12．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）3個(gè)銅原子3Cu；
（2）碳元素顯+2價(jià)的氧化物CO．

11．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）某同學(xué)用E裝置（氣密性良好）在實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳及氣體的檢驗(yàn)，未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，原因是鹽酸濃度太大或澄清石灰水變質(zhì)等（合理即可）．

10．一定溫度下，向盛有硫酸鉀和碳酸鉀的混合物5g的燒杯中加入一定量稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，得到該溫度下溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鉀不飽和溶液55.4g．已知碳酸鉀與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀，硫酸鉀與稀硫酸不反應(yīng)．請(qǐng)計(jì)算：
（1）所得的硫酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是5.54g；
（2）原混合固體中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

9．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）從古墓中發(fā)掘出的金器雖經(jīng)千年，卻仍光亮如新，其原因是金的化學(xué)性質(zhì)不活潑；
（2）NaOH在生活中可用來(lái)除去油污，是因?yàn)闅溲趸�鈉能與油污反應(yīng)．
（3）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的是AB（填字母序號(hào)）．
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會(huì)污染檔案
B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)．

8．請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列原理
（1）冶煉赤鐵礦Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂（或用文字描述）．
（2）人體能量的主要來(lái)源的反應(yīng)C₆H₁₂O₆+6O₂=6CO₂+6H₂O（或用文字描述）．．
（3）用熟石灰能區(qū)分氮肥（氯化銨）和鉀肥（氯化鉀）的化學(xué)原理（用化學(xué)方程式表示）：2NH₄Cl+Ca（OH）₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑．
（4）用稀硫酸鑒別黃銅（銅和鋅的合金）和黃金分別滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是黃銅，無(wú)明顯變化的是黃金．

7．蛋氨酸，化學(xué)式為C₅H₁₁O₂NS，依據(jù)其化學(xué)式回答下列問(wèn)題．
（1）蛋氨酸中碳、氧的質(zhì)量比=15：8；
（2）蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.4%．

6．某電鍍廠有三個(gè)分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間，每個(gè)車間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì)．現(xiàn)取三個(gè)車間的電鍍液于燒杯中，標(biāo)為1、2、3號(hào)，某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)三種電鍍液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么？
【探究實(shí)驗(yàn)1】如圖1；
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)認(rèn)為2號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅，你認(rèn)為他的結(jié)論正確（填“正確”或“不正確”）；
【實(shí)驗(yàn)探究2】如圖2；
【反思與評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為3號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅，請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論給予評(píng)價(jià)不正確（填“正確”或“不正確”），原因如果3號(hào)電鍍液是硝酸銀溶液，加入氯化鋇溶液時(shí)，硝酸銀能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀．
【探究實(shí)驗(yàn)3】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)取少量的1號(hào)電鍍液與少量的2號(hào)電鍍液混合，立即有白色沉淀生成，由此小組同學(xué)確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分．
【解釋與結(jié)論】探究實(shí)驗(yàn)3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuCl₂+2AgNO₃═2AgCl↓+Cu（NO₃）₂．

5．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①長(zhǎng)頸漏斗；
（2）若用裝置B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率，請(qǐng)從圖2中選�、螅ㄌ钚蛱�(hào)）取代B中的單孔賽，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的；
（3）若要收集比較純凈的氧氣，需要選擇圖1中的收集裝置D．

4．A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物，物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示（圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)）．若B為純堿，A的濃溶液在實(shí)驗(yàn)室常用于做氣體干燥劑，A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：
（1）物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式分別是AH₂SO₄、BNa₂CO₃、CCa（OH）₂．
（2）物質(zhì)A和B在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑．

3．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）將t₁℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液升溫到t₂℃時(shí)，溶液是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（2）t₁℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入100g水中，充分溶解，甲和乙能形成飽和溶液（填“甲”、“乙”或“甲和乙”）；
（3）t₂℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量甲大于乙（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）將t₂℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液降溫至t₁℃，析出晶體的質(zhì)量d（填選項(xiàng)）．
        a．甲＞乙          b．甲=乙          c．甲＜乙          d．無(wú)法確定．