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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.將含有少量硝酸鈉的氯化鈉樣品30g溶于127.4克水中得到不飽和溶液,再向所得溶液中小心滴入200g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的AgNO3溶液.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.(提示:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3)試計(jì)算:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀質(zhì)量為57.4g;
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?23.4g(要有解題步驟,結(jié)果精確到0.01g)
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(要有解題步驟,結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖1是“△△牌發(fā)酵粉”的部分信息,課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下探究:

【查閱資料】(1)酒石酸是一種易溶解于水的固體有機(jī)酸;
(2)發(fā)酵粉能夠使面團(tuán)松軟、發(fā)泡是因?yàn)榘l(fā)酵粉產(chǎn)生了CO2所致;
(3)Na2CO3受熱不分解.
【提出問(wèn)題】NaHCO3在發(fā)酵粉加水或加熱時(shí)如何產(chǎn)生CO2?
【猜    想】甲.…
乙.酒石酸與NaHCO3在溶液中反應(yīng)產(chǎn)生CO2
丙.NaHCO3加熱產(chǎn)生CO2
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)小明同學(xué)取少量NaHCO3粉末于試管中,加入適量水,無(wú)氣體產(chǎn)生,從而否定了猜想甲,則猜想甲是碳酸氫鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳.小明又將酒石酸溶液和NaHCO3溶液混合,產(chǎn)生了CO2,從而驗(yàn)證了猜想乙,說(shuō)明了NaHCO3具有的性質(zhì)之一是碳酸氫鈉能和酸反應(yīng);
(2)小英同學(xué)為探究猜想丙設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
小英另取適量NaHCO3粉末加入a試管中,加熱,觀察到a試管口有水生成,b試管中澄清石灰水變渾濁.b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí),發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末,向該粉末中滴加稀鹽酸,有CO2產(chǎn)生,說(shuō)明該粉末是碳酸鈉.
【小    結(jié)】
NaHCO3在發(fā)酵粉中產(chǎn)生CO2的條件是加酸或加熱;
NaHCO3受熱發(fā)生變化的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器①的名稱錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口放團(tuán)棉花的作用是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸;
(4)實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;
(5)E裝置中充滿水時(shí),也可以作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從b端通入(填“a”或“b”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛.
(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B(填序號(hào)).
A.金屬的硬度
B.金屬的導(dǎo)電性
C.金屬的耐腐蝕性
D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
(2)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵>銅>金;.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià).
(4)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示.下列表述正確的是①③⑤(填序號(hào)).
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是A、B、C三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度,請(qǐng)你回答:
(1)0℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最大的是:B.
(2)t1℃時(shí),向50g水中加入25g A 物質(zhì),充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:20%.
(3)將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí),首先析出晶體的是:C.
(4)要使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ牵海ㄖ惶?nbsp;寫(xiě)一種)適量A物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì).
(1)愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是B
A、城市廢水直接排入黃河                   B、洗菜的水用于澆花
C、用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫          D、用工業(yè)廢水澆地
(2)飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康.在實(shí)驗(yàn)室可用pPH試紙測(cè)定水的酸堿度,方法是用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH,在生活中可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水,可通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空.
(1)2個(gè)氮分子2N2;(2)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)5個(gè)硫酸根離子5SO42-;(4)醫(yī)療上用來(lái)治療胃酸過(guò)多的鹽NaHCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2016年4月16日日本九州島熊本縣發(fā)生了7.3級(jí)地震.地震后,防疫人員使用亞氯酸鈉等消毒劑對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒.亞氯酸鈉(NaClO2)中氯元素的化合價(jià)為(  )
A.-1B.+1C.+3D.+5

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)中,化學(xué)性質(zhì)不相似的是( 。
A.一氧化碳、二氧化碳B.鋅、鐵
C.氫氧化鈣、氫氧化鈉D.稀鹽酸、稀硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)空氣及成分的說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣是一種寶貴的自然資源
B.空氣中氮?dú)饧s占空氣總體積的五分之一
C.空氣中的稀有氣體不與任何氣體發(fā)生反應(yīng)
D.汽車排放的尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案