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科目: 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),收集裝置是C或E;
(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解來制取,該反應的化學方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,若用此法來制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D;
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止CO2溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目: 來源: 題型:推斷題

9.如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:

(1)曲線上點A 表示t℃時KNO3與NaCl溶解度相同.
(2)有A、B、C三只試管放在盛有冷水的燒杯中(如圖3所示),向燒杯中加入適量濃硫酸,觀察到A中KNO3固體逐漸溶解,B中無現(xiàn)象,C中有Ca(OH)2析出,此時B試管中溶液的狀態(tài)不飽和(填“飽和”或“不飽和”).

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科目: 來源: 題型:解答題

8.用化學方程式表示除去下列各物質(zhì)中雜質(zhì)的原理(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))
(1)KCl(K2CO3)K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;
(2)CO(CO2)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(3)金屬銅(金屬鋅)Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑(合理即可).

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科目: 來源: 題型:填空題

7.化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“A.氫氣  B.純堿  C.氮氣  D.干冰  E.石油  F.燒堿  G.尿素  H.聚氯乙烯”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)被稱為理想的“綠色能源”是A;(2)可用于人工降雨的物質(zhì)是D;
(3)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B;(4)被譽為“工業(yè)的血液”的是E.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.用數(shù)字和符號表示
(1)兩個氧原子2O;
(2)三個亞鐵離子3Fe2+;
(3)2個碳酸根離子2CO32-;
(4)五氧化二磷中磷元素顯正五價$\stackrel{+5}{P}$2O5..

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科目: 來源: 題型:解答題

5.請用所學化學知識解釋下列原理.
(1)用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是利用了洗滌劑的乳化功能.
(2)用赤鐵礦石等物質(zhì)為原料,高爐煉鐵的主要反應原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學方程式表示).
(3)實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體,其反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)天然氣燃燒的化學方程式為CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.為測定某氨肥中硫酸銨的純度(即質(zhì)量分數(shù))是否與如圖標簽相符,小林取一定量該氨肥樣品與燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應,記錄有關數(shù)據(jù)如表
反應前反應后
燒杯和樣品溶液總質(zhì)量氯化鋇溶液質(zhì)量過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量(濾液的損失忽略不計)
45g55g76.7g
反應的化學方程式為(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應
(1)反應共生成BaSO4的質(zhì)量為23.3g.
(2)若所取氨肥樣品的質(zhì)量為15g,試通過計算確定氨肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符.(請寫出計算過程)
(3)反應前后,溶液中硫元素的質(zhì)量減。ㄌ睢安蛔儭、“增大”或“減小”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)若以高錳酸鉀為原料,用C、D裝置制取、收集氧氣時,C裝置中一處明顯的錯誤是試管口沒有放棉花;試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流回熱的試管底部,使試管爆裂;該反應的化學反應方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,基本反應類型分解反應;
(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖2裝置收集乙炔,氣體應從b(填“a”或“b”)端管口通入.
(4)人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的21%.
(5)下列化學變化中,氧氣不作為反應物的是③
①天然氣燃燒   ②緩慢氧化   ③光合作用    ④鋼鐵生銹
(6)乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質(zhì),將產(chǎn)生的CO2通入紫色石蕊試液中,觀察到紫色石蕊試液變紅.對這一變化的合理解釋是BC(填序號);
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.請用學過的化學知識回答以下問題.
(1)稀土元素是一類有重要用途的資源,釔(Y)是一種常見的稀土元素,如圖是元素周期表中釔的信息.從圖中能直接獲得的信息是:釔的元素名稱、元素符號、相對原子質(zhì)量、原子序數(shù).
(2)氧原子的結(jié)構示意圖為:,則該原子在化學反應中容易得到電子(填“得到”或“失去”).
(3)氮氣的構成粒子是分子(填“分子”、“原子”或“離子”);汞的構成粒子是原子(填“分子”、“原子”或“離子”).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.請用化學符號或數(shù)字填空.
(1)3個碳原子3C;    (2)2個五氧化二氮分子2N2O5;
(3)碳酸根離子CO32-;   (4)地殼中含量第二的元素Si.

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