12．目前人類對火星的探測取得了重大的突破．如圖是火星大氣成分示意圖，與空氣的成分相比較，下列說法中正確的是（　　）

	A．	火星大氣中含有稀有氣體而空氣中沒有
	B．	火星有了大氣層也就同樣適合人類生存
	C．	火星大氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)大于空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)
	D．	火星大氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)大于空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)

11．最能說明紅磷在空氣中燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)現(xiàn)象是（　�。�

A．

發(fā)出白光

B．

產(chǎn)生白煙

C．

放出熱量

D．

生成白色固體

10．碳12原子的質(zhì)量為1.993×10^-26 kg，一種鐵原子的質(zhì)量為9.288×10^-26 kg，已知其質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少4個(gè)．（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）
（1）求該鐵原子的相對原子質(zhì)量．
（2）求該原子的核外電子數(shù)．

9．通過學(xué)習(xí)化學(xué)，同學(xué)們明白了很多道理，請從微觀（分子或原子）角度來解決下列化學(xué)問題．
（1）水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
（2）混合物和純凈物的不同之處是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種分子構(gòu)成，混合物由不同種分子構(gòu)成；
（3）物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象是因?yàn)榉肿娱g的間隔隨溫度的變化而改變．

8．化學(xué)用語是研究化學(xué)的工具，用符號表示
兩個(gè)氦原子2He     一個(gè)鎂離子Mg²⁺硅元素Si．

7．小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			各步驟結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條．	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱會分解產(chǎn)生氧氣，但是速度很慢． 反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．
實(shí)驗(yàn)二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條．	木條不復(fù)燃	二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三	將氯酸鉀和二氧化錳一起加熱，伸入帶火星的木條	木條迅速復(fù)燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解．

（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對比說明二氧化錳加熱時(shí)不能產(chǎn)生氧氣；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，稱量反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量，其目的是：證明在反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒有發(fā)生變化；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是要證明在反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變．
（4）實(shí)驗(yàn)反思：若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀加熱時(shí)沒有二氧化錳，是否可用高錳酸鉀代替？為什么？
可以（填可以或不可以），原因高錳酸鉀受熱生成物中有二氧化錳．

6．測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上 升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$若進(jìn)入集氣瓶的水偏少，可能是因?yàn)檠b置漏氣（任寫一種即可）．
（3）紅磷不能用木炭代替的原因是碳燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳，占據(jù)了反應(yīng)的氧氣的體積，集氣瓶中的氣壓沒有減小，所以水不會倒吸，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)效果．

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①試管②酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A，該裝置需進(jìn)行改進(jìn)的方法是在試管口放一團(tuán)棉花，可選用的收集裝置是C或D（寫出裝置代號）．
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳（寫出藥品名稱）制取氧氣的發(fā)生裝置．該方法比用加熱高錳酸鉀方法的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在操作簡單，節(jié)約能源（至少寫一點(diǎn)）

4．如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應(yīng)條件省略）

請寫出下列物質(zhì)的名稱：
（1）X過氧化氫溶液、Y高錳酸鉀、Z二氧化碳、H四氧化三鐵．
（2）寫出①的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（3）其中③中二氧化錳起催化作用．
（4）判斷變化④是化學(xué)變化的依據(jù)是有新物質(zhì)生成．
（5）硫在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶可以預(yù)先裝一些水目的是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣．
（6）寫出⑥的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶預(yù)先裝一些水的目的防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

3．碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為CO₂．
（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于C．（填下列選項(xiàng)字母，可能不止一個(gè)選項(xiàng)）
A．單質(zhì)       B．化合物       C．氧化物       D．混合物
（3）從圖中任選一種物質(zhì)，寫出它的一種用途CO作燃料．
（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式C+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂．