8．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是A
A．該元素的原子核外有24個(gè)電子
B．該元素屬于非金屬元素
C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52g
D．該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是24．

7．下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們按氮的化合物的順序排列：①NH₃②N₂③NO④X⑤NaNO₃．
則根據(jù)這種排列規(guī)律，X可能是C
A．NH₄Cl  B．N₂O  C．N₂O₃  D．NaNO₂．

6．下列實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的先后順序正確的是B
A．稱(chēng)量某燒杯質(zhì)量時(shí)，先移游碼后加砝碼．
B．制取氧氣時(shí)，先檢查裝置氣密性后裝藥品
C．用排水法收集氧氣時(shí)，先將導(dǎo)管伸入瓶口后加熱高錳酸鉀．
D．使用膠頭滴管取液體時(shí)，先將橡膠頭捏扁排出空氣，再伸入試劑瓶取液體．

5．下列化學(xué)符號(hào)中既可以表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是B
A．CO  B．Si  C．H  D．Al等．

4．把分別充滿(mǎn)紅棕色二氧化氮（NO₂）氣體和無(wú)色氫氣（H₂）的集氣瓶，按照如圖A、B兩種方式放置，然后把兩瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不用振蕩），可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩氣體不反應(yīng)），而B(niǎo)中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果，不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是（　�。�

	A．	分子由原子構(gòu)成		B．	分子間有間隔
	C．	氫氣的密度比二氧化氮的密度小		D．	分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

3．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致有以下操作步驟：①用排水法收集O₂；②檢查裝置的氣密性；③點(diǎn)燃酒精燈加熱試管；④將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并把它固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出，正確的操作順序是（　�。�

A．

④②③①⑥⑤

B．

②④③①⑤⑥

C．

①②④⑥⑤③

D．

②④③①⑥⑤

2．用酒精燈給試管內(nèi)液體加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱②加熱前沒(méi)有擦干試管外壁的水③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯④被加熱的液體超過(guò)試管容積的三分之一⑤剛加熱時(shí)沒(méi)有上下移動(dòng)試管；其中與之相關(guān)的是（　�。�

A．

①③⑤

B．

②④

C．

②③⑤

D．

③④⑤

1．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

	A．	氦氣用于填充探空氣球		B．	天然氣用作燃料
	C．	活性炭用于凈化水質(zhì)		D．	銅用于制造導(dǎo)線

20．自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的家園，災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．

冰雪融化

B．

房屋倒塌

C．

火山噴發(fā)

D．

山體滑坡

19．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng)a試管，b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，選擇此裝置還應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，若用盛滿(mǎn)水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（3）若選用過(guò)氧化氫和二氧化錳作為藥品制取氧氣的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B．