7．實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的三種化肥，已知可能是硫酸銨、氯化銨、硫酸鉀．現(xiàn)各取少許進(jìn)行鑒別，下列物質(zhì)中能將上述肥料一次性區(qū)分開來的試劑是（　�。�

A．

蒸餾水

B．

氫氧化鋇溶液

C．

稀鹽酸

D．

硝酸鋇溶液

6．A～E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，其類別各不相同，它們相互間的關(guān)系如圖所示（“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互之間會(huì)反應(yīng)）．已知A是胃酸中含有的一種酸，C是氧化物，E的溶液呈藍(lán)色，A、B、C、D、E的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
請(qǐng)回答：
（1）D的類別是金屬，C的化學(xué)式是CO₂．
（2）D與E反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)．
（3）B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．

5．實(shí)驗(yàn)室開放日，老師給某化學(xué)興趣小組一包氧化銅的混合物樣品，要求興趣小組測(cè)定樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．同學(xué)們稱取5g樣品于燒杯中，再把20g稀硫酸平均分四次加入到燒杯中并進(jìn)行攪拌，讓其充分反應(yīng)．有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	第1次	第2次	第3次	第4次
加入的稀硫酸的質(zhì)量/g	5	5	5	5
燒杯中剩余固體的質(zhì)量/g	4.2	3.4	3.0	3.0

求：
（1）氧化銅中銅元素和氧元素的質(zhì)量比為4：1．
（2）硫酸分子中各原子的個(gè)數(shù)比H：S：O=2：1：4．
（3）樣品中銅的質(zhì)量為3g．
（4）第4次反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

4．請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答相關(guān)問題．小明為了研究氧氣的性質(zhì)，需要制取并收集干燥的氧氣，以下是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）寫出所標(biāo)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②錐形瓶．
（2）裝置A中所加固體試劑的名稱二氧化錳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）小明同學(xué)欲制取一瓶干燥的氧氣，請(qǐng)你幫他選擇裝置．連接順序是fabm（填寫管口連接順序）．
該氣體如何驗(yàn)滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明氧氣已滿．

3．金屬活動(dòng)性順序在運(yùn)用中給我們?nèi)龡l判斷依據(jù)，即在金屬活動(dòng)性順序里：
（1）金屬的位置越靠前它的活動(dòng)性就越強(qiáng)（填“強(qiáng)”或“弱”）；
（2）位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；
（3）位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液里置換出來．
通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)金屬鋁與氧化銅在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng)，其化學(xué)方程式為2Al+3CuO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Cu+Al₂O₃．

2．根據(jù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系，回答下列問題：
（1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，如：活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，因此活性炭具有吸附性；
（2）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，如：石墨具有導(dǎo)電性，常用做電極等．

1．隨著汽車數(shù)量的劇增，解決汽車帶來的環(huán)境問題已成為汽車行業(yè)研究的一項(xiàng)課題．
（1）氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O，但氫動(dòng)力汽車目前還不能普及，原因是制取成本高．（答一點(diǎn)）
（2）據(jù)英國(guó)《新科學(xué)家》雜志報(bào)道，以色列科學(xué)家發(fā)明了一種車用制氫裝置，裝置中制氫氣的原理：硼（B）和水在高溫下反應(yīng)，生成氫氧化硼和氫氣．已知氧化硼的化學(xué)式為B₂O₃，則硼和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2B+6H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2B（OH）₃+3H₂↑．

20．（1）幼兒及青少年一旦缺鈣，可能會(huì)患有的疾病是佝僂�。�
（2）日常生活中，很多食品采用充氣包裝或真空包裝，其目的是隔絕氧氣，防止食品氧化而腐爛變質(zhì)，延長(zhǎng)保質(zhì)期；
（3）NH₄CO₃和（NH₄）₂SO₄均屬于鹽（填“酸”、“堿”或“鹽”）；
（4）滑雪板、雪杖主要由塑料、鋼、玻璃纖維（主要成分有二氧化硅和氧化鋁等）、鋁合金等材料制成，其中屬于有機(jī)合成材料的是塑料；
（5）吃柑橘等水果主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是維生素．

19．通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們認(rèn)識(shí)了很多化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)在以下的選項(xiàng)中填空（填序號(hào)）．①不銹鋼　　�、诮饎偸�　　�、坌√K打　　　④氫氧化鈣　　�、菅鯕狻　　、扪蛎�
（1）能供人體呼吸的是⑤；（2）屬于合金的是①；
（3）可治療胃酸過多癥的物質(zhì)是③；
（4）屬于天然纖維的是⑥；
（5）能中和酸性土壤的是④；
（6）天然存在最硬的物質(zhì)是②．

18．用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)名稱填空：
（1）兩個(gè)氫原子2H；
（2）干冰CO₂；
（3）CaO的俗名生石灰；
（4）硝酸根NO₃；
（5）乙醇C₂H₅OH．