗香來(lái):分子在不斷運(yùn)動(dòng)

   B. 烈火焚燒若等閑:生石灰變成熟石灰

   C. 釜底抽薪:將可燃物撤出燃燒區(qū)

   D. 百煉成鋼:逐漸降低生鐵中碳等含量

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科目: 來(lái)源: 題型:


把少量下列物質(zhì)分別放到水中,攪拌后可以得到無(wú)色澄清溶液的是( 。

   A.             植物油              B. 面粉            C. 氯化鈉   D. 硫酸銅

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科目: 來(lái)源: 題型:


生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

   A.             白酒                B. 不銹鋼          C. 石灰石   D. 干冰

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是( 。

   A.                   B.     C.     D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

   A.             橙子榨汁            B. 海水曬鹽        C. 石油分餾 D. 煤的干餾

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科目: 來(lái)源: 題型:


目前市場(chǎng)上銷(xiāo)售的汽水飲料大多數(shù)是碳酸飲料,其中溶有二氧化碳?xì)怏w、水等物質(zhì)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)其中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?xì)怏w。

                                                                              

                                                                                

                                                                               

                                                                          。

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下制取氧氣。分液漏斗可以通過(guò)活塞控制液體滴加速度(如下圖所示)。根據(jù)下圖,回答下列問(wèn)題:

 

 


(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是          ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是         。放入藥品的順序是                      。寫(xiě)出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式:                                           

(2)某同學(xué)要想收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是         (填序號(hào))。若選用C裝置收集氧氣,集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管要伸入到      處(填C裝置中的字母)。但該同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是                     

                                                。如果該同學(xué)動(dòng)作太慢,氧氣還沒(méi)有收集滿,錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)已經(jīng)停止。若想要收集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請(qǐng)你幫助他想出兩種辦法。①                                              。

                                                                 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣和氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí),都可以選用     裝置作為發(fā)生裝置。寫(xiě)出氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的文字表達(dá)式                                                     。

(4)實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳混合、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳混和物的方法制取氧氣,三種方法相比,哪種方法更好?                          ,其優(yōu)點(diǎn)是           (填編號(hào))①生成物中只有氧氣       ②生成物不污染環(huán)境     ③不需加熱         ④需加熱  

(5)若用裝置B制取氧氣,當(dāng)錐形瓶中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是

       (填編號(hào))①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物

(6)當(dāng)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),所選用的裝置還缺少的是                 。

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科目: 來(lái)源: 題型:


從下圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器中,選擇相關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器,按要求填寫(xiě)下列空白:

 


(1) a儀器的用途是                           ,其名稱是               ;

(2) 收集氣體一定要用到的儀器是       (填編號(hào)),其名稱是              

(3)g儀器的名稱是              ,它的用途是                            ;

(4)用于少量試劑間反應(yīng)的儀器是           (填編號(hào)),其名稱是             ;

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列事實(shí)能說(shuō)明空氣中有哪些成分?(1)物質(zhì)可以在空氣中燃燒,說(shuō)明空氣中含有        。(2)冬天進(jìn)入室內(nèi),眼鏡片上有一層水霧,說(shuō)明空氣中含有         。(3)放在空氣中的澄清石灰水,一段時(shí)間后變渾濁,說(shuō)明空氣中含有          。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)現(xiàn)用一只15mL的試管,要盛液體加熱時(shí),最多可盛放液體     mL的液體;給試管中加入未指明用量的固體時(shí),要取用       ,即只需                   。用剩藥品處理:做到“三不一要”――不          ,不隨意丟棄,不             ,要                   。

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同步練習(xí)冊(cè)答案