17．目前，中國消協(xié)對部分裝修后室內的環(huán)境狀況抽查測試后發(fā)現(xiàn)，近半數存在苯污染．國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質．苯是一種沒有顏色、帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，沸點是80.1℃，熔點是5.5℃．苯在一定的條件下，能分別與氫氣、溴、濃硫酸等物質發(fā)生化學反應，苯還能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水．
（1）苯的物理性質．
（2）苯的化學性質．

16．根據物質組成是否單一，可將物質分為混合物和純凈物，如空氣、澄清石灰水屬于混合物．根據純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈物分為單質和化合物．如水屬于化合物．以下物質屬于化合物的是②③⑤，（填序號）
①氧氣  ②水  ③二氧化碳  ④碳  ⑤五氧化二磷．

15．元素周期表是學習化學的重要工具．如圖是元素周期表的一部分，我們對它們進行研究：
（1）第9號元素屬于非金屬元素（ 填：“金屬”或“非金屬”），它在化學反應中容易得（ 填“得”或“失”）電子；形成的離子符號為F^-．
（2）第13號元素在第三周期，屬于第3 主族，它的元素符號為Al．
（3）請寫出第8號和第12號元素所形成的化合物的化學式：MgO．

14．根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①長頸漏斗； ②集氣瓶；
（2）利用B裝置可制取多種氣體．裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至浸沒長頸漏斗末端處，形成液封．
②將注射器F連接到裝置B的導管口處．
③緩慢拉動注射器F的活塞，觀察到長頸漏斗末端有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好．
（3）用排水法收集氧氣時，當導氣管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時開始收集．用向上排空氣法收集氧氣時，檢查氧氣是否收集滿的操作是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則證明已滿．
（4）氨氣（NH₃）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制�。�制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E（填編號）．
（5）若圖2裝置內充滿水，用該裝置收集氧氣，則氧氣應從b（a或b）進入．

13．化學與生產密切相關．
（1）人類生活離不開空氣，市政府為防止空氣污染采取措施，要求各單位用煤必須使用低硫優(yōu)質煤，這種做法能有效減少排放的氣體是SO₂；
（2）在生活中，緩慢氧化的例子很多，以下不屬于緩慢氧化的有①⑤⑧（填序號）．
①鎂條燃燒　　　　　②動植物的呼吸　　　�、凼澄锏母癄�　　　　　④酒和醋的釀造
⑤火藥爆炸　　　　�、掬撹F生銹　　　　　　⑦農家肥料的腐熟　　�、啾�慢慢融化
（3）“補鐵醬油”、“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的鐵、碘、鈣是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．

12．用化學符號填空．
鐵Fe； 氦氣He；  二氧化碳CO₂；  氯酸鉀KClO₃．

11．下列物質排放到空氣中，會造成大氣污染的是C
A．N₂       B．CO₂        C．NO₂      D．SO₂．

10．用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生反應，請回答下列問題：
（1）用兩個圓形表示金屬C（金屬鋁）、D（氧氣）兩種物質，請將C、D兩個圓圈畫到圖中A、B周圍適當的位置，并標出物質名稱；
（2）寫出B、C反應的化學方程式：2Al+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂↑；
（3）寫出A、D反應的實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體．

9．分類、類比是學習化學常用的方法．學習化學知識時，可以根據物質的性質、用途和功能等將知識分類．請根據除污原理將下列方法分類．
①用洗滌劑除去餐具上的油污      ②用肥皂水洗衣服  ③用洗發(fā)露洗掉頭發(fā)上的油污
④用汽油將衣服上的油漆洗掉     ⑤用酒精洗掉碘       ⑥用面堿溶液清洗餐具
分類標準發(fā)生乳化作用；所選選項①③③（填序號）．

8．如圖表示的是氧化汞加熱后所涉及反應的微觀過程．
（1）在加熱后的圖中補充畫出相關粒子圖形，使其表示正確；
（2）此變化前后未發(fā)生改變的粒子是汞原子和氧原子；
（3）正確補圖后該過程符合質量守恒定律，這是因為在化學反應中分子分成原子，原子重新結合成新分子，且原子的種類、數目、質量反應前后不變的緣故．