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科目: 來源: 題型:解答題

7.計(jì)算電解54g水可以得到H2和O2各多少g?(會(huì)用到的相對原子質(zhì)量H-1,O-16)
解:設(shè)生成氫氣質(zhì)量為x.
2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
36 4
54g x
則$\frac{36}{54g}=\frac{4}{x}$,解得:x═6g.
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧氣的質(zhì)量為水的質(zhì)量與氫氣的質(zhì)量差,生成氧氣的質(zhì)量為54g-6g=48g.
答:可以得到H2和O2各6g、48g.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

6.(1)最近,美國科學(xué)家宣布其發(fā)現(xiàn)的二種超重新元素是錯(cuò)誤的,俄羅斯科學(xué)家則宣布發(fā)現(xiàn)了114號(hào)超重新元素,其相對原子質(zhì)量為289,則其質(zhì)子數(shù)為114,中子數(shù)為175,核外電子數(shù)為114;
(2)已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為Mkg,某元素的一個(gè)原子質(zhì)量為2Mkg,則該元素的相對原子質(zhì)量為24
(3)某小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),將24.5克氯酸鉀和5克二氧化錳混合物在試管中充分加熱后,得到殘余固體19.9克,則可知道產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為9.6克,大約相當(dāng)于33.6升空氣中的氧氣含量. (精確到0.1)
(供選擇的信息:ρ氧氣=1.43克/升,ρ空氣=1.3克/升)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)如圖所給的裝置,回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是試管.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟:①連接儀器;②裝藥固定;③檢查氣密性;④加熱;⑤熄滅酒精燈;⑥從水槽中撤出導(dǎo)氣管;⑦收集.正確的順序是C(填字母序號(hào)).
A.②①③④⑤⑥⑦B.①③②④⑦⑤⑥C.①③②④⑦⑥⑤D.③②①④⑦⑥⑤
(3)實(shí)驗(yàn)室可以用無水醋酸鈉和氫氧化鈉、氧化鈣三種固態(tài)藥品,經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應(yīng)裝置中加熱,其中氧化鈣起催化作用,產(chǎn)生甲烷氣體(天然氣的主要成分是甲烷)的同時(shí)生成碳酸鈉,請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式醋酸鈉+氫氧化鈉$→_{加熱}^{氧化鈣}$碳酸鈉+甲烷,可選用的氣體發(fā)生裝置是A(填寫裝置序號(hào)),可以用D或E裝置收集甲烷,說明甲烷具有密度比空氣小,不與空氣中成分反應(yīng)、難溶于水等性質(zhì)
(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應(yīng)從b口進(jìn)(填“b”或“c”).

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科目: 來源: 題型:解答題

4.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對它進(jìn)行研究:

(1)原子序數(shù)為17的元素的原子容易得(填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為13的元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A(填番號(hào))
A.質(zhì)子數(shù)不同       B.中子數(shù)不同      C.相對原子質(zhì)量不同       D.電子數(shù)不同
(3)元素周期表中每一橫行叫一周期,每一豎行叫一族.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則該元素應(yīng)排在第5周期ⅦA族,它的化學(xué)性質(zhì)和上表的氟元素氯元素和非金屬(填元素名稱)的化學(xué)性質(zhì)最相似,據(jù)你所學(xué)的知識(shí)推測該元素屬于非金屬(金屬或非金屬)元素.
(4)閱讀下文,回答問題.
實(shí)驗(yàn)證明:在上表同一橫行,從左到右,原子失去電子的能力逐漸減弱,得到電子的能力逐漸增強(qiáng);在同一縱行中,從上到下,原子失去電子的能力逐漸增強(qiáng),得到電子的能力逐漸減弱.上表中,失去電子能力最強(qiáng)的原子是Na(填原子符號(hào),下同),得到電子能力最強(qiáng)的原子是F.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.2004年4月,南昌某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏,造成多人中毒.小龍同學(xué)聽到這一消息后立即上網(wǎng),查找氯氣的資料,得知:常溫下氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,有劇毒,能溶于水,且能與水.堿等物質(zhì)反應(yīng).請根據(jù)以上信息回答:
(1)根據(jù)上述文字?jǐn)⑹隹蓺w納出:
氯氣的物理性質(zhì)有黃綠色氣體,密度比空氣大,能溶于水;
氯氣的化學(xué)性質(zhì)有劇毒,能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng).
(2)液氯泄漏時(shí),下列防御自救措施合理的是AB(填序號(hào))
A.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
B.逃生時(shí)應(yīng)往高處逆風(fēng)跑          
C.逃生時(shí)應(yīng)往低處順風(fēng)跑
(3)液氯泄漏后,消防隊(duì)員可向空氣中噴灑水或堿溶液 以減少空氣中氯氣的含量.

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科目: 來源: 題型:推斷題

2.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請回答以下問題.

(1)A物質(zhì)的名稱是明礬,作用是生成膠狀物吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降來凈化水,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是ac(填寫序號(hào));
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②應(yīng)選用的裝置是Ⅱ(填序號(hào)),該過程主要是物理變化;
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是硬水.操作③應(yīng)選用的裝置是Ⅰ(填序號(hào)).

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科目: 來源: 題型:填空題

1.現(xiàn)有①二氧化碳②高錳酸鉀(KMnO4)③氧氣④水⑤河水⑥空氣⑦氫氣幾種物質(zhì),其中屬于混合物的是⑤⑥(請?zhí)钚蛱?hào),下同);屬于化合物的是①②④;屬于單質(zhì)的是③⑦;屬于氧化物的是①④.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.(1)在下列空格里,用“元素、原子、分子或離子”填空:
①氧氣是由氧元素組成的;
②帶電的原子或原子團(tuán)叫離子;
③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子;
④化學(xué)變化中的最小粒子是原子.
(2)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫:
①兩個(gè)氮原子:2N;
②兩個(gè)鈉離子:2Na+;
③地殼中最多的金屬元素Al.
(3)請說出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的意義:
①O2-一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷;   ②2Cu兩個(gè)銅原子.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,則可以確定的是(  )
A.該微粒是原子B.該微粒是離子
C.該微粒質(zhì)子數(shù)為18D.該微粒已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣里燃燒,生成白色的固體
B.碳在氧氣中燃得更旺,產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體
C.磷在空氣里燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.硫在氧氣里燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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同步練習(xí)冊答案