10．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

	A．	一定質(zhì)量的氧化銅中所含銅元素的質(zhì)量
	B．	反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，該反應(yīng)是分解反應(yīng)
	C．	把等質(zhì)量的金屬X、Y分別加入到同種足量稀硫酸中，金屬的相對原子質(zhì)量：X＞Y
	D．	a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度，a溶液有晶體析出，b溶液無明顯變化，再向b溶液加入少許b晶體，晶體消失

9．從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬的流程如下：下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

	A．	Y可能是稀硫酸
	B．	固體丙中一定含有銀
	C．	根據(jù)上述流程無法完全比較出四種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
	D．	四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱依次是：鋅、X、銅、銀

8．我國不少地方有端午吃“灰水粽”的習(xí)俗，所謂“灰水粽”是指用草木灰的浸出液（俗稱“灰水”）浸泡糯米做成的粽子，這種粽子顏色微黃、清香軟糯，小樂對制作“灰水粽”的草木灰產(chǎn)生了濃厚的興趣，展開了如下探索：

【查閱資料】①糯米中加入食用堿可起到中和微生物生成的酸、軟化食物纖維等作用；
②草木灰中富含鉀鹽，只要成分是K₂CO₃，還有少量K₂SO₂和KCl．
【實(shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)草木灰的成分，并測試草木灰中K₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（1）取適量草木灰于燒杯中，加足量水浸泡，過濾得到草木灰的浸出液；取少量浸出液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，觀察到酚酞試液變紅，則說明草木灰的浸出液呈堿性．
（2）寫出檢驗(yàn)?zāi)净业慕�出液中存在的Cl的實(shí)驗(yàn)方法：向足量的浸出液中加入足量硝酸酸化的硝酸鋇，過濾后取濾液加入硝酸銀，若有白色沉淀，證明有氯離子；
（3）小樂用圖示裝置（圖中夾持儀器已略去）測定草木灰中K₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中通過測定丙裝置質(zhì)量的增加量來計(jì)算K₂CO₃質(zhì)量（草木灰中其他成分遇稀鹽酸不產(chǎn)生氣體），實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用除了可攪拌乙、丙中的反�?yīng)物外，還能使反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳被全部吸收．
（4）有人認(rèn)為通過測定丙裝置質(zhì)量的增加量來計(jì)算K₂CO₃的質(zhì)量，其結(jié)果偏大，原因是乙裝置中產(chǎn)生的氯化氫氣體進(jìn)入到丙中被吸收．

7．在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量，反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量的關(guān)系，能用如圖曲線表示的是（　�。�

序號	甲溶液	乙溶液
A	HCl溶液	NaOH溶液
B	BaCl2溶液	Na2CO3
C	H2SO4溶液	鋅粉
D	CuSO4溶液	鐵粉

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．小樂完成了圖示甲、乙實(shí)驗(yàn)后，依次將反應(yīng)后的溶液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀，則下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	甲實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中的溶液含稀鹽酸和CaCl2
	B．	乙實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中的溶液含稀鹽酸和NaCl
	C．	最終，廢液缸中一定含NaCl，CaCl2兩種溶質(zhì)
	D．	最終，廢液缸中一定含NaCl，Na2CO3兩種溶質(zhì)

5．某同學(xué)用一定量Cu（NO₃）₂和Zn（NO₃）₂的混合溶液進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，則對溶液甲和固體乙成分的描述正確的是（　�。�

	A．	溶液甲中一定有Zn（NO3）2和Al（NO3）3		B．	溶液乙中一定有Cu（NO3）2和Al（NO3）3
	C．	固體乙中一定有Cu，可能有Zn和Al		D．	固體乙中一定有Cu和Zn，可能有Al

4．將Mg、Al、Zn分別放入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中，反應(yīng)完成后，放出的氫氣質(zhì)量相同，其可能原因是（　�。�

	A．	放入的三種金屬質(zhì)量相同，鹽酸足量
	B．	放入的Mg、Al、Zn的質(zhì)量比為12：9：32，鹽酸足量
	C．	鹽酸的質(zhì)量相同，放入足量的三種金屬
	D．	放入的鹽酸質(zhì)量比為3：2：1，反應(yīng)后無鹽酸剩余

3．某校甲、乙兩興趣小組進(jìn)行硫酸銅溶液與與氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)．
甲組實(shí)驗(yàn)：先往試管中各加入2mL 10%的CuSO₄溶液，再往試管中加入5mL 10%的NaOH溶液，觀察到試管中有藍(lán)色沉淀生成．
乙組實(shí)驗(yàn)：先往試管中各加入2mL 10%的CuSO₄溶液，再往試管中加入2滴10%的NaOH溶液，觀察到試管中有淺綠色沉淀生成（與甲組的沉淀顏色差別較大）．
【實(shí)驗(yàn)討論】甲組實(shí)驗(yàn)中的藍(lán)色沉淀是氫氧化銅，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO₄+2NaOH═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
那么乙組實(shí)驗(yàn)中淺綠色沉淀是什么呢？
【查閱資料】
（1）NaOH溶液和CuSO₄溶液反應(yīng)可生成多種組成的堿式硫酸銅，它們都是淺綠色固體．如Cu₂（OH）₂SO₄、Cu₃（OH）₄SO₄或Cu₄（OH）₆SO₄，它們的相對分子質(zhì)量分別為258、356、454．
（2）各種組成的堿式硫酸銅，受熱均會分解．
（3）SO₂氣體能使酸性高錳酸鉀稀溶液褪色．
（4）白色的無水CuSO₄固體吸收水蒸氣后變成變藍(lán)色固體．
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組對堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣，想探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】取少量堿式硫酸銅加入試管中并按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管中殘留有黑色固體，滴入稀硫酸黑色固體溶解，溶液呈藍(lán)色，證明黑色固體是CuO；B中無水CuSO₄變藍(lán)色，證明有水（或H₂O）生成；C中現(xiàn)象為酸性高錳酸鉀溶液褪色，證明生成SO₂；D中氣體能使帶火星木條復(fù)燃，證明生成O₂．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）當(dāng)NaOH溶液和CuSO₄溶液反應(yīng)時(shí)，只要控制CuSO₄溶液的量一定，NaOH溶液
不足（填“過量”或“不足”）時(shí)就能生成淺綠色沉淀．
（2）若堿式硫酸銅Cu₃（OH）₄SO₄可表示為：2Cu（OH）₂•CuSO₄，則Cu₄（OH）₆SO₄還可表示為：3Cu（OH）₂•CuSO₄．
【拓展延伸】
（1）當(dāng)反應(yīng)物相同，而反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同．試另舉一個(gè)例子：碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳．
（2）當(dāng)反應(yīng)物相同，而反應(yīng)條件不同時(shí)，產(chǎn)物也可能不同．如常溫下二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸；在光照作用下，二氧化碳和水在植物的葉子中發(fā)生光合作用生成氧氣．
（3）為了確定所得淺綠色沉淀的組成，再進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，取8.9g堿式硫酸銅（假設(shè)化學(xué)式為：aCu（OH）₂•bCuSO₄）放入試管中加熱，充分反應(yīng)后生成了0.9g水，通過計(jì)算確定所得淺綠色沉淀的化學(xué)式為Cu₃（OH）₄SO₄．

2．如圖中A～G均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)關(guān)系均為初中常見反應(yīng)，其中G屬于單質(zhì)，且被稱為最理想能源，其余均為化合物，B和C物質(zhì)類別相同，D、E溶于水所得溶液的pH大于7．圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去．
（1）寫出物質(zhì)G的化學(xué)式H₂；
（2）滿足圖中關(guān)系的物質(zhì)F，可能屬于下列類別中①③④（填序號）；
①酸        ②堿       ③鹽      ④氧化物
（3）寫出化學(xué)方程式：C→B：H₂SO₄+BaCl₂═BaSO₄↓+2HCl；
（4）D→E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．

1．能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣等．過度使用既造成能源危機(jī)，又導(dǎo)致環(huán)境污染．如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是ABC（填字母序號，下同）．
A．酸雨    B．溫室效應(yīng)    C．可吸入顆粒物增加
（2）2015年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5．下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯(cuò)誤的是A．
A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物  B．控制城市汽車數(shù)量
C．PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性        D．冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國能源消費(fèi)存在結(jié)構(gòu)不合理，區(qū)域分布不均衡，利用率不高等問題．圖1是我國十二五計(jì)劃前能源結(jié)構(gòu)情況與十二五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)的對比圖，從圖中可以看出，主要變化是石油、煤炭比重下降，天然氣以及非化石能源比重上升．

（4）大氣中CO₂含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重．科學(xué)家們正在努力，嘗試通過多種途徑減少CO₂的排放或?qū)�CO₂轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．
①途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO₂，并將CO₂儲存或利用，流程如圖．

下列有關(guān)該過程的敘述正確的有CD；
A．該過程可實(shí)現(xiàn)CO₂零排放              B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾        D．該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
②途徑二：將CO₂轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C₂H₄），其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示：

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO₂+6H₂$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{加熱}$C₂H₄+4H₂O．