8．實驗室用排水法制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品②檢查裝置氣密性③加熱④將裝置固定在鐵架臺上⑤熄滅酒精燈⑥收集氣體⑦將導(dǎo)管移出水槽，正確的順序是（　�。�

A．

①②④③⑥⑤⑦

B．

②①④③⑥⑦⑤

C．

②①④③⑥⑤⑦

D．

②①④③⑦⑥⑤

7．實驗室用過氧化氫制取氧氣時，沒有加入催化劑，其結(jié)果是（　�。�

	A．	不影響化學反應(yīng)速率
	B．	不發(fā)生反應(yīng)
	C．	反應(yīng)速率很慢，反應(yīng)結(jié)束時產(chǎn)生的氧氣總量會減少
	D．	反應(yīng)速率很慢，反應(yīng)結(jié)束時產(chǎn)生的氧氣總量不會減少

6．下列說法正確的是（　�。�

	A．	物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
	B．	氧氣可作驅(qū)動火箭的燃料
	C．	酒精燈內(nèi)焰溫度最高
	D．	催化劑在化學反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和性質(zhì)不會改變

5．下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（　�。�

	A．	鐵絲在空氣中燃燒時火星四射，放出大量熱，產(chǎn)生一種黑色固體
	B．	紅磷在空氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生大量白霧
	C．	木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
	D．	鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生一種白色粉末狀固體

4．下列儀器中，能用酒精燈火焰直接加熱的有（　�。�
①試管②集氣瓶③瓷質(zhì)蒸發(fā)皿④量筒⑤燒杯⑥燃燒匙⑦錐形瓶．

A．

①②③

B．

①③⑥

C．

①③④⑥

D．

①③⑥⑦

3．某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)．遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達式是：鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵，該過程放熱．
【進行實驗】
驗證“暖寶寶”中含有鐵粉．甲同學打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉．
【現(xiàn)象與討論】
乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射．該小組同學對此現(xiàn)象展開討論：
①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因為鐵粉與氧氣的接觸面積增大．
②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同，該反應(yīng)的文字表達式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

【實驗回顧】
圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，量筒中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)量筒中水的變化，粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】
有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結(jié)果與理論值誤差較大．
【實驗改進1】
圖2是鐵在空氣中反應(yīng)的實驗裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭（主要成分為碳）會加速鐵在氧氣中反應(yīng)的速度）．興趣小組的同學利用該裝置，再次測定空氣中氧氣含量．

實驗裝置	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
	①如圖所示連接好裝置，然后 把導(dǎo)管放入水中，再用手緊握廣口瓶	導(dǎo)管口有氣泡冒出	裝置的氣密性良好
	②在集氣瓶內(nèi)加入足量“暖寶寶”中的物質(zhì)，迅速把塞子塞緊，并充分震蕩	量筒中的水倒流入集氣瓶	進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為瓶中氧氣的體積

【實驗過程】
測得實驗數(shù)據(jù)見下表：

測量項目	實驗前	實驗后
	燒杯中水的體積	燒杯中剩余水的體積	氧氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL	80.0	54.5	126.0

【表達與交流】
（1）根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計算，實驗改進后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（2）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更髙的原因是①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結(jié)果更準確．②測量時考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實驗結(jié)果更準確；
【實驗改進2】
丁同學設(shè)想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認為是否可行，并說明理由不可行，“暖寶寶”中的活性炭燃燒消耗氧氣的同時，生成了二氧化碳氣體，從而影響了實驗結(jié)果．

2．實驗室中，利用下列如圖1裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，其文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為C．
在選用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能原因是：試管口忘了加棉花．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導(dǎo)管．正確的操作順序為B
A．②①③④⑤⑥⑦B．②①③④⑤⑦⑥
C．①②③④⑤⑦⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥⑦
（4）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸（液體）來制取氫氣，我們可為其選擇的裝置組合是BC或BD．
（5）選用A裝置進行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實驗，該反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀$\stackrel{二氧化錳}{\overrightarrow{加熱}}$氯化鉀+氧氣若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從a導(dǎo)入．（選“a”或“b”）
（6）小明用過氧化氫溶液制氧氣時，想要控制反應(yīng)的速率，從而得到平穩(wěn)的氧氣流，可將B裝置改成圖2中的Ⅰ（填序號）

1．按要求寫出反應(yīng)的文字表達式．
（1）磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；
（3）過氧化氫溶液和二氧化錳的混合制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）酒精在空氣中燃燒生成水和二氧化碳乙醇+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳；
（5）上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（1）、（2），（填序號，下同） 屬于分解反應(yīng)的是（3）．

20．空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�

	A．	空氣中分離出的氧氣具有助燃性，可用作燃料
	B．	空氣主要由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
	C．	空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作保護氣
	D．	空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

19．“地球一小時”以“藍天自造”為主題，號召更多人關(guān)注空氣污染，推動解決方案，應(yīng)對霧霾，找回藍天．下列做法不符合這一主題的是（　�。�

	A．	城市道路定時灑水
	B．	加強建筑工地揚塵控制
	C．	采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾
	D．	廣泛使用太陽能和風能等清潔能源