13．下列物質(zhì)的變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

冰雪融化

B．

水果榨汁

C．

分離液態(tài)空氣

D．

葡萄釀酒

12．科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，有一些同學(xué)愛吃的小包裝零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化學(xué)物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C₃H₅ON）的化學(xué)式計(jì)算后填寫：
（1）丙烯酰胺（C₃H₅ON）各中原子個(gè)數(shù)比C、H、O、N的原子個(gè)數(shù)比為3：5：1：1；
（2）丙烯酰胺（C₃H₅ON）的相對(duì)分子質(zhì)量71；
（3）丙烯酰胺（C₃H₅ON）中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N=36：5：16：14．

11．已知鋅和稀硫酸（H₂SO₄）反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅（ZnSO₄）．制取3g氫氣，理論上需要多少克鋅？

10．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，收集裝置選用E（或G），能用此收集方法的原因是氧氣的密度比空氣大（或氧氣不易溶于水）；寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用C（填字母）；在加入藥品之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；
（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時(shí)刻是導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)；
（5）為了測(cè)量生成氧氣的體積可用圖2裝置，氧氣從d端進(jìn)入（填序號(hào)），量筒的作用是測(cè)量排出水的體積．

9．完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答問(wèn)題：
（1）水通電水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）鐵絲燃燒鐵絲+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，為防止集氣瓶破裂需放少量水或細(xì)沙．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應(yīng)基本類型分解反應(yīng)．
（4）二氧化碳通入足量澄清的石灰水中觀察到的現(xiàn)象是變渾濁．

8．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能燃燒，則正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，正、負(fù)極氣體體積比為1：2．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)我們能得到的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的．

7．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若用過(guò)氧化氫水溶液制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，以上兩個(gè)反應(yīng)同屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取，用裝置E收集氧氣時(shí)，在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管；實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱時(shí)應(yīng)該先把導(dǎo)氣管移出水面，然后熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂．
（4）如何檢驗(yàn)氧氣？用帶火星的木條伸到集氣瓶中，復(fù)燃，則是氧氣
（5）曉華同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是D或E
（6）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶底部留一部分水，其目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

6．有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別是水、氫氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、鐵絲等幾種物質(zhì)中的一種，A是無(wú)色無(wú)味的液體，通入直流電時(shí)可生成無(wú)色無(wú)味的氣體B和E，B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體；C在B中燃燒的更旺，生成無(wú)色無(wú)味的氣體D，D可使澄清的石灰水變渾濁；
A是水  B是氧氣   C是木炭  D是二氧化碳  E是氫氣．

5．某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該元素原子的核電荷數(shù)為16，電子層數(shù)為3層，原子的最外層電子數(shù)是6，該元素屬于非金屬（填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”）元素．

4．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出基本反應(yīng)類型：
（1）硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；化合反應(yīng)
（2）加熱氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)．