20．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（合理均可），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)），可以用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)D中的水變紅了，可能原因是試管口未放棉花；
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣，可選用的制取裝置是AF（從A到F中選擇）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿方法將帶火星的木條放于c導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃則滿
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用粉末狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．應(yīng)該把如圖中哪個(gè)發(fā)生裝置如何改裝．把B中長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C（填字母序號(hào)），該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字或符號(hào)表達(dá)式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑（合理均可），制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后，把固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是引流
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程中玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻、防止局部溫度過(guò)高而液體飛濺．

19．如圖A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)左試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣（填名稱），水電解的文字或符號(hào)表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣或．該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)換關(guān)系為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是與①做對(duì)比．
（3）C實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅，下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是②．（填序號(hào)）
①實(shí)驗(yàn)前先檢查裝置氣密性②點(diǎn)燃紅磷后沒(méi)有立即蓋緊瓶塞③冷卻后再打開(kāi)止水夾④選用教室內(nèi)的空氣
（4）醫(yī)院若用D裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管b（填“a”或“b”）應(yīng)連接病人吸氧氣的
塑膠管；實(shí)驗(yàn)室若用D裝置測(cè)量氣體體積，導(dǎo)管a（填“a”或“b”）應(yīng)連接量筒，集氣瓶中水未裝滿對(duì)氣體體積測(cè)量無(wú)（填“有”或“無(wú)”）影響．

18．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
（2）有些地區(qū)水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用加熱煮沸的方法降低水的硬度．

17．（1）在“a．氧氣 b．二氧化碳 c．氮?dú)?nbsp;d．氫氣 e．鎂 f．紅磷”中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用它們的化學(xué)符號(hào)填空：
①液態(tài)常用作火箭助燃劑的是O₂②常用作燈泡填充氣的是N₂
③煙花和照明彈中常含有的是Mg④固態(tài)常用于人工降雨的是CO₂
（2）按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：
①有水生成的化合反應(yīng)：氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水或2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H₂O；
②有水生成的分解反應(yīng)：碳酸$\stackrel{加熱}{→}$水+二氧化碳或H₂CO₃$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$H₂O+CO₂↑；
③存放石灰水的試劑瓶壁常形成一層“白膜”：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水或CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O
④紫色石蕊試液中通入二氧化碳會(huì)變紅：二氧化碳+水→碳酸或H₂O+CO₂=H₂CO₃．

16．下列描述中，均屬于物理性質(zhì)的是（　　）

A．

導(dǎo)電性可燃性

B．

吸附性揮發(fā)性

C．

穩(wěn)定性延展性

D．

溶解性毒性

15．下列關(guān)于原子的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	原子是化學(xué)變化中的最小粒子
	B．	.核外電子在原子核外的空間里作高速運(yùn)動(dòng)
	C．	原子不帶電是因?yàn)樵�子中不存在帶電的粒�?/td>
	D．	原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)

14．2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�

	A．	逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝		B．	農(nóng)作物采用大水漫灌
	C．	生活污水集中處理后排放		D．	大量開(kāi)采和使用地下水

13．下列鑒別物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	用加熱的方法鑒別碳酸氫銨和食鹽		B．	用肥皂水鑒別蒸餾水和澄清石灰水
	C．	用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投�氧化�?/td>		D．	用二氧化錳鑒別蒸餾水和雙氧水

12．用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋中不正確的是（　�。�

	A．	花香四溢--分子不停地運(yùn)動(dòng)
	B．	1L大豆與1L小米混合總體積小于2L--分子間有空隙
	C．	食物變質(zhì)--分子本身發(fā)生變化
	D．	熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而變化

11．最近，“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一．據(jù)了解，含鎘的大米對(duì)人的肝腎損害比較大．鎘（Cd）原子核外電子數(shù)為48，中子數(shù)為64，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48		B．	鎘原子的核電荷數(shù)為64
	C．	鎘原子的核電荷數(shù)為48		D．	鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112