相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

8.如表為元素周期表部分元素的相關(guān)信息,利用下表回答相關(guān)問題:

(1)鎂元素的原子序數(shù)為12,化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易失去 (填“得到”或“失去”)電子變成Mg2+(填離子符號).
(2)寫一個(gè)與Ne原子電子層結(jié)構(gòu)相同的陰離子O2-(填離子符號).
(3)由l3、17號元素組成的一種化合物的化學(xué)式為AlCl3
(4)對上表進(jìn)行分析研究,發(fā)現(xiàn)有很多規(guī)律,請寫出其中兩條:
例如:規(guī)律①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)相等.
規(guī)律②同縱列元素最外層電子數(shù)相等.
規(guī)律③同一周期元素核外電子層數(shù)相同.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖是鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列對鎂原子的敘述不正確的是(  )
A.鎂原子第二電子層有8個(gè)電子
B.鎂原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量
C.鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
D.鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子

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科目: 來源: 題型:填空題

6.能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)人類目前主要依賴的能源是化石燃料,包括煤、石油、天然氣;其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(2)煤燃燒排放出的二氧化硫、二氧化氮,是形成酸雨的主要根源.
(3)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,與較粗的可吸入顆粒物相比,PM2.5對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大,以下途徑中,產(chǎn)生PM2.5的相對較多的是a(填字母編號).
a.汽車尾氣 b.道路塵土 c.煤炭不完全燃燒排放出炭粒
(4)為減少污染,提高煤的利用率,目前已采取將煤氣化的措施,此過程可看作是碳和水反應(yīng)生成分子個(gè)數(shù)比為1:1的可燃性氣體.請將其化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目: 來源: 題型:解答題

5.“神州六號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑.金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑,如:過氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.為了驗(yàn)證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)A裝置中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;檢查A裝置的氣密性的方法是:將A裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到漏斗頸中形成一段穩(wěn)定的水柱現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(2)表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是C裝置處的澄清石灰水變渾濁.
(3)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的哪些性質(zhì)?
(4)常溫下水也能與Na2O2反應(yīng),生成氧氣和氫氧化鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.若要檢驗(yàn)干燥的二氧化碳能否與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣,以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
(5)某潛水艇上有4人,如果每人每小時(shí)消耗的氧氣在某溫度和壓強(qiáng)條件下體積為50L,則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克?(已知:在上述溫度和壓強(qiáng)條件下氧氣的密度為1.5g/L)

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科目: 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).請用化學(xué)方程式表示下列有關(guān)反應(yīng)的原理.
(1)工業(yè)上可用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(寫出一個(gè)即可)
(3)乙醇(C2H5OH)被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料.

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3.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是看到氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)開始收集.
(3)用過氧化氫制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是BC或BD(填裝置字母).
(4)試驗(yàn)結(jié)束后撤離裝置時(shí)發(fā)現(xiàn)試管突然炸裂了則原因可能先熄滅酒精燈,后把導(dǎo)管移出水面.
( 5 )如果用向上排空氣法收集氣體,檢驗(yàn)集氣瓶中氣體是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.

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2.如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體中(無色無味)是否含有CO2和CO,請回答下列問題:(提示:氫氧化鈉溶液和澄清石灰水的化學(xué)性質(zhì)相似,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的能力比澄清石灰水強(qiáng))

(1)A裝置中的試劑足(寫名稱,下同)澄清石灰水,B裝置中的試劑是氫氧化鈉溶液.
(2)證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A中澄清石灰水變渾濁;證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C中黑色粉末變紅,D中澄清石灰水變渾濁.
(3)如果沒有B裝置,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?沒有B裝置,無法除掉CO2,從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體.
(4)寫出C和D中的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(5)若取20g高錳酸鉀防入試管中,加熱一段后,固體質(zhì)量減少1.6g.請計(jì)算試管中剩余高錳酸鉀的質(zhì)量.

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科目: 來源:2017屆廣西省欽州地區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是X、Y、Z三種液體的對應(yīng)近似pH,下列判斷不正確的是( )

A.X顯酸性 B.Y一定是水

C.Z可能是碳酸鈉溶液 D.Z可使紫色石蕊試液變藍(lán)

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科目: 來源: 題型:解答題

1.酒精是一種清潔能源廣泛應(yīng)用于汽車燃油中,其化學(xué)式為C2H5OH;答出這個(gè)化學(xué)式意義(答兩點(diǎn))

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科目: 來源: 題型:解答題

20.書寫下列化學(xué)方程式:
(1)有水生成的分解反應(yīng).2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)黑色粉末加強(qiáng)熱變成紅色.2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)有二氧化碳參加反應(yīng)的化合反應(yīng).CO2+H2O═H2CO3

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同步練習(xí)冊答案