4．某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進行鑒別，它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉四種物質的一種．可供使用的實驗用品有：稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管．請利用提供的實驗用品，鑒別出四種物質，并完成實驗探究：

實驗	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
①	取四支試管，各取少量的A、B、C、D溶液，分別先滴加紫色石蕊試液	B溶液變紅色，D溶液變成藍色．A、C溶液都呈紫色．	B是稀硫酸 D是澄清的石灰水
②	另取二支試管，各取少量的A、C溶液，分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液．	A有白色沉淀 C無現(xiàn)象 ．	A是硫酸鈉溶液 C是氯化鈉溶液

【發(fā)現(xiàn)問題】做完實驗②后，該小組在網(wǎng)上查閱資料的時候發(fā)現(xiàn)，用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液進行檢驗SO₄^2-時，亞硫酸根離子（SO₃^2-）的存在干擾了SO₄^2-的檢驗．如往亞硫酸鈉（Na₂SO₃）溶液滴加硝酸鋇溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀．
【提出問題】若某無色溶液中可能含有硫酸根離子（SO₄^2- ）與亞硫酸根離子（SO₃^2-）中的一種或兩種，該如何檢驗？
【查閱資料】亞硫酸鋇（Ba₂SO₃ ）是無色晶體或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀．中性或堿性條件下NO₃^-不能和SO₃^2-反應，但在酸性條件下，NO₃^-能和H⁺反應相遇時（HNO₃ ）具有強氧化性，易把SO₃^2-氧化生成SO₄^2-．往亞硫酸鋇中加入鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋇與鹽酸的反應，生成有刺激性的氣體．
【猜想】該無色溶液中含有（1）SO₄^2-（2）SO₃^2-   （3）SO₄^2-和SO₃^2-．
【實驗探究】請你將如表實驗填寫完整．

實驗	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論
③	取該溶液少量試管E中，加入硝酸鋇溶液后再加入稀硝酸酸	有白色沉淀生成	不能確定猜想 （1）一定成立
④	取該溶液少量試管F中，加入足量稀鹽酸，加熱	有刺激性氣味的氣體生成	猜想（2）或（3）可能成立
⑤	在④所得的溶液中加入足量的硝酸鋇溶液	產(chǎn)生白色沉淀	猜想（3）成立

【得出結論】要鑒別一種離子的存在，必須排除其它離子的干擾，不然會得出錯誤的論．

3．水是最普通常見的物質之一．
（1）根據(jù)如圖回答問題．

①A是電解水的實驗，試管1中得到的氣體是氫氣．
②B圖是活性炭凈水器的示意圖，其中活性炭的作用是吸附．
③C、D圖是探究鐵生銹條件的實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對比C、D中的現(xiàn)象，說明決定鐵生銹快慢的一個重要因素是氧氣濃度．
（2）如表為某同學測定的硝酸鉀不同溫度的時溶解度數(shù)據(jù)．

溫度（℃）	20	40	50	60	70	80
溶解度（g）	31.6	63.9	85.5	110	138	169

某興趣小組做了以下實驗：

上述得到的溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等的是BE（填字母序號）．

2．化學與生活密切相關．
（1）膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證．圖1食物中，富含糖類的是C（填序號，下同）．加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”），缺鈣可能患有的疾病是骨質疏松（填“骨質疏松”或“貧血”）．

（2）如圖2，塑料滑板主要由塑料、鋼、玻璃纖維（主要成分有二氧化硅和氧化鋁等）、鋁合金等材料制成，其中屬于有機合成材料的是塑料．

1．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用，認識金屬的性質有利于我們更好地利用金屬．
（1）金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是Al．（填“符號”）
（2）鐵釘在初中化學實驗中多次出現(xiàn)，如圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓��?br />
（ⅰ）變化①中發(fā)生反應的化學方程式是Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（ⅱ）變化②中，鐵釘主要與空氣中的O₂、H₂O發(fā)生反應．
（ⅲ）變化③中除去鐵銹的化學方程式為Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（ⅳ）如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質量由大到小的順序為b＞a＞c（用字母表示）．
（3）下列幾種實驗方案中，可用來驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序的是①④⑤（填序號）
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中    ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中    ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
⑤將鋁浸入硫酸銅溶液、將銅浸入硝酸銀溶液中
（4）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液．通過分析，判斷：
①濾液中一定含有的溶質是MgCl₂（填化學式）；
②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質是Cu、Fe（填化學式）．
（5）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e₂O₃80%的赤鐵礦石，根據(jù)化學方程式計算出該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e 98%的生鐵的質量是多少？

20．如圖所示，處于連線兩端的物質，在一定的條件下都能發(fā)生化學反應．如表中的A、B、C、D四組物質中符合條件的是（　�。�

	甲	乙	丙	丁
A	C	O2	H2SO4	CuO
B	Fe	H2SO4	CuCl2	NaOH
C	NaOH	CO2	KOH	CuCl2
D	Na2SO4	Ba（OH）2	HCl	Ba（NO3）2

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

19．硅酸鈉（Na₂SiO₃）是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化工產(chǎn)品，工業(yè)制備硅酸鈉的反應化學方程式如下：2NaOH+SiO₂═Na₂SiO₃+H₂O．現(xiàn)將54t的二氧化硅（SiO₂）與足量的氫氧化鈉溶液反應制取硅酸鈉（雜質不參與反應）．理論上可制得硅酸鈉的質量是多少？．

18．實驗室部分儀器或裝置如圖所示．請回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器H的名稱：量筒；在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用膠頭滴管（填儀器名稱）加水至所需刻度．
（2）若進行“配制50g15%的NaCl溶液”的實驗．通過計算，需要稱量NaCl7.5g，量取水42.5mL．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇ACED連接成反應裝置，收集裝置選F（填標號），該反應的化學方程式2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑檢驗氧氣已集滿的方法是用帶火星木條靠近集氣瓶口，若木條復燃，說明氧氣已滿．
（4）將ABCF連接可制備CO₂氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

17．如圖關系圖中，相連的兩種物質間能發(fā)生化學反應．請回答有關的問題：
（1）若A是金屬，C是FeSO₄，則A是Mg（選填“Fe”“Cu”或“Mg”），寫出反應②的化學方程式：Mg+FeSO₄=MgSO₄+Fe，該反應基本類型是置換（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）反應；圖中物質B應該是B（填序號）． A．Cu  B．O₂   C．NaOH  D．Fe₂O₃
（2）若A是常用于改良酸性土壤的物質，B是非金屬氧化物，C是一種藍色的硫酸鹽溶液，則A是Ca（OH）₂寫出圖中A和B反應的化學方程式：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2H₂O．

16．回答下列問題．
（1）利用新技術能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，它可以和棉纖維一起編織成防輻射的服裝，這是利用了金屬的D（填序號）．
A．耐腐蝕性        B．導電性          C．導熱性          D．延展性
（2）生鐵和鋼鐵都是鐵的合金，目前世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%～40%．其中防止鋼鐵生銹的一種措施是噴漆．用稀鹽酸可除去鐵制品表面上的鐵銹，寫出該反應的化學方程式Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（3）銀鎳合金具有導電性良好，抗電弧等優(yōu)點，常用于低壓電器中．為了從銀鎳合金中提純金屬銀（已知金屬鎳的活動性是排在氫的前面，鎳元素的化合價+2）．同學設計了如圖回收方案：

上述實驗中所用的X，甲同學認為應選用稀硫酸，乙同學認為應該選用硫酸銅溶液．你認為甲（選填“甲”或“乙”）-同學的是正確的，理由是在金屬活動性順序中，Ni排在氫前面，能與酸反應，而Ag不能．請寫出該實驗中涉及到的化學方程式Ni+H₂SO₄=NiSO₄+H₂↑．

15．媽媽為小志的十六歲生日聚會準備了很多物品，其中蘊含著豐富的化學知識，請回答：
（1）奶油蛋糕的配料：大豆油、牛奶、雞蛋、面粉、發(fā)酵粉、蔗糖．其中富含的營養(yǎng)素是油脂、蛋白質（任寫兩種）．為了使營養(yǎng)均衡，你建議應該增加的食物是蔬菜．（填“蔬菜”或“火腿腸”）可樂是一種碳酸飲料，需要用軟水制造，生活中通過加熱煮沸方法來降低水的硬度．
（2）點燃生日蠟燭，發(fā)出光和熱，蠟燭燃燒是將化學能轉化為光能和熱能．
（3）小志的媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于金屬材料的是A．
A  鐵鍋    B 棉布圍裙   C 合成橡膠手套
大家能聞到廚房煮的飯菜飄出香味主要因為飯菜中含有香味的分子在不斷運動（微觀解釋）．
（4）生日宴會后小志幫媽媽洗碗時發(fā)現(xiàn)把洗潔精倒入含油的水中，油滴頓時“消失”不見了，這是乳化現(xiàn)象．
（5）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是ACD（填字母序號）．
A．用漱口杯接水刷牙　           B．不間斷地邊流水邊洗
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．