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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列有關物質的用途說法正確的是( 。
①熟石灰可用來改良土壤酸性  
②氦氣可做保護氣  
③干冰可作制冷劑  
④蒸饅頭時可用NaOH來除去面團中發(fā)酵產(chǎn)生的酸 
⑤可用Al(OH)3治療胃酸過多   
⑥工業(yè)上可用Na2CO3來制肥皂   
⑦工業(yè)上可用鐵桶盛放波爾多液  
⑧家庭中可用NaNO2作調味品.
A.②④⑤⑦B.②③⑤C.①②③⑤D.①⑤⑥⑧

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科目: 來源: 題型:解答題

7.下列物質屬于混合物的是①⑥⑦⑨,屬于純凈物的是②③④⑤⑧⑩.
①液態(tài)空氣   ②氧氣   ③水蒸氣   ④高錳酸鉀   ⑤紅磷   ⑥鹽酸   ⑦海水⑧冰水混合物   ⑨5%的過氧化氫溶液   ⑩二氧化硫.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.寫出下列化學反應的文字表達式:
硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
木炭在空氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
分解過氧化氫溶液制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
加熱高錳酸鉀制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
加熱氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.(1)工業(yè)上煉鐵用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)過多的CO2會引起溫室效應,綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳;科學家發(fā)現(xiàn),以CO2和NH3為原料在高溫高壓條件下可以合成尿素[化學式是CO(NH22],同時會生成水,請寫出該反應的化學方程式:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O;.請你提出一條合理的建議以減緩溫室效應:植樹造林等(或其他合理答案).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.同學們用高錳酸鉀制氧氣,制取結束清洗儀器.發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內壁有用水洗刷不掉的黑色固體.
問題一:黑色固體是什么?
【交流討論】同學們結合實驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解,進行分析判斷.
判斷依據(jù)
不是KMnO4KMnO4能溶于水形成紫紅色溶液
不是K2MnO4(填化學式)沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液,說明該物質能溶于水
是MnO2其他實驗用過MnO2,知道它是不溶于水的黑色固體
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入某種液體,產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體,證明上述判斷正確,加入的液體是過氧化氫溶液;
問題二:用什么洗掉MnO2?
【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質組成最相近,理由是都是金屬氧化物,這種物質能與稀鹽酸反應,化學方程式為Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3,由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應;
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸,黑色固體沒有變化;
【交流討論】實驗說明同一類物質的化學性質不一定相同.MnO2有什么化學性質,用什么試劑清洗呢?同學們請教老師后決定用草酸(H2C2O4)溶液試一試;
【實驗驗證 向未洗凈的試管中加入草酸溶液,黑色固體果然被除去,同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡;
問題三:產(chǎn)生了什么氣體?
【交流討論】化學變化過程中元素不變,因為質量守恒定律,反應物中的元素只有碳、氫、氧,所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等;
【實驗驗證】經(jīng)檢驗,產(chǎn)生的氣體是CO2,檢驗CO2氣體的操作和現(xiàn)象是將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳;
【反思提高】以上探究活動中,清除試管內壁附著的難溶物的思路是:先了解其物理性質,尤其是否溶于水,再了解其化學性質,然后選擇合適試劑進行清洗.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.在學校的元旦聯(lián)歡會上,某同學表演了“水能生火”的魔術.他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小蔡很感興趣,于是,他和同學們進行探究.
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質?為什么脫脂棉會燃燒?
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有熱量放出
【實驗裝置】如右圖所示
【實驗探究】
實驗一:探究反應后生成的氣體是什么?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃.說明生成的氣體是氧氣.
(2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:
實驗二:繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質是什么?
(1)小張猜想另一種物質是Na2CO3,小蔡認為不可能.小蔡的依據(jù)是質量守恒定律.
(2)小蔡取反應后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色.說明反應后所得的溶液呈堿性.
【表達】由實驗探究的結果,寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目: 來源: 題型:推斷題

2.如圖表示某些物質間轉化關系.A、B為組成元素相同的無色液體,D是大理石的主要成分,C、F、H為氣體,且H有刺激性氣味.

(1)E的化學式為CaO.
(2)反應①的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)反應②的化學方程式為Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
由此反應可知,在農業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應注意銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用.
(4)自然界中普遍存在著F轉化為C的反應,名稱為光合作用;工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素,反應中F和H的質量比為22:17.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列物質中Cl元素的化合價為+5價的是( 。
A.Cl2B.HClO3C.Cl2O7D.HCl

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科目: 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有含氧化鐵80%的赤鐵礦2500t,可煉出含雜質4%的生鐵多少噸?

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科目: 來源: 題型:填空題

19.化學與生活密切相關,身邊處處有化學.
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用洗滌劑的乳化作用.
(2)在廚房中能用來除去水垢的物質是食醋.
(3)生石灰常用作食品干燥劑,原因是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學方程式表示).
(4)在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑,在生活中是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的物質是碳酸氫鈉;
(5)在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是碳酸鈉.

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同步練習冊答案