11．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）木炭在氧氣中燃燒C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂；
（2）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（3）鎂在氧氣中燃燒2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

10．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氦氣、②氧氣、③二氧化碳、④氮?dú)�，�?qǐng)按下列要求用序號(hào)填空：
（1）可供給人類呼吸的氣體是②；
（2）充入燈泡中可延長(zhǎng)其使用壽命的是④；
（3）可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是①；
（4）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是③．

9．選擇填空：
（1）發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是C，發(fā)現(xiàn)空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是A；
A．拉瓦錫    B．阿伏伽德羅  C．門捷列夫
（2）常溫下，在試管中分別加入下列物質(zhì)，把帶火星的木條伸入試管，不能使木條復(fù)燃的是A．
A．5mL 5%的過氧化氫溶液
B．5mL 5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳
C．5mL 5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液
D．5mL 5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末．

8．下列各選項(xiàng)中，實(shí)驗(yàn)操作不能夠達(dá)到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>	實(shí)驗(yàn)操作
A	驗(yàn)證氧氣能支持燃燒	把帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中
B	區(qū)分水和5%過氧化氫溶液	將二氧化錳加到分別盛有兩種液體的試管中
C	區(qū)分氮?dú)夂投�氧化碳�(xì)怏w	用燃著的木條分別放入盛有兩種氣體的集氣瓶中
D	探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同	常溫下，同時(shí)分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水，振蕩

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

7．下例說法不正確的是（　　）

	A．	碳酸鈉粉末中加入鹽酸的現(xiàn)象是固體消失，有氣泡產(chǎn)生
	B．	酚酞試液滴入澄清石灰水中酚酞試液不變色
	C．	加熱盛有氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液的反應(yīng)物的試管，試管中的固體由藍(lán)色變成黑色
	D．	將某氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水會(huì)變渾濁該氣體是二氧化碳

6．下列元素大寫字母相同的是（　�。�

A．

鋅   鐵   銅

B．

氟   鐵   汞

C．

碳   鈣   銅

D．

氫   氦   氮

5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．

酒精揮發(fā)

B．

潮濕的衣服變干

C．

水變成水蒸氣

D．

火藥爆炸

4．一個(gè)鐵原子的質(zhì)量是9.288×10^-26kg，一個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10^-26kg，請(qǐng)寫出計(jì)算鐵原子的相對(duì)原子質(zhì)量的式子為$\frac{9.288×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$．

3．某次實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進(jìn)行研究．
【查閱資料】二氧化碳的性質(zhì)：①能溶于水，②能使澄清石灰水變渾濁，③不支持燃燒
【收集氣體】收集吸入和呼出氣體．
【設(shè)計(jì)方案】用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體．
方法1：排水收集法 先將軟塑料瓶裝滿水，將塑料管小心插入里面，緩緩吹氣．
方案2：用塑料瓶收集 先將軟塑料瓶壓扁，然后緩緩向里面吹氣．
【提出問題】結(jié)合查閱資料，你認(rèn)為方案2（填“方案1”或“方案2”）較好，理由是因?yàn)槎�氧化碳能溶于水�?br />【繼續(xù)思考】若活動(dòng)小組要檢測(cè)蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種收集大棚氣體樣品的方法：將塑料瓶裝滿水后在大棚內(nèi)倒掉，再蓋上蓋子．
探究環(huán)節(jié)1：比較兩種氣體中氧氣的含量
【實(shí)驗(yàn)過程】將粗細(xì)相同的燃燒的細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中，觀察火焰大小的燃燒時(shí)間長(zhǎng)短．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小，燃燒時(shí)間短．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】呼出氣體中氧氣含量較少．
探究環(huán)節(jié)2：比較兩種氣體中二氧化碳的含量．
【實(shí)驗(yàn)過程】：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，觀察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)．
【觀察現(xiàn)象】呼出的氣體樣品中石灰水變渾濁，空氣樣品中石灰水無渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】呼出氣體中二氧化碳含量多．

2．有Na、Na⁺兩種微粒，下列說法正確的是（　�。�

	A．	它們的化學(xué)性質(zhì)相同		B．	它們的最外層電子數(shù)相同
	C．	它們的質(zhì)子數(shù)相同		D．	它們所帶的電荷數(shù)相同