1．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）若選擇A用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，需要添加一種玻璃儀器為酒精燈，同時對A裝置需進(jìn)行一下改正，改正的方法是試管口略低于試管底部，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室制氨氣（NH₃）也可以用上述（1）改正后的發(fā)生裝置，請同學(xué)們猜測一下制氨氣所用藥品的狀態(tài)是固態(tài)．已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G，不選F，選G的優(yōu)點(diǎn)是吸收氨氣，防止氨氣逸出污染空氣；
（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，往往選用C裝置來代替B裝置，原因是C裝置能控制反應(yīng)速率
（4）小華在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，在加入藥品時使用了濃度較大的鹽酸，那么他制得氣體中混入的雜質(zhì)是氯化氫氣體和水蒸氣．她要除去雜質(zhì)，得到純凈干燥的二氧化碳，需將發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與下列所選裝置的導(dǎo)管口相連接的順序是ghab，然后再通入集氣瓶中．寫出除去雜質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．

20．A、B、C、D、E都是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．其中A、B為單質(zhì)且B是可供動植物呼吸的氣體；D是一種鹽，E是常用于改良酸性土壤的堿．請回答下列問題：
（1）E的俗名是熟石灰，D物質(zhì)的名稱是碳酸鈉．
（2）在一定條件下，A既可以轉(zhuǎn)化成C，也可以與C發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．寫出A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO₂$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）寫出C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)化學(xué)方程式CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
（4）寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．

19．甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示．根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）t₁℃時，甲物質(zhì)的溶解度＜丙物質(zhì)的溶解度（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（2）t₃℃時，乙的飽和溶液中一定含有40g乙物質(zhì)，此說法錯誤（填“正確”或“錯誤”）；
（3）t₃℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t₂℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是丙、甲、乙．

18．六月，同學(xué)們相約外出野炊．請用化學(xué)知識分析下列問題：
（1）野炊食譜如表所示：

主食	饅頭
配菜	紅燒肉、豆腐湯、 牛肉干

從合理膳食角度來看，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加C（填字母）；
A、炒雞蛋  B、牛奶  C、蔬菜、水果  D、烤野兔肉
（2）同學(xué)們點(diǎn)火時，把木材架空后是為了增大與氧氣的接觸面積，使反應(yīng)充分進(jìn)行
（3）野炊后，熄滅火的方法是用土（水）蓋（澆）滅
（4）野炊結(jié)束后，同學(xué)們用洗潔精來洗碗，是因?yàn)橄礉嵕珜τ臀劬哂腥榛�的作�?br />（5）亮亮被蚊蟲叮咬了，同學(xué)們建議涂抹牙膏（肥皂水）解癢．
（6）他們還發(fā)現(xiàn)途經(jīng)的水稻葉子發(fā)黃，并倒下了一片，都認(rèn)為應(yīng)該向稻田施用的復(fù)合肥是D．
A、CO（NH₂）₂　　　　B、KCl    C、Ca₃（PO₄）₂     D、KNO₃．

17．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）屬于同種元素的是B、D；（填選項字母，下同）．
（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是A、C、D；
（3）屬于陰離子的是C；
（4）屬于金屬元素原子的是B、E．

16．化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答下列問題：
（1）生活中可用肥皂水比較自來水煮沸前后的硬度．
（2）生活中常用點(diǎn)燃的方法來鑒別合成纖維和天然纖維．
（3）可用來制作糕點(diǎn)或用于治療胃酸過多的物質(zhì)是碳酸氫鈉．
（4）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是：吸附有毒的氣體．
（5）碘是人體必須的微量元素．如圖示元素周期表中碘的一格，請寫出從中獲取的一條信息：碘原子序數(shù)為53．

15．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)操作
A	除去CO2中的CO	通入O2點(diǎn)燃
B	除去Zn中混入的少量Fe	加過量ZnSO4溶液、過濾
C	除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)	將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
D	鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液	各取少量于試管中，分別滴加Ba（OH）2溶液，觀察現(xiàn)象

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

A．

滴加液體

B．

讀取液體體積

C．

二氧化碳驗(yàn)滿

D．

稀釋濃硫酸

13．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

石油蒸餾

B．

農(nóng)家肥的腐熟

C．

干冰升華

D．

天然氣泄露

12．某興趣小組用如圖1所示流程制取氧氣后的殘留物提純氯化鉀固體

回答下列問題：（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有AC（填標(biāo)號）．
A．提高實(shí)驗(yàn)效率  B．保證固體1全部溶解  C．節(jié)約能源
（3）①步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中甲（填“甲”或“乙”）裝置，
②甲操作中玻璃棒的作用是引流，防止液體濺出或沖破濾紙
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有蒸發(fā)操作時，氯化鉀固體飛濺（寫一點(diǎn)）．