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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.哈爾濱市冬季蔬菜的供應(yīng),主要來(lái)自塑料大棚,某綠色蔬菜種植基地如圖所示.請(qǐng)回答:
(1)用于蔬菜大棚的材料屬于合成材料中的塑料,這種塑料的化學(xué)成分是聚乙烯.
(2)食用蔬菜可以為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素主要是(除水外)維生素,這種營(yíng)養(yǎng)素的作用是調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.近年來(lái),食品添加劑成了國(guó)內(nèi)外食品安全與健康飲食的焦點(diǎn)問(wèn)題.據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道,目前我國(guó)有近90%的食品中含有合法或違法的食品添加劑.那么,如何科學(xué)地看待食品添加劑呢?
我們知道,化學(xué)是認(rèn)識(shí)物質(zhì)、改造物質(zhì)和應(yīng)用物質(zhì)的科學(xué),從化學(xué)視角看食品添加劑,主要是從其元素組成與結(jié)構(gòu),物理、化學(xué)性質(zhì)及在人體內(nèi)的變化等方面入手.如表中給出了4種食品添加劑.試回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你在如表空白處填上物質(zhì)的化學(xué)式.
物質(zhì)名稱物質(zhì)組成(化學(xué)式)主要化學(xué)性質(zhì)及在人體內(nèi)變化類別或作用法律規(guī)定
碳酸氫鈉NaHCO3無(wú)毒、弱堿性、易與胃酸反應(yīng)膨松劑可用
硫酸銅CuSO4/增色國(guó)家嚴(yán)禁使用
鐵(還原性鐵粉)Fe比較活潑的金屬,能與胃酸反應(yīng)抗氧化劑依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)可用
甲醛CH2O/防腐國(guó)家嚴(yán)禁使用
(2)還原性鐵粉用作食品添加劑,除能夠防止食品因氧化而變質(zhì)外,還是一種營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑,這是因?yàn)殍F是人體必需的微量元素.
(3)碳酸氫鈉是面食類食品經(jīng)常使用的添加劑,如蒸饅頭時(shí)人們常常加適量的碳酸氫鈉.少量碳酸氫鈉食入人體,不會(huì)危害人體健康.請(qǐng)你從碳酸氫鈉的性質(zhì)、在胃液中的變化,以及人體所必需的營(yíng)養(yǎng)元素三個(gè)方面,解釋為什么它不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害.碳酸氫鈉本身無(wú)毒;在人體內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的水、二氧化碳和鈉鹽也無(wú)毒;鈉、碳、氫、氧都是組成人體的常量元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.近日,有關(guān)食品添加劑與食品安全問(wèn)題,引起了人們的廣泛關(guān)注.其實(shí),食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì),但如果被過(guò)度使用,則會(huì)危害人的健康.為了食品安全,國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格的控制.
(1)食鹽也是一種食品添加劑,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人體必需的無(wú)機(jī)鹽.但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議,人體每天鈉元素的攝入量不宜超過(guò)2.3克.如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自食鹽,那么,一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過(guò)5.85克.
(2)碳酸飲料中的咖啡因有提神作用,但攝入量不宜過(guò)多.世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過(guò)85毫克.某種體積250毫升的罐裝飲料,含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%.若某同學(xué)一天喝了2罐這種飲料,則他攝入的咖啡因有100毫克.(該飲料密度約為1g/mL)
(3)了解了有關(guān)食品添加劑的知識(shí)后,當(dāng)你在選購(gòu)食品時(shí)應(yīng)該AC(可多選).
A.盡量選擇加工度低的食品,以免攝入過(guò)多的添加劑
B.盡量選擇色、香、味俱全的食品,以保證口味
C.多關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D.只關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)與健康密切相關(guān).
主食米飯、饅頭
副食紅燒魚(yú)、排骨、雞蛋
飲料牛奶、純凈水、可樂(lè)
(1)如表是某校食堂的食譜,從所含營(yíng)養(yǎng)素分析,除水和無(wú)機(jī)鹽外,主食中主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是糖類,食譜中缺少的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.
(2)小明同學(xué)去醫(yī)院檢查身體,醫(yī)生告訴他有點(diǎn)貧血,你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充鐵元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo).鉻是一種重金屬元素,能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點(diǎn),是最硬的金屬;在加熱時(shí),能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)),同時(shí)還生成一種大氣污染物和一種常見(jiàn)的液體.
回答下列問(wèn)題:
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價(jià)是+6;K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3
(2)歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì):銀白色、有金屬光澤的固體,熔點(diǎn)較高、最硬的金屬.
(3)鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cr+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O.
(4)食品安全事件不斷被報(bào)道,如三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費(fèi)者中造成較大影響.面對(duì)事件要科學(xué)分析,正確判斷,你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)缺乏科學(xué)性的是AB(填字母序號(hào)).
A.使用了化學(xué)添加劑的食品對(duì)人體都有危害
B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品,食品安全事件都是化學(xué)惹的禍
C.物質(zhì)對(duì)人體的影響與攝入量有關(guān),量變才能引起質(zhì)變
D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.微量元素是指在人體內(nèi)總含量不到萬(wàn)分之一的元素.這些元素對(duì)人體正常的代謝和健康起著重要作用.下列屬于微量元素的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.氨氣是制備銨態(tài)氮肥的主要原料,制備氨氣有多種方法,現(xiàn)提供二種方法制取氨氣,A、氫氣、氮?dú)庠诟邷馗邏捍呋瘎┳饔孟律砂睔;B、氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成氨氣.

你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室選用的方法是(填序號(hào))B,理由是反應(yīng)條件低,設(shè)備簡(jiǎn)單.
如圖1:濃氨水和氫氧化鈉固體也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣,已知一定溫度下,飽和濃氨水中銨根離子和氫氧根離子濃度的乘積是一個(gè)定值.則該制氨氣的原理是:
(1)氫氧化鈉溶于水放熱,溫度升高,氨氣的溶解度減少,
(2)氫氧化鈉溶解于水,溶液中氫氧根離子濃度增加,氨根離子濃度減少,變成氨氣放出,
如何檢查該裝置的氣密性關(guān)閉分液漏斗活塞,把導(dǎo)管末端放入水中,手捧廣口瓶,有氣泡冒出,圖1中,如何驗(yàn)證氨氣已收集滿了在燒瓶口放潮濕的石蕊試紙,試紙變藍(lán),氣體滿了.
圖2中的燒瓶是圖一中收集氨氣后的燒瓶,膠頭滴管中擠入酚酞試液后,產(chǎn)生的現(xiàn)象是酚酞變紅,試液被吸入燒瓶.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.根據(jù)如圖回答問(wèn)題:

(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱:H燒杯、I漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用AE(或BE、AG、BG)兩種裝置相連接,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,木條熄滅則滿.A與B相比,優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加液體,制取較多二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2發(fā)生裝置選C,該反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,裝藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,用D裝置收集O2,如何判斷氣體已收集滿:氣泡從集氣瓶口處逸出.實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.
(4)若用C裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn),酒精燈需加一個(gè)金屬網(wǎng)罩,其目的是使火焰溫度集中,提高溫度.反應(yīng)的方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(5)若用裝置F收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是密度比空氣小,不與空氣反應(yīng).
(6)氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液俗稱氨水.某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,若選用G裝置收集氨氣,應(yīng)從b(選填“a”或“b”)通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.根據(jù)如圖回答:
(1)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的現(xiàn)象:黑色粉末逐漸變成紅色,化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)寫(xiě)出試管內(nèi)反應(yīng)的現(xiàn)象:澄清的石灰水變渾濁,化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)該反應(yīng)有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出尾氣沒(méi)得到處理,直接排放,如何改進(jìn)用點(diǎn)燃的方法處理一氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.用化學(xué)用語(yǔ)表示:2個(gè)氫原子2H,2個(gè)銨根離子2NH4+,3個(gè)鋁離子3Al3+ 碳酸鈉Na2CO3,硝酸鉀KNO3,硫酸亞鐵FeSO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案