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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下面的實(shí)驗(yàn)中有關(guān)氧氣的制取、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，可以將銅絲換成木炭
B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
D．從空氣中分離出的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?/td>

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．常溫下，硫化氫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（　�。�
A．①和③B．②和③C．②和④D．②和⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．Sb2O5是重要的阻燃劑．用X來(lái)生產(chǎn)該阻燃劑的化學(xué)方程式為X+2H2O2=Sb2O5+2H2O．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為（　�。�
A．Sb2O3B．SbO2C．HSbO3D．H3SbO4

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某物質(zhì)的著火點(diǎn)為t℃，圖中的該物質(zhì)燃燒最旺的點(diǎn)是（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象可以用質(zhì)量守恒解釋的是（　�。�
A．50g冰融化后變成水的質(zhì)量還是50g
B．木條燃燒后，灰燼的質(zhì)量比木條的質(zhì)量小
C．5g食鹽晶體溶于95g水中，溶液的質(zhì)量為100g
D．50ml水和50ml酒精混合后，溶液的體積小于100ml

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木炭燃燒：原子重新組合成分子，有新的元素生成
B．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣：分子總數(shù)增加
C．食物腐�。悍肿影l(fā)生變化
D．光合作用：分子分成原子，有新的原子生成

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要會(huì)途徑，請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室里可用濃鹽酸與MnO2在加熱條件下反應(yīng)制取氯氣，氯氣能溶于水，密度比空氣大，則制取和收集氯氣的裝置分別是A和E．

（2）某興趣小組設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，其中A、B為未膨脹的氣球，C為玻璃管，D為膠頭滴管，用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)量均把膠頭滴管中的溶液足量加入錐形瓶中，并輕輕振蕩，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如表：
錐形瓶中的物質(zhì)膠頭滴管中
的物質(zhì)		氣球（A、B）的變化有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
甲CO2濃NaOH溶液
乙A氣球脹大，
B氣球無(wú)明顯變化

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

12．（1）已知反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，如果有m個(gè)P2O5分子生成，則參加反應(yīng)的氧分子個(gè)數(shù)為$\frac{5m}{2}$個(gè)
（2）m克氧氣與n克碳充分反應(yīng)后生成CO2質(zhì)量≤（m+n）克（填“＜”或“=”或“≤”）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)表示：
海水中最多的物質(zhì)H2O，三個(gè)銨根離子3NH4+，氧化亞鐵FeO，氯化鎂中鎂元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2，氯化鈉溶液中的微粒有Na+、Cl-、H2O．

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同步練習(xí)冊(cè)答案