6.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達式:
硫在空氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
木炭在空氣中燃燒:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
分解過氧化氫溶液制取氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
加熱高錳酸鉀制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
加熱氯酸鉀制取氧氣:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.故填:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達式為:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.故填:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳;
鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.故填:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣.該反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.故填:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.施用S-誘抗素(C15H20O4)可保證盆栽鮮花按時盛開.關(guān)于S誘抗素的說法正確的是( 。
A.相對分子質(zhì)量為264g
B.碳元素質(zhì)量分數(shù)小于氫元素質(zhì)量分數(shù)
C.一個分子中含有39個元素
D.S誘抗素中氫氧元素的質(zhì)量比為5:16

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.通過對化學(xué)知識的學(xué)習(xí)我們知道:酸性溶液對橡膠制品具有較強的腐蝕作用,而堿性溶液對玻璃制品也有一定的腐蝕性.據(jù)此你覺得如圖所示試劑的存放方法正確的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖為元素周期表的一部分,X、Y、Z分別代表三種不同的元素,試回答下列問題:
(1)Z元素在化學(xué)反應(yīng)中易得電子.
(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則該元素所在表的位置是2(填“1”或“2”或“3”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中Cl元素的化合價為+5價的是( 。
A.Cl2B.HClO3C.Cl2O7D.HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某工廠排放廢水是硝酸銅與硝酸的混合溶液,其中硝酸銅的戾量分數(shù)為10%,為回收金屬銀和硝酸銅,常加入銅粉取廢水215.2g加入適量銅粉,恰好完全反應(yīng)后過濾分離,得到21.6g 濾渣和澄清濾液[已知相對分子質(zhì)量:Cu(N032~188,AgNO3≈170]
(1)回收得到金屬銀的質(zhì)量為21.6g
(2)求濾液中Cu(N032的質(zhì)量分數(shù)(寫出必要的汁算過程,結(jié)果保留整數(shù))
(3)若要將上述澄清濾液配制成20℃Cu(N032的飽和溶液,可采用的最簡便的方法是加入硝酸銅160g[注:20℃時,Cu(N032的溶解度為125g].

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用.
(1)鋁比較活潑,為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能?
(2)為何農(nóng)業(yè)上不能用鐵桶配制波爾多液(含硫酸銅),請用化學(xué)方程式解釋.
(3)如何判斷Cu和Ag兩種金屬的活動性強弱?請寫出實驗方法,及可能的化學(xué)方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.(1)用微粒的觀點解釋:“酒城處處飄酒香”現(xiàn)象的原因為分子是在不斷運動的.
(2)自然界消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.分析如圖所示的兩個實驗,回答:

(1)甲實驗中的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍紫色火焰,同時有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生;
(2)甲實驗中,集氣瓶底放入水的目的是吸收SO2氣體,由此推測,SO2具有的化學(xué)性質(zhì)是能夠與水反應(yīng);
(3)乙實驗中,集氣瓶底放入少許水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案