3．化學改變了世界，要學好化學，首先要明確以下問題：
（1）化學是什么？
化學是在分子、原子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)自然學科．化學改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學變化，化學變化的基本特征是產(chǎn)生新物質(zhì)．
（2）為什么學化學？
化學很神奇，它能把石油加工成功能各異的產(chǎn)品，也能將污染的水質(zhì)處理清潔，它能創(chuàng)造出我們需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)，還可以實現(xiàn)物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化．
（3）怎樣學化學？
科學探究是我們學習化學的重要方式，怎樣開展化學科學探究呢？學習化學后，
小米同學用科學探究解決了生活中的問題．小米和妹妹都喜歡喝糖水，一次，小米將牛奶糖放進冷水里，妹妹則放進熱水里，她發(fā)現(xiàn)妹妹的奶糖很快就消失了，而小米的奶糖則消失比較慢．她很好奇，她們用紅墨水代替奶糖進行了科學探究．請將小米同學具體的探究過程和探究活動環(huán)節(jié)用直線連接起來．

2．微觀模擬圖能幫助我們認識肉眼無法觀察到的物質(zhì)微觀構(gòu)成，下列圖示所呈現(xiàn)的物質(zhì)屬于兩種單質(zhì)組成的混合物的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

1．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�

	A．	用活性碳吸附水中的色素和異味是化學變化
	B．	蒸餾屬于物理方法
	C．	用過濾的方法可以使硬水軟化
	D．	用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

20．下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法正確的是（　�。�
①水在天然循環(huán)過程中實現(xiàn)了水的自身凈化；
②水的天然循環(huán)過程中水分子的大小和排列方式都發(fā)生了改變；
③太陽為水的天然循環(huán)提供能量；
④水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配．

A．

①④

B．

①②

C．

①③④

D．

①②③④

19．人類面臨淡水資源緊缺問題，合理用水、開發(fā)水資源是當務(wù)之急，下列措施中不可取的是（　�。�

	A．	將污水處理后重新使用		B．	適度開采地下水
	C．	研究、開發(fā)海水淡化新技術(shù)		D．	將城市污水排放到農(nóng)村，灌溉農(nóng)田

18．下列說法不正確的是（　�。�

	A．	化學變化過程中可能同時伴隨發(fā)光、放熱、變色、生成氣體或沉淀等現(xiàn)象
	B．	化學促進了人類文明的發(fā)展，但也產(chǎn)生了一定的負面影響，如環(huán)境污染等
	C．	化學變化一定同時伴隨物理變化
	D．	用水彩筆給圖案涂上顏色，產(chǎn)生了變色的現(xiàn)象，因此這個過程發(fā)生了化學變化

17．化學變化常伴隨能量變化，下列主要利用了化學變化產(chǎn)生光能的是（　�。�

	A．	燈泡通電發(fā)光		B．	利用鎂燃燒制作照明彈
	C．	家用太陽能熱水器使水變熱		D．	家庭用燃氣做飯

16．宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學獨特的思維方式，下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（　�。�

	A．	水受熱時蒸發(fā)，是因為水分子受熱時體積變大
	B．	濕衣服晾在陽光下容易干燥，是因為溫度越高，水分子運動越快
	C．	20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因為分子之間存在間隔
	D．	緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動

15．下列儀器不能在酒精燈火焰上直接加熱的是（　�。�

A．

燃燒匙

B．

試管

C．

蒸發(fā)皿

D．

錐形瓶

14．小軍同學做家庭小實驗時，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色．面對“異�！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該采取的做法是（　�。�

	A．	向老師請教		B．	反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
	C．	查找相關(guān)資料，探究原因		D．	認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗