科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | Fe、Ag、CuSO4溶液 | B. | Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液 | ||
C. | Fe、Cu、稀鹽酸、Ag | D. | Cu、Ag、FeSO4溶液 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(4) | B. | (3)(2)(1)(4) | C. | (4)(2)(1)(3) | D. | (2)(4)(3)(1) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 化工廠用氨、二氧化碳和水制碳酸氫銨:NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 | |
B. | 實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O | |
C. | 氯化銨與消石灰混合研磨產(chǎn)生氨氣:2NH4C1+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O | |
D. | 氫化鈣(CaH2)與水反應可以得到氫氣:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 毎個檸檬酸分子中含有四個H2分子 | |
B. | 檸橡酸中C、O的質(zhì)量分數(shù)之比為6:7 | |
C. | 檸檬酸的相對分子質(zhì)量是12×6+1×8+16×7=192 | |
D. | 每個檸檬酸分子中含有六個碳原子,毎個碳原子的原子核內(nèi)含有12個質(zhì)子 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
編 號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | Cu | CuO | CuSO4 | Cu(NO3)2 |
B | Na2CO3 | NaOH | NaHCO3 | CO2 |
C | CaCO3 | CaO | CaCl2 | Ca(NO3)2 |
D | C | CO | CO2 | K2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素原子核中有幾個中子 | |
B. | 根據(jù)密度數(shù)據(jù)判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小 | |
C. | 根據(jù)“溶解度與溫度的關(guān)系”,設計通過蒸犮、結(jié)晶把混合溶液中某些物質(zhì)分離出來的方法 | |
D. | 根據(jù)物質(zhì)熔點的不同,設計通過蒸餾的方法來進行物質(zhì)的初步分離 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 集氣瓶內(nèi)加入少量水可吸收產(chǎn)生的物質(zhì) | |
B. | 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$ | |
C. | 實驗時,點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡皮塞 | |
D. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 為了防止水體富營養(yǎng)化應禁止使用含磷洗衣粉 | |
B. | 通過靜置、吸附、過濾、消毒得到的水是純凈物 | |
C. | 生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度 | |
D. | 水通電可以得到氫氣和氧氣,說明水中含有氫氣和氧氣 |
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