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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子.根據(jù)圖示信息,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)生成兩種物質(zhì)B.核反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
C.分子在化學(xué)變化中是不可分的D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.電導(dǎo)率傳感器,是在實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)生產(chǎn)和探測(cè)領(lǐng)域里被用來(lái)測(cè)量超純水、純水、飲用水、污水等各種溶液的電導(dǎo)性或水標(biāo)本整體離子的濃度的傳感器.電導(dǎo)率的數(shù)值越大,溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng);電導(dǎo)率的數(shù)值越小,溶液的導(dǎo)電性越弱.(電導(dǎo)率的單位是us/cm)老師利用電導(dǎo)率傳感儀在實(shí)驗(yàn)室完成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:稀氫氧化鋇溶液中逐滴滴加稀硫酸,測(cè)定溶液電導(dǎo)率的變化,所得圖象如圖1所示;
實(shí)驗(yàn)二:稀氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸,測(cè)定溶液電導(dǎo)率的變化,所得圖象如圖2所示.
觀察圖象回答下列問(wèn)題.
(1)2組實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水的電導(dǎo)率為0.82us/cm,說(shuō)明水有(填“有”或“無(wú)”)微弱的導(dǎo)電性.
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O.請(qǐng)觀察圖1中的A點(diǎn),此時(shí)燒杯內(nèi)物質(zhì)的電導(dǎo)率>(填寫(xiě)“>”、“<”或“=”)水的電導(dǎo)率.該現(xiàn)象說(shuō)明了硫酸鋇難溶于水,在水中會(huì)微弱的電離出少量的鋇離子和硫酸根離子.
(3)觀察圖2,0~100s時(shí)間內(nèi),溶液中自由移動(dòng)的離子數(shù)目不變(填“增加”、“減少”或“不變”),溶液的電導(dǎo)率減少(填“增加”、“減少”或“不變”)減少,據(jù)此說(shuō)明溶液的電導(dǎo)率與離子濃度有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”,其主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.設(shè)備1中發(fā)生的反應(yīng)主要為SO2+H2O=H2SO3
B.流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O
C.設(shè)備3中反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均保持不變
D.該流程可有效減少酸雨的形成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2016年環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”,下列做法與此主題相違背的是(  )
A.開(kāi)發(fā)新能源,代替化石燃料
B.研發(fā)可降解的塑料,減少“白色污染”
C.將工業(yè)廢水注入地下,治理水污染
D.推行公交車等出行方式,減少“碳”排放

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.石墨有獨(dú)特的導(dǎo)電性能,常用作電池的電極
B.金屬中存在能夠自由移動(dòng)的電子,通電時(shí)能夠?qū)щ?/td>
C.蔗糖以分子形式存在于水中,因此蔗糖水不導(dǎo)電
D.在水中加入食鹽、硫酸和氫氧化鈉等物質(zhì)后形成溶液,導(dǎo)電性明顯增強(qiáng),因此電解水時(shí)可在水中加入食鹽水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.一瓶液體長(zhǎng)期放置后不出現(xiàn)分層,該液體就是溶液
B.不飽和的硝酸鉀溶液降溫后一定會(huì)有晶體析出
C.在同一溫度下,氯化鈉的飽和溶液一定比其不飽和溶液濃
D.飽和溶液降溫后,一定會(huì)有溶質(zhì)結(jié)晶析出

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

13.現(xiàn)有如圖所示的試驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Zn=ZnSO4+H2↑.要想收集一瓶純凈的氫氣,最好選用裝置F來(lái)收集.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法,則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A.
(3)實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí),使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便,不用加熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題(裝置用代號(hào)表示):

(1)寫(xiě)出有編號(hào)的儀器名稱:①為酒精燈 ②試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是(填代號(hào),下同)A;用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選的裝置組合是BC或BD;請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)用D裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明已滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是E.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.可燃物與氧氣接觸就能夠發(fā)生燃燒
B.隔絕氧氣或使溫度降到著火點(diǎn)以下都能夠滅火
C.精密儀器失火時(shí),立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅
D.發(fā)生火災(zāi)時(shí),萬(wàn)一身上著火,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗

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