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科目: 來源: 題型:填空題

13.用化學用語填空:
(1)用元素符號或化學式表示
①二氧化硫分子SO2
②3個鈣離子3Ca2+
③2個氫原子2H
④4個亞鐵離子4Fe2+
⑤保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子CO2
⑥過氧化氫的化學式H2O2
⑦標出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5
⑧硫酸鈉中的陰離子SO42-
(2)寫出①②化學符號的含義,并按要求完成③④.
①2N2個氮原子;
②CO32-碳酸根離子
的離子符號Cl-
④$\stackrel{+2}{Mg}$O中“+2”的含義在氧化鎂中鎂元素顯+2價.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究,請你完成其中的步驟.
(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現(xiàn)象如圖A,這證明焰心溫度最低.
(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:氣體、可燃性.
(3)猜想和驗證.
猜想操作現(xiàn)象結論
假設①:焰心氣體含CO2在未點燃的短玻璃管上口罩一個涂有澄清石灰水的小燒杯
不變渾濁
假設①不成立
假設②:焰心氣體含CO用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口燒黑的銅絲變紅色假設②成立
假設③:焰心氣體含石蠟蒸氣取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃
不能點燃
假設③成立;取下長玻璃管,打開濕毛巾導管中部有白色固體
(4)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應文字表達式為:石蠟+氧氣點燃→二氧化碳+水.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.在化學實驗中,若要吸取和滴加少量試劑,應選用的儀器是膠頭滴管,當使用它向試管中滴加試劑時,應把它懸空放在試管正上方,不要伸入試管,也不要碰到管壁.用過后要立即清冼,以備再用.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入試管時,應該先把試管橫放,把藥品放在試管口后,再把試管慢慢豎立,使藥品緩緩滑到試管底部,以免打破試管.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.仔細閱讀,認真思考,完成以下填空:
探究活動名稱蠟燭燃燒的產(chǎn)物.
所需儀器和試劑:蠟燭、澄清石灰水、火柴、燒杯等.
實驗步驟   觀察到的現(xiàn)象    
  點燃蠟燭,在蠟濁火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,過-會兒,迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,向燒杯中加入少量澄清石灰水,震蕩,觀察.  ①燒杯內(nèi)壁變模糊,有水珠生成.
②澄清石灰水變渾濁. 
結論:蠟燭燃燒生成水和二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.人類對火星的探索取得了重大突破,如圖是火星大氣成分含量的示意圖,將其與空氣成分相比較,試說出兩者的相同點和不同點:
(1)兩者都含有二氧化碳和氮氣.
(2)兩者都含有稀有氣體氬氣等.
(3)地球的大氣中最多的是氮氣,而火星大氣中最多的是二氧化碳.
(4)地球大氣中含有氧氣,而火星大氣中不含氧氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.分別列舉一種事實說明空氣中含有下列成分:
(1)氧氣物質(zhì)在空氣中燃燒.
(2)水蒸氣餅干暴露在空氣中會變軟.
(3)二氧化碳植物的光合作用.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有下列物質(zhì):①凈化后的空氣;②二氧化碳;③澄清石灰水;④液態(tài)氧;⑤稀有氣體;⑥五氧化二磷;⑦蒸餾水;⑧礦泉水;⑨氧化鎂;⑩糖水.其中屬于混合物的有①③⑤⑧⑩(填序號,下同),屬于純凈物的有②④⑥⑦⑨.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.實驗中如果沒有說明藥品的用量,一般應該按最少量取用,液體取1~2mL,固體只需蓋滿試管底部,實驗剩余的藥品要放入教師指定的容器內(nèi).

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列說法錯誤的是(  )
A.化學變化過程中一定伴隨著能量的吸收與釋放
B.任何發(fā)光發(fā)熱的變化都是化學變化
C.衣服上的油斑直接用水難以洗凈說明油不易溶于水
D.米飯燒焦變黑說明米中含有碳元素

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