5．某校興趣小組欲利用ZnCO₃和Cu₂O的混合物制備硫酸鋅和金屬銅．該小組設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列有關(guān)問題：

（查閱資料：Cu₂O是紅色固體，它與稀硫酸的反應(yīng)為：Cu₂O+H₂SO₄═CuSO₄+Cu+H₂O）
（1）圖中X的化學(xué)式為H₂SO₄，A中的物質(zhì)有Zn和Cu．
（2）加入過量的Y有兩個(gè)作用：一是除去過量的硫酸，二是將銅完全置換出來．
寫出其中1個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑或Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu．
（3）操作Ⅰ、Ⅱ用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，該儀器在操作Ⅱ中起到的作用是引流．
（4）操作Ⅲ包含蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾．

4．有甲、乙、丙、丁四種金屬，將它們分別投入到相同的稀鹽酸中，只有丙、丁的表面有氣泡產(chǎn)生，且丙產(chǎn)生的氣泡比丁快；再將乙投入到甲的鹽溶液中，乙的表面有甲析出，則四種金屬的活動(dòng)性順序正確的是（　�。�

A．

丙＞�。疽遥炯�

B．

甲＞乙＞丙＞丁

C．

丙＞丁＞甲＞乙

D．

無法判斷

3．某化學(xué)小組為探究二氧化碳和氧氣的制取及性質(zhì)．設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)需要可在某些部位的乳膠管上添加彈簧夾．

（1）A為實(shí)驗(yàn)室制取CO₂的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）實(shí)驗(yàn)中能看到D中紫色石蕊變紅，使石蕊變色的粒子符號(hào)是H⁺．若要證明大理石中含碳酸根粒子，只需將D中的試劑換為稀鹽酸（填試劑名稱）．
（3）實(shí)驗(yàn)室一般不用裝置C收集CO₂，下列對C裝置采取的措施中能減少CO₂在水中的溶解量的是A（填字母）．
A．在水面添加一層植物油 B．收集氣體不斷震蕩C裝置 C．用熱水替換冷水
（4）試驗(yàn)結(jié)束后，取A中的物質(zhì)，濾去雜質(zhì)后，濾液中溶液一定有氯化鈣，可能有氯化氫．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取E中溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
①向溶液中滴加足量的鹽酸，現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；
②為判斷E中NaOH是否還有剩余，應(yīng)先向E中加入足量的試劑B（填字母序號(hào)），然后滴入酚酞溶液觀察顏色變化．
A．稀鹽酸 B．氯化鈣溶液 C．氫氧化鋇溶液 D．硫酸鋇溶液
（6）A裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，收集氧氣可選圖中的裝置B（填字母）．
（7）如果用A、B裝置組合制取氫氣，你建議對B裝置的改進(jìn)是左邊導(dǎo)管變短，右邊導(dǎo)管變長．

2．膨松劑是一種食品添加劑．它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟．已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨（NH₄HCO₃），甲、乙化學(xué)興趣小組對該膨松劑各物質(zhì)的含量進(jìn)行如下探究．
已知：①2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑； NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH₃↑+H₂O+CO₂↑．
②濃硫酸常用于吸收水蒸氣和氨氣．
③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氨氣反應(yīng)．
甲組同學(xué)按如圖所示裝置（氣密性良好，各裝置中的試劑為足量）探究生成二氧化碳等物質(zhì)的質(zhì)量．

Ⅰ．將質(zhì)量為m膨松劑裝入裝置B中，先對已連接好的裝置A、B和C通一段時(shí)間的空氣，再連接上裝置D、E．關(guān)閉彈簧夾．此時(shí)已裝入藥品的B、C、D的質(zhì)量，分別為：b₁、c₁、d₁
Ⅱ．加熱玻璃管，待樣品完全反應(yīng)，打開彈簧夾通入空氣，熄滅酒精燈，直到玻璃管冷卻．
Ⅲ．稱量B、C、D的質(zhì)量，分別為：b₂、c₂、d₂
請回答下列問題：
（1）加熱過程中，裝置C的作用是吸收水蒸氣和氨氣．
（2）通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置D（填字母序號(hào)）的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量．同學(xué)們認(rèn)為不能（填“能”或“不能”）據(jù)此來計(jì)算碳酸氫鈉的含量，理由是碳酸氫銨、碳酸氫鈉分解都會(huì)生成二氧化碳．
（3）同學(xué)們以裝置B的質(zhì)量變化求出碳酸氫鈉的質(zhì)量為$\frac{84}{53}$（ b₂-b₁+m）．
（4）乙組同學(xué)還測定了氨氣的質(zhì)量：調(diào)整上圖裝置的連接順序?yàn)锳BDCE，另取質(zhì)量為m的膨松劑裝入裝置B中，通過測定實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生的氨氣的質(zhì)量，從而測出碳酸氫銨的含量．

1．比較Ag、Pd、Zn、Mn、Cu五種金屬的活動(dòng)性順序：
（1）根據(jù)常見金屬的活動(dòng)性順序表可知其中Ag、Zn、Cu金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)閆n、Cu、Ag；（填元素符號(hào)）
（2）通過實(shí)驗(yàn)確定Pd、Mn的活動(dòng)性：
步驟一：通過金屬與稀鹽酸作用初步判斷Pd、Mn的活動(dòng)性

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式
將Mn片、Pd片 分別放入稀鹽酸中	Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，Pb片無明顯現(xiàn)象	活動(dòng)性：Mn＞H＞Pd

步驟二：通過金屬與鹽溶液作用比較Ag、Pd、Cu的活動(dòng)性

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將Cu片浸入氯化鈀（PdCl2）溶液中	銅絲表面覆蓋一層銀白色固體	化學(xué)方程式：Cu+PbCl2=Pb+CuCl2
將Ag片浸入PdCl2溶液中	無明顯現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論：Ag的活動(dòng)性比Pb弱
結(jié)論	Pd、Cu、Ag金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱：Cu、Pb、Ag

（3）若要確切的得出五種金屬的活動(dòng)性順序，還應(yīng)補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是Mn片與ZnSO₄溶液的反應(yīng)（或Zn與MnCl₂溶液的反應(yīng)）．

17．用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn)：
（1）探究燃燒條件：若B處盛放木炭．
Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，在B處加熱，B、C處沒有明顯變化；
Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒有明顯變化；
Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．
Ⅰ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是可燃物燃燒需要氧氣；
Ⅱ與Ⅲ對比，說明燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（2）模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛處氧化鐵粉末．在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為紅色的固體變成了黑色，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．尾氣處理的方法為將酒精燈放于導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣．
（3）《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe₂O₃$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Fe+3O₂↑．其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

16．鈦合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼燈的重要材料．如果比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動(dòng)順序，以下方法不能達(dá)到的目的是（　�。�

	A．	查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動(dòng)順序表
	B．	利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
	C．	利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
	D．	利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

15．實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷．有關(guān)裝置圖如下，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水．

（1）B裝置圖中，儀器①的名稱是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷所需的發(fā)生裝置是A（填裝置序號(hào)，下同），組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；收集甲烷時(shí)，使用C所示的方法收集到的氣體比較純凈，也可以用E收集．
（3）實(shí)驗(yàn)室只能用B、D組合的裝置制取并收集氣體，據(jù)此推斷，制取該氣體的反應(yīng)物狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，該氣體的性質(zhì)是密度比空氣大、能溶于水．

14．2016年1月下旬，江西局部地區(qū)連降暴雪，極端低溫給人們的出行帶來諸多不便．一些地方使用了融雪劑用于消除道路積雪、結(jié)冰．某種融雪劑可能是由NaCl、CaCl₂、CuSO₄中的一種或兩種物質(zhì)組成．小文為了探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請你推斷：
（1）該融雪劑中一定不含有CuSO₄，一定含有CaCl₂．（填化學(xué)式）
（2）寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl．
（3）第③步分離操作的名稱是過濾．
（4）融雪劑的大量使用會(huì)給環(huán)境帶來一些危害．請你寫出融雪劑對環(huán)境的一種危害或提出道路除雪的一條合理化建議：道路兩旁的農(nóng)田、綠化帶來毀滅性的打擊；縮短道路壽命；污染環(huán)境；機(jī)械除雪為主，融雪劑除雪為輔．

13．某溶液中僅含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂兩種溶質(zhì)，某課外小組的同學(xué)將溶液分為A、B、C三份，各加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾、洗滌，分別得到濾渣和濾液．
（1）若將A得到的濾渣加入稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，則其濾液中的溶質(zhì)是Fe（NO₃）₂；
（2）若將B得到的濾渣加入稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生，則其濾渣中一定有Ag；
（3）若向C得到的濾液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀生成，則此濾液中含有的溶質(zhì)是Fe（NO₃）₂、AgNO₃和Cu（NO₃）₂．