8．有一首贊美二氧化碳的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙境；她驅散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機…”．請回答下面有關問題：
（1）二氧化碳營造了云霧繚繞的仙境，是利用其物理性質（填“物理”或“化學”）．
（2）檢驗二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為CO₂+Ca（OH）₂=CaCO_3↓+H₂O．
（3）二氧化碳奮不顧身撲向烈火，說明它具有的化學性質是不能燃燒也不支持燃燒．

7．請從①石墨、②活性炭、③金剛石、④氧氣、⑤氮氣、⑥稀有氣體中，選擇相應物質的序號填空．
（1）可用于冰箱除異味的是②．
（2）自然界中最硬的是③．
（3）用于填充食品包裝袋的是⑤．
（4）可用于制造霓虹燈的是⑥．
（5）可作干電池電極的是①．
（6）可供給人類呼吸的是④．

6．將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入一密封容器中，在你一定條件下反應一段時間，測得反應前后各物質的質量如表，則下列說法中錯誤的是（　�。�

物質	甲	乙	丙	丁
反應前質量（g）	7.6	2.0	0.2	0
反應后質量（g）	3.2	X	5.8	0.4

	A．	X=0.4		B．	丁一定是單質
	C．	甲和乙是反應物		D．	參加反應的甲、丙質量之比是11：14

5．金剛石、石墨和C₆₀都是由碳元素組成的單質，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	它們不是同一種物質		B．	它們的物理性質相同
	C．	它們碳原子的排列方式不同		D．	完全燃燒后的產物都是CO2

4．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）用MnO₂與H₂O₂制取O₂時，若要較好地控制產生O₂的速率，應選圖中的裝置C（填字母代號，下同），若用裝置E進行排空氣法收集O₂，氣體應從b端通入．
（2）若用裝置F來制取O₂，寫出一個可能發(fā)生反應的化學方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

3．鎵元素的相關信息如圖．下列有關鎵的說法錯誤的是（　�。�

	A．	原子的核電荷數(shù)是31		B．	元素符號是Ga
	C．	屬于金屬元素		D．	相對原子質量為69.72g

2．下列物質由離子構成的是（　�。�

A．

硫

B．

水

C．

汞

D．

氯化鈉

1．博白縣城郊一些村莊的飲用水是從深井取用的地下水．取適量地下水，加入并攪拌，若觀察到水中起較多浮渣，則證明從深井取用的地下水是硬水 （填“硬水”或“軟水”）．日常生活中常用煮沸 的方法來降低水的硬度．

20．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�

	A．	木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體
	B．	銅在空氣中加熱，生成氧化銅
	C．	鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黒色固體
	D．	硫粉在空氣中燃燒有藍紫色火焰

19．某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)雞蛋殼接觸白醋后會產生大量氣泡．該小組同學進行了如下探究．
【查閱資料】
雞蛋殼的主要成分是CaCO₃，含量在98%左右；白醋是烹調用的酸味輔料，色澤透亮、酸味醇正，除了醋酸和水之外幾乎不含其他成分．醋酸的化學式為CH₃COOH，可用HAc來簡單表示其化學式．
【提出問題】產生的氣體是什么？
【猜想與假設】小華說：可能是CO₂、O₂、CO、H₂、N₂、SO₂．
小明說：不可能含有大量的N₂、SO₂，因為根據(jù)質量守恒定律（或化學反應前后元素種類不變），反應物中不含有氮元素和硫元素．
該小組同學認為：該氣體 可能含有CO₂、O₂、CO、H₂中的一種或兩種．
【進行實驗】

實驗編號	實驗操作	實驗現(xiàn)象
①	將氣體通入澄清的石灰水中	澄清石灰水變渾濁
②	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒有復燃
③	用燃著的木條點燃該氣體	木條熄滅，氣體不燃燒

（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有CO₂，寫出該反應的化學方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）由實驗②并不能確定該氣體中不含O₂，理由是當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃．
（3）由實驗③可知該氣體中不可能存在大量的CO、H₂．
（4）同學們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，雞蛋殼中的碳酸鈣能與白醋反應的化學方程式為：
CaCO₃+2HAc=Ca（Ac）₂+H₂O+CO₂↑