17．“見著知微，見微知著”是化學(xué)思維方法．
Ⅰ．從宏觀知微觀
（1）100mL水與100mL乙醇混合時，溫度會上升（填“不變”、“上升”或“降低”）．所得溶液的體積小于200mL的微觀解釋為：分子之間有一定的空隙．
（2）氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水，X中一定含有的元素是S和H（填元素符號）．
Ⅱ．從微觀知宏觀
（1）根據(jù)下列化學(xué)用語，按要求填空：
a．Ca²⁺      b．Cl^-      c．C      d．e．
①表示意義最多的是c（填序號）；
②表示結(jié)構(gòu)相對最穩(wěn)定的原子是e（填序號）；
③a與d兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學(xué)式是CaO．
（2）如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述正確的是B．

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N₂
C．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
D．在化學(xué)變化中，分子可分原子也可分．

16．請用化學(xué)知識回答下列問題：
（1）燃著的蠟燭能被吹滅，吹滅的原理是什么？
（2）在鋼板上用硫酸銅溶液能畫出紅色的線條，其原理是什么？
（3）保護金屬資源的途徑有哪些？（任寫一條）
（4）正常雨水的pH≈5.6的原因是什么？

15．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，如需控制產(chǎn)生氣體的速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用C．（填編號）
（3）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣時，選用的實驗裝置（發(fā)生裝置和收集裝置）AF（填編號）；寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．若制取氧氣時用排水法收集，當(dāng)實驗結(jié)束時，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，在水未進入導(dǎo)管之前，你可采取的補救措施是迅速將導(dǎo)管移出水面．
（4）實驗室若用B裝置制取氫氣，長頸漏斗下端的管口要伸到液面以下，原因是防止生成的氫氣從長頸漏斗逸出．若用G裝置收集氫氣，進氣口應(yīng)該是a．
（5）為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水．）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

	反應(yīng)前		反應(yīng)后
實驗數(shù)據(jù)	燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量	石灰石樣品的質(zhì)量	燒杯和其中混合物的質(zhì)量
	160g	12g	167.6g

①反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．②求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

14．在下列表中填上符合要求的化學(xué)符號或名稱

符號名稱	2個氧分子	七氧化二氯	2個鈣離子
化學(xué)符號	2O2	Cl2O7	2Ca2+

13．觀察如圖粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號填空．

（1）屬于原子的是ACD        （2）屬于陰離子的是EF
（3）達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BCEF      （4）屬于同種元素的是AF
（5）寫出含有氮元素的常見氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個：

物質(zhì)的類別	氧化物	酸	堿	鹽
物質(zhì)的化學(xué)式	NO2	HNO3	NH3•H2O	NaNO3

12．根據(jù)下列實驗內(nèi)容，回答下列問題．
（1）實驗一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（2）實驗二反應(yīng)后的液體呈無色，說明此時溶液一定不呈堿性；
（3）實驗三的實驗現(xiàn)象黑色粉末逐漸減少，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色；
（4）實驗結(jié)束后，將三個實驗的所有廢液倒入一個干凈的燒杯里，只得到藍色溶液，則溶液中可能含有的離子是H⁺，為驗證其是否存在，下列物質(zhì)可行的是AC．
A．Zn粒   B．CuO   C．Cu（OH）₂  D．BaCl₂   E．AgNO₃．

11．學(xué)習(xí)了CO₂的有關(guān)知識之后，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO₂中燃燒：2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C，所以鎂著火不能用CO₂來滅火．但沒有找到有關(guān)鈉能否與CO₂反應(yīng)的介紹．于是同學(xué)們展開鈉著火能否用CO₂來滅火的探究．
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO₂與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為：4Na+CO₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Na₂O+C．
【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO₂的集氣瓶中，鈉能在CO₂中繼續(xù)燃燒．
【查閱資料】
①Na₂O是白色固體，能與CO₂反應(yīng)生成Na₂CO₃，與H₂O反應(yīng)生成NaOH．
②Ba（OH）₂溶于水而BaCO₃不溶于水．
③Na₂CO₃的存在會干擾NaOH的檢測．
基于以上資料，同學(xué)們認為鈉在CO₂中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO₂中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對產(chǎn)物提出了以下幾種猜想：
①Na₂O、C；②Na₂CO₃、C、C；③NaOH、C；④Na₂O、Na₂CO₃、C．
通過理論分析，猜想③（填序號）肯定是錯誤的，理由是反應(yīng)物中不含有氫元素，不可能生成氫氧化鈉．
【驗證猜想】

步驟	實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷）
（1）	將產(chǎn)物溶于適量水中	部分溶解，試管底部有黑色固體	燃燒產(chǎn)物中肯定有C
（2）	取少量（1）所得上層清液，加入過量的BaCl2溶液	產(chǎn)生白色沉淀	燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3
（3）	取（2）所得少量上層清液，加入硫酸銅溶液	有藍色沉淀生成	燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2O

在步驟（2）中BaCl₂溶液為什么要加入至過量：完全除去碳酸鈉．
在步驟（3）中也可以通過加入酚酞試液試劑的方法進行檢驗（寫一種指示劑）．
【結(jié)論】猜想④（填序號）正確．

10．在甘油（分子式為C₃H₈O₃）和甲苯（分子式為C₇H₈）混合物中，測得氧的質(zhì)量分數(shù)為19%，則混合物中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�

A．

72.3%

B．

68.4%

C．

57.1%

D．

無法計算

9．我區(qū)某校同學(xué)在實驗室里制取氣體并驗證氣體的某些性質(zhì)，根據(jù)下圖回答問題

（1）寫出相應(yīng)序號儀器的名稱：①集氣瓶
（2）氯酸鉀與二氧化錳混合制取并收集氧氣，選用的裝置為AE或AC （填字母編號），化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為BE（填字母編號）
（4）要證明二氧化碳與水反應(yīng)時，應(yīng)將純凈干燥的二氧化碳從裝置F的a端通入（選填“a”或“b”），觀察到的現(xiàn)象為紫色石蕊試液變紅．

8．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）

	A．	Na+：鈉元素的化合價為+1價		B．	$\stackrel{+2}{Mg}$：1個鎂離子帶2個單位正電荷
	C．	2CO2：2個二氧化碳分子		D．	2H：1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成