10．區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸，不能使用的試劑是（　�。�

A．

硝酸鋇

B．

氯化鋇

C．

氫氧化鋇

D．

氯化鈉

9．小立方在家洗衣服時，發(fā)現(xiàn)一瓶剛過期的漂白液，對漂白液的漂白原理和該漂白液是否還有漂白作用產(chǎn)生了疑問，于是進其帶到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下，與小組銅須一起展開探究．
【查閱資料】
①制取漂白液的原理：Cl₂+2NaOH═NaClO+NaCl+H₂O，起有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空氣中很快發(fā)生反應(yīng)：2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO
生成的HClO能使有色布條（含有機色素）褪色；
③HClO不穩(wěn)定，易分解，分解后喪失漂白作用．
【提出問題】剛過期的漂白液是否失效？
【實驗探究】該小組的實驗報告如下：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取適量該漂白液與燒杯中，放入有色布條	布條沒有明顯變化	該漂白液已完全失效

小組同學(xué)對失效后漂白液的主要成分很感興趣，紛紛提出猜想并作進一步探究．
【提出猜想】小立猜想有：NaCl
小英猜想有：NaCl、Na₂CO₃
小潔猜想有：NaCl、Na₂CO₃、NaOH
【設(shè)計方案】
小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為用足量的稀鹽酸就可以驗證小立的猜想成立．
為驗證另兩位同學(xué)的猜想，他們設(shè)計了如下方案：

實驗步驟	預(yù)期實驗現(xiàn)象	實驗?zāi)康幕蝾A(yù)期結(jié)論
步驟①；取少量該漂白液于試管中，加入足量的CaCl2溶液，靜置，觀察	產(chǎn)生白色沉淀	目的： 驗證并除去Na2CO3
步驟②：取上層清液于試管中，滴入無色酚酞試液，觀察	試液變紅	結(jié)論： 小潔猜想成立；否則，另一位同學(xué)猜想成立．

最后，他們綜合小組同學(xué)的設(shè)計，經(jīng)實驗得出了結(jié)論．

8．將5.4g金屬鋁投入一定量的混合鹽溶液中，反應(yīng)后可得到36.0g金屬單質(zhì)（無氣體產(chǎn)生）．則原混合鹽的組成可能為（　�。�

	A．	Pb（N03）2與 Hg（N03）2		B．	Fe（NO3）2 和 Zn（N03）2
	C．	AgN03與 Cu（N03）2		D．	Sn（N03）2與 Mg（N03）2

7．圖中圖象與對應(yīng)敘述正確的是（　�。�

	A．	一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
	B．	常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
	C．	等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣
	D．	向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水

6．下列實驗操作正確的是（　　）

A．

取用固體粉末

B．

傾倒液體

C．

加熱液體

D．

過濾

5．下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（　�。�

	A．	空氣中主要成分是氮氣和氧氣
	B．	空氣中氧氣主要來自植物的光合作用
	C．	空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
	D．	空氣中的氮氣可作焊接金屬的保護氣

4．高錳酸鉀溶液顯紫紅色，與證明它是MnO₄^-，而不是K⁺呈現(xiàn)的顏色的實驗操作無關(guān)的是（　　）

	A．	觀察氯化鉀溶液沒有顏色
	B．	在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，沒有明顯變化
	C．	在稀高錳酸鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，紫紅色褪去
	D．	將高錳酸鉀晶體加熱分解，所剩固體質(zhì)量減少

3．下列所示的一級實驗可用于研究燃燒條件，下列說法正確的是（　　）

	A．	此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
	B．	圖1和圖2中水下白磷對比說明燃燒必須要用氧氣
	C．	圖1中銅片上的白磷和紅磷對比說明燃燒必須有氧氣
	D．	圖1中銅片上的紅磷和水下的白磷對比說明燃燒必須達到可燃物的著火點

2．實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氣化鈉溶液，整個配制過程如圖所示，其正確的操作順序的是（　�。�

A．

③①④②⑤

B．

①③④②⑤

C．

④①②⑤③

D．

①④③②⑤

1．下列實驗操作示意圖正確的是（　　）

A．

熄滅酒精燈

B．

傾倒液體

C．

CO2氣體驗滿

D．

過濾液體