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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.回答下列問(wèn)題.

(1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4_––––K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集(或集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水)(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
(3)若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃硫酸,氣體應(yīng)從a端通入(填“a”或“b”).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD(填選項(xiàng)字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是固體與液體在常溫下反應(yīng).
(5)若用F裝置檢驗(yàn)制得氣體是否為二氧化碳,則F裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
①硫元素S;②2個(gè)鈣離子2Ca2+;③不含金屬元素的鹽NH4Cl;
(2)在點(diǎn)燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,分子變化的微觀示意圖如圖:

①甲中氮元素的化合價(jià)-3②反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2(diǎn)_2N2+6H2O.
③以上變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列化學(xué)方程式不正確的是( �。�
A.3Fe+2O2(diǎn)_Fe3O4B.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
C.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OD.CO+Fe2O3_2Fe+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是( �。�
A.二氧化碳可用于滅火
B.二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)
C.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D.將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列做法不符合“低碳”理念的是( �。�
A.焚燒大量秸桿B.焚燒垃圾發(fā)電
C.用舊報(bào)紙制鉛筆桿D.使用可降解塑料

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),向燒杯中的氫氧化鈣溶液滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(1)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【作出猜想】(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2  
(B)可能是CaCl2
(C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是排除了猜想(A),你認(rèn)為排除猜想(A)的理由是氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色.
②小華想用碳酸鈉溶液來(lái)驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)如表表格:
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生了白色沉淀猜想(B)正確
開(kāi)始有氣泡產(chǎn)生,一段時(shí)間后產(chǎn)生沉淀猜想(C)正確
【交流反思】為確定猜想(C)正確,下列幾種實(shí)驗(yàn)方案不合理的是D(填字母).
A.取反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液變紅色
B.取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鋅粉冒氣泡
C.用潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液,涂抹在pH試紙上,測(cè)溶液的pH<7
D.取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液,生成白色沉淀.
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如圖:
【查閱資料】FeSO4•7H2O受熱易分解.

(1)操作a的名稱(chēng)是過(guò)濾.
(2)在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌,其作用是攪拌.此操作是蒸發(fā)濃縮、蒸發(fā)、過(guò)濾.
(3)寫(xiě)出流程中固體的成分鐵、銅(寫(xiě)名稱(chēng)),寫(xiě)出加入過(guò)量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.(1)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
①2個(gè)氯分子2Cl2;②銨根離子NH4+
(2)根據(jù)圖1的信息判斷,

①氯原子的質(zhì)子數(shù)是17.②氯原子核外有3個(gè)電子層.
(3)如圖2是某反應(yīng)的微觀過(guò)程.
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為N2+3H2_2NH3;
②以上變化的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng);
③生成物中元素的質(zhì)量比14:3.
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.(1)某同學(xué)對(duì)大冶湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究.
①大冶湖水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”);
②可以采用C來(lái)測(cè)定湖水的酸堿度(填字母);
A.酚酞試液    B.石蕊試液    C.pH試紙
③為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌;
(2)如圖是甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線(xiàn),依據(jù)此回答以下問(wèn)題:
①t1℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為25g;
②a點(diǎn)的含義是t2℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等;在t2℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相同;
③從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用降溫結(jié)晶的方法.
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.請(qǐng)將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填編號(hào)):
A.稀鹽酸  B.煤氣 C.氫氧化鈣 D.生石灰   E.硝酸鉀
(1)有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡的是B.
(2)常用作食品干燥劑的物質(zhì)是D.
(3)熱水瓶中少量水垢可用A除去.
(4)適量的C可以改良酸性土壤.
(5)可作復(fù)合肥料的是E.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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