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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的一組是( 。
A.鐵礦石在高爐中冶煉成生鐵;鐵盒在空氣中生銹
B.冰融化成水,水汽化成蒸汽
C.石蠟熔化;蠟蝕燃燒
D.氧氣降溫加壓后變成淡藍(lán)色液體;鎂粉可以與氧氣反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
量取9.3mL液體B.
    振蕩試管C.
          檢查氣密性D.
     取用液體

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.把一根燃著的木條,分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi),觀察到木條的火焰在呼出的氣體中會(huì)熄滅,由此說明( 。
A.空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成
B.呼出的氣體中二氧化碳含量比空氣中多
C.呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中高
D.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A.冰水混合物B.汽水C.食醋D.水泥砂漿

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色.一些同學(xué)認(rèn)為這可能是蝦殼中的物質(zhì)在加熱過程中發(fā)生化學(xué)變化產(chǎn)生的紅色物質(zhì).就同學(xué)們的“看法”而言,應(yīng)屬于科學(xué)探究中的( 。
A.觀察B.實(shí)驗(yàn)C.假設(shè)D.結(jié)論

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.廚房里發(fā)生的下列變化中,不屬于化學(xué)變化的是(  )
A.煤氣燃燒B.菜刀生銹C.蘋果腐爛D.瓷碗破碎

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科目: 來源: 題型:填空題

8.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是(只答二點(diǎn)即可):①三個(gè)反應(yīng)的條件都是點(diǎn)燃;②都是化合反應(yīng)等;
它們也有許多不同,請指出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的不同之處:甲、丙的反應(yīng)的生成物是氣體,乙反應(yīng)的生成物是固體(合理即可).
(2)寫出上述三個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型
甲:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng);
乙:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng);
丙:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;化合反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:填空題

7.取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí),先拿下瓶塞,倒放在桌上.然后拿起瓶子,使瓶上的標(biāo)簽向著手心.倒完液體,立即蓋緊瓶塞,把瓶子放回原處.取用一定量的液體藥品時(shí),通常使用量筒,量液時(shí),量筒必須放平,視線要跟量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平,再讀出液體體積數(shù).

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科目: 來源: 題型:多選題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.用滴管滴加液體時(shí),滴管可以觸及容器內(nèi)壁
B.用量筒量取液體時(shí),視線與量筒內(nèi)液體凹液面的保持水平
C.向試管里傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶口要緊挨試管口
D.為了節(jié)約火柴,用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答:
(1)指出圖中儀器的名稱:
A.酒精燈B.試管C.集氣瓶D.水槽E.鐵架臺(tái)
(2)在試管口放一小團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

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同步練習(xí)冊答案