8．有限的元素可組成種類繁多的物質，依據表中的元素回答下列問題．

元素名稱	氫	炭	氧	氮	鐵	銅
元素符號	H	C	O	N	Fe	Cu

（1）表格中還有一種元素的名稱有誤，請寫出其正確的名稱碳．
（2）請寫出含有兩種元素的陽離子NH₄⁺（填離子符號）．
（3）若某物質是相對分子質量最小的氧化物，該物質的化學式是H₂O．
（4）若某可燃性氣體由兩種元素組成，該氣體的化學式可能是CH₄．
（5）請舉出一種溫室氣體CO₂（填化學式）．
（6）A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，均由上表中的一種或兩種元素組成．它們的轉化關系如圖1所示（部分、反應條件、反應物及生成物已略去）．圖2所示的是A、B、D、E的相關信息（重疊部分表示兩種物質的共同點）．請回答下列問題：

①A的化學式為Fe₂O₃．
②反應Ⅱ的實驗現象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體．
③反應Ⅲ的化學方程式可能是Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
④物質E的用途之一為作燃料等．

7．某電纜廠用生產電纜的剩余銅屑生產CuSO₄．同學們想出了以下三種辦法：
①銅屑直接加入稀硫酸中；
②銅屑加入濃硫酸中加熱，反應方程式為：Cu+2H₂SO₄（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2H₂O
③銅屑加入稀硫酸中并通入空氣加熱，反應方程式為：2Cu+O₂+2H₂SO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO₄+2H₂O
（1）通過化學學習，小剛認為上述三種方法中第①種（填序號）方法的原理是錯誤的，他的理由是銅不能和稀硫酸反應．
（2）小強認為第②種（填序號）方法不是最佳選擇，他的理由是反應生成污染環(huán)境的二氧化硫．
（3）若小明選用第③種方法進行計算，求：生產20t CuSO₄所需Cu的質量．

6．在夜晚，若家中燃氣泄漏，下列做法錯誤的是（　　）

A．

不要立即開燈

B．

打開排氣扇

C．

關掉進氣總閥門

D．

打開門窗通風

5．為防止家中燃氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器．某同學家中的燃氣報警器安裝的位置如圖所示，該同學家中的燃氣是（　�。�

	A．	天然氣		B．	煤氣（CO、H2、CH4等）
	C．	沼氣		D．	液化石油氣（C3H8、C4H10等）

4．“珍愛生命，遠離毒品”．冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化學式為C₁₀H₁₅N）．有關甲基苯丙胺的說法正確的是（　�。�

	A．	屬于混合物		B．	一個分子中原子總數為25
	C．	燃燒只生成二氧化碳和水		D．	氫元素和氮元素的質量比為15：14

3．2014年“6•5”世界環(huán)境日中國的主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列符合這一主題的是（　�。�

	A．	加高煙囪排放工業(yè)廢氣		B．	焚燒秸稈為農作物提供養(yǎng)分
	C．	工業(yè)用水重復使用		D．	燃放鞭炮，增添氣氛

2．某同學在實驗室發(fā)現了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質，他設計并進行了如下探究活動，請回答下列問題．
【猜想與假設】
其溶質可能為NaCl、NaOH、Na₂CO₃和NaHCO₃中的一種．
【資料查閱】上述四種物質的相關信息如下：

物質	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
常溫下的溶解度/g	36	109	21.5	9.6
常溫下某稀溶液的pH	7	13	11	9

【探究過程】
如圖乙所示，在操作①后可確定溶質不是NaCl，則其實驗現象應是石蕊試液變成藍色；
在進行操作②時有無色無味得到氣體產生，由此又可排除假設物質中的氫氧化鈉．
【探究結論】
你認為該溶液中的溶質可能是上述假設物質中的碳酸鈉，你的判斷依據是碳酸氫鈉飽和溶液的質量分數不可能達到10%，而碳酸鈉溶液可以．
【探究反思】
（1）若上述探究結論是正確的，操作②產生的氣體應是CO₂（寫化學式），實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現象是將氣體通入石灰水，石灰水變渾濁．
（2）另有同學猜想其中的溶質還可能是Na₂SO₄，但又沒有Na₂SO₄的上述表列信息．
請你根據以上實驗操作的相關現象，判斷該溶液中的溶質是否是Na₂SO₄，并敘述理由：若滴加石蕊試液變成藍色，則不含有硫酸鈉．

1．用正確的化學符號填空．
（1）1個銅原子Cu；             
（2）2個氮分子2N₂；
（3）3個銨根離子3NH₄⁺；         
（4）一種紅褐色的固體Fe（OH）₃；
（5）碳酸鈉中碳元素的化合價$N{a}_{2}\stackrel{+4}{C}{O}_{3}$；    
（6）澄清石灰水中的溶質Ca（OH）₂．
（7）空氣中含量最多的物質N₂；
（8）人體缺Ca元素有可能導致骨骼疏松、畸形，易得佝僂�。�
（9）稀硫酸能導電是因為稀硫酸中含有較多自由移動的H⁺、SO₄^2-離子．

8．老師用如圖所示裝置為同學們做了一個興趣實驗．已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸．

（1）打開A中的玻璃塞和活塞，待足量的稀鹽酸進入錐形瓶后，關閉A中的活塞，進行一段時間后，可看到B中的紫色石蕊溶液變紅，C中出現的白色沉淀是碳酸鈣．
（2）關閉A中的活塞和玻璃塞，打開E中的玻璃塞和活塞，待足量的過氧化氫溶液進入錐形瓶后，關閉E中的活塞，二氧化錳在反應中的作用是催化作用，該反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

7．如圖所示，用“”表示氮原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子，在點燃條件下，每四個甲分子能與三個乙分子反應，生成兩個丙分子和六個丁分子．從微觀角度回答下列問題：

（1）在丙中將相關粒子圖形補充完整；
（2）四種物質中，屬于氧化物的是丁；
（3）寫出該反應的化學方程式4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．