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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)在H、O、Cl、C、N、Na、K、Fe、Ca幾種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�,用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:

(1)硝酸銨中的陽(yáng)離子_______;(2)氯化亞鐵中的陰離子________________;

(3)碳酸飲料中的酸_________;(4)可作復(fù)合肥料的鹽 ______ 。

(5)寫(xiě)出一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

(6)寫(xiě)出純堿和石灰水的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)在硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過(guò)程中,下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)當(dāng)溶液呈中性時(shí),所消耗氫氧化鈉溶液的體積是 mL;

(3)圖中b點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是 ;

(4)該實(shí)驗(yàn)中所用的稀硫酸是用濃硫酸稀釋而來(lái)的,請(qǐng)寫(xiě)出稀釋濃硫酸的操作方法___________;

(5)濃硫酸具有_________,所以可用作某些氣體的干燥劑。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

(6分)如圖以稀鹽酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給物質(zhì)的類(lèi)別不同.結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題:

(1)Ca(OH)2的俗名是__________________(填一種即可);

(2)反應(yīng)②為_(kāi)_________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng);

(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為 ;此反應(yīng)屬 于___________(填基本反應(yīng)類(lèi)型);

(4)圖中只生成鹽和水的反應(yīng)有 (填序號(hào));

(5)若X溶液既能跟稀鹽酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是(BaCl2、CuSO4、K2CO3)中的 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)通過(guò)海水晾曬可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如下:

(1)用托盤(pán)天平稱(chēng)量粗鹽時(shí),若指針偏向右邊,則表示(填下列正確選項(xiàng)的代碼) _________ 。

A.右盤(pán)重,砝碼輕 B.右盤(pán)輕,樣品重

C.左盤(pán)重,樣品輕 D.左盤(pán)輕,砝碼重

(2)第②步操作的目的是除去粗鹽中的 (填化學(xué)式,下同),第⑥步操作的目的是除去濾液中 ;

(3)第③步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________ ;

(4)第⑤步“過(guò)濾”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3和__________(填化學(xué)式)。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(8分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì),小組內(nèi)小明同學(xué)認(rèn)為有兩種可能:

猜想1:該溶液沒(méi)有變質(zhì)

猜想2:該溶液全部變質(zhì)

(1)小組同學(xué)討論后認(rèn)為還有一種可能,請(qǐng)你補(bǔ)充出猜想3: 。

(2)小潤(rùn)同學(xué)取少量溶液于試管中,滴入2滴稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,小潤(rùn)認(rèn)為該溶液沒(méi)有變質(zhì),小軍認(rèn)為小潤(rùn)的說(shuō)法有錯(cuò),其原因是:______________________________。

(3)小軍同學(xué)取少量溶液于試管中,加入過(guò)量Ba(OH)2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。而后小軍向上述濾液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,酚酞溶液變紅,小軍認(rèn)為猜想3正確,你認(rèn)為他的判斷是否正確_______(填“正確” 或“不正確”),理由是________________________。

(4)為了驗(yàn)證猜想3,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫(xiě)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1.取樣, ,過(guò)濾

產(chǎn)生白色沉淀

猜想3成立

2.向上述濾液中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液

酚酞溶液變______

【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) 。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

(10分)某學(xué)校興趣小組對(duì)食用純堿和食用小蘇打兩種粉末進(jìn)行以下探究。

【查閱資料】?jī)烧叩臒岱€(wěn)定性:

(1)食用純堿受熱不分解。

(2)食用小蘇打270 ℃時(shí)完全分解為碳酸鈉、二氧化碳、水

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)驗(yàn)證兩種粉末的穩(wěn)定性

在老師的指導(dǎo)下,該小組按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察到 (填“甲”或“乙”)燒杯中澄清石灰水變渾濁,小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________ ,裝置中棉花的作用是 。寫(xiě)出食用小蘇打的一點(diǎn)用途_______________________。

(2)測(cè)定食用純堿粉末的純度

取食用純堿粉末試樣(假設(shè)只含少量氯化鈉)22g放入燒杯中,向燒杯中加入200g足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為213.2g。

①反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為 g。

②通過(guò)計(jì)算確定食用純堿粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (結(jié)果保留一位小數(shù),下同)。

③如果測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際純度高,可能的原因是 (答一種即可)。

④求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列自然資源的利用過(guò)程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.水力發(fā)電 B.將石油加熱煉制,得到不同的產(chǎn)品

C.海水曬鹽 D.利用鐵礦石煉鐵

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

紫薯(如圖)富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等,具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是

A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

取少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬竽苄纬扇芤旱氖?/p>

A.石蠟 B.面粉 C.蔗糖 D.植物油

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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