2．如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置．該反應(yīng)利用CO的還原性，將Fe₂O₃中的鐵還原出來(lái)．
（1）A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)不足之處，改進(jìn)的方法是在B的末端導(dǎo)管口處，放一個(gè)燃著的酒精燈．
（3）B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）有同學(xué)認(rèn)為，若想證明CO不與澄清石灰水反應(yīng)，應(yīng)該在氣體通入A裝置前，添加一個(gè)裝有澄清石灰水的洗氣瓶，你認(rèn)為是否有必要，并說(shuō)明理由：沒(méi)有必要，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)步驟是先通入一氧化碳，然后再加熱，一氧化碳已經(jīng)與B中石灰水接觸，能確定是否反應(yīng)．

1．某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，他們進(jìn)行可下列實(shí)驗(yàn)．
（1）配制時(shí)可按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：
計(jì)算→稱(chēng)量→量取→溶解→裝瓶、貼簽．
（2）稱(chēng)量時(shí)，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤(pán)天平左盤(pán)（填“左盤(pán)”或“右盤(pán)”）的紙片上．
（3）配制過(guò)程中使用了玻璃棒，其作用是攪拌，加速溶解．
（4）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用膠頭滴管（填儀器名稱(chēng)）

20．如圖所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量氫氧化鈉固體．請(qǐng)回答：
（1）可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁；原因是氫氧化鈉溶于水放熱（填“放熱”或“吸熱”），而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減�。�
（2）U形管中a、b液面變化情況是B（選填序號(hào)）．
A．a(chǎn)液面上升，b液面下降　B．a(chǎn)液面下降，b液面上升．

19．A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)）．
（1）若A、B組成元素相同，B是一種最常用的溶劑，C為氣體單質(zhì)，則A的化學(xué)式為H₂O₂．B→C的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質(zhì)，C為可燃性氣體化合物，則A為C，B→C的化學(xué)方程式為CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

18．有軌電車(chē)是一種交通工具，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）電車(chē)外殼的鋼鐵部分噴涂油漆，它不僅美觀，還可以有效地防止鐵與水和氧氣等物質(zhì)接觸而生銹．
（2）電車(chē)軌道的主要材料是錳鋼，它屬于鐵的合金，其硬度比純鐵大．
（3）為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是所使用金屬的顆粒大小不同；寫(xiě)出鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．

17．置換反應(yīng)是初中化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型之一．
已知化合物A+單質(zhì)B→化合物C+單質(zhì)D．試回答下列問(wèn)題：
（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B應(yīng)滿足的條件是在金屬活動(dòng)性順序中，排在氫前面的金屬．
（2）若D為銅，化合物A的化學(xué)式可能為CuO．
（3）已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣（水煤氣的主要成分），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H₂O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H₂；
（4）在化學(xué)反應(yīng)中，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)就是氧化還原反應(yīng)，據(jù)此判斷置換反應(yīng)屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)．

16．化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活．請(qǐng)從化學(xué)的角度回答下列問(wèn)題：
（1）炒菜時(shí)能聞到菜香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)；油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅．其滅火的原理是隔絕氧氣．
（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利．為了檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�還是軟水，可往水樣中加入肥皂水．洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因?yàn)槠�油能溶解油污�?/div>