1．現(xiàn)在下列實(shí)驗(yàn)裝置，如圖1所示．回答問題：

（1）儀器①的名稱是試管，儀器②的名稱是集氣瓶；
（2）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會(huì)迅速分解，且反應(yīng)結(jié)束后過濾出的鐵銹可重復(fù)使用．試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，反應(yīng)類型為分解；鐵銹是該反應(yīng)的催化劑；反應(yīng)的發(fā)生裝置為B；用你選擇的發(fā)生裝置還可以制的氣體是二氧化碳．（從學(xué)過的氣體中選擇）．
（3）某學(xué)生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置（如圖2所示）．
①該裝置A中應(yīng)盛放的藥品是稀鹽酸，B處應(yīng)放進(jìn)大理石或石灰石．
②該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（只需回答一點(diǎn)）．
（4）若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作關(guān)閉止水夾C或?qū)⒏稍锕軓臒�杯中提�?nbsp;來實(shí)現(xiàn)．

20．濟(jì)陽仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”，生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳，被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國家級(jí)“無公害產(chǎn)品”和“綠色食品”．
（1）西瓜適合在弱酸性土壤中生長，某校化學(xué)課外小組的同學(xué)，為了考查某地土壤是否適合種植西瓜，對(duì)其土壤進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)分析，具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將在該地多點(diǎn)選取的土壤混合，并研成粉末狀．
②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水，攪拌．
③將充分溶解后的混合液進(jìn)行過濾，所使用的裝置如圖所示，請(qǐng)指出圖中的一項(xiàng)錯(cuò)誤：燒杯沒有靠在玻璃棒的中下部
④用pH試紙測定過濾后所得土壤溶液的pH，測定的具體方法是將一小片pH試紙放在表面皿上，用玻璃棒或膠頭滴管將待測液滴在試紙上，再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出數(shù)值
（2）經(jīng)測定，該土壤溶液的pH為8，為了適合西瓜種植，需對(duì)該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié)，則下列各項(xiàng)中，可采用的是④（填選項(xiàng)序號(hào)）
①施以氫氧化鈣粉末　　 ②施以碳酸鈣粉末　　 ③用氨水進(jìn)行噴灌　　 ④適量施用酸性肥料
（3）硒（Se）是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱，硒的原子序數(shù)為34，其相對(duì)原子質(zhì)量為79，硒原子最外電子層上有6個(gè)電子，則下列說法中，不正確的是③（填選項(xiàng)序號(hào)）
①硒為非金屬元素
②一個(gè)硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子
③硒原子很容易失去電子
④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在．

19．由于高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要．
（1）高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．
①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6；
②下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理：Fe₂O₃+3NaNO₃+4NaOH═2Na₂FeO₄+3NaNO₂+2X，X的化學(xué)式為H₂O．
（2）某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉（Na₂O₂），它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂．

18．與高鐵的電動(dòng)列車形成鮮明對(duì)比的是以煤炭燃燒為動(dòng)力的樂山嘉陽小火車，它是目前世界上僅存的少數(shù)幾輛仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車之一，被稱為“工業(yè)文明的活化石”．
（1）煤炭燃燒應(yīng)具備的條件：①與空氣（或氧氣）接觸，②溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
（2）在下列物質(zhì)中，既是煤的燃燒產(chǎn)物，又會(huì)與空氣中的水蒸汽形成酸雨的是④⑥；
①二氧化碳、②粉塵、③氮?dú)�、④二氧化硫、⑤一氧化碳、⑥二氧化�?br />（3）從化學(xué)的角度分析蒸汽列車被電動(dòng)列車淘汰的原因（任舉一點(diǎn)）對(duì)空氣沒有污染．

17．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．
（1）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵，高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭．寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（2）鋼是含0.03%-2%碳的鐵合金；生鐵煉成鋼過程中發(fā)生的是化學(xué)變化；
（3）雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，這是因?yàn)殍F在潮濕的空氣中易生銹；
（4）實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹，其化學(xué)方程式為Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O；
（5）鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件下與氧化鐵反應(yīng)得到融熔的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)．

16．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

	A．	常溫下，稀釋KOH溶液
	B．	將濃硫酸露置在空氣中
	C．	足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
	D．	一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

15．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）

A．

檢查氣密性

B．

氫氣驗(yàn)純

C．

檢驗(yàn)氧氣

D．

二氧化碳驗(yàn)滿

14．海水中有大量可以利用的化學(xué)資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等．綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：

（1）貝殼的主要成分的化學(xué)式是CaCO₃，石灰乳在實(shí)際生活中有很多用途，請(qǐng)舉一例：粉刷墻壁．
（2）操作a的名稱是過濾，在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗，通過操作a后所得溶液中的溶質(zhì)肯定含有氯化鈉和氯化鈣．
（3）工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl₂發(fā)生分解反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：MgCl₂ $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑．
（4）寫出第②步的反應(yīng)現(xiàn)象放熱，溶液溫度升高．寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O．　
（5）上述①、②、③、④四步反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

13．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的A、B、C、D（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述情況的原因可能是：①裝置漏氣；②藥品不足．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→c→d、a→b→F．
（3）在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用向下排空氣方法．若用圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．

12．化學(xué)是一門富有創(chuàng)造性的科學(xué)．含氟物質(zhì)的合成，對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用．
（1）回憶氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得（填“失”或“得”）電子．
（2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防嚙齒．氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由離子 （填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．
（3）用化學(xué)符號(hào)填空：
①2個(gè)氮?dú)夥肿?N₂；    ②高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)$K\stackrel{+7}{Mn}{O}_{4}$；
③硝酸根離子${NO}_{3}^{-}$；     ④稀有氣體氦氣He
（4）氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因?yàn)榉�利昂分解出氟原子能引發(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而破壞臭氧（O₃）層：①Cl+O₃=ClO₂ ②ClO+O₃=Cl+O₂．在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起催化作用，O₃和O₂的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同．