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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

18.科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了獨(dú)立思考和實(shí)踐的機(jī)會(huì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

活動(dòng)1 大象牙膏活動(dòng)2 會(huì)動(dòng)的雞蛋活動(dòng)3 滴水生火
(1)活動(dòng)1:反應(yīng)的現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫,可形象地稱為“大象牙膏”,其原理主要是H2O2在某些催化劑作用下迅速分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)活動(dòng)2:向裝有干冰的集氣瓶中加入熱水(如圖A),觀察到有大量白霧產(chǎn)生,熟雞蛋在瓶口跳動(dòng),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明干冰具有的性質(zhì)是.向集滿二氧化碳的瓶中加入足量澄清石灰水(如圖B),觀察到瓶口的熟雞蛋被吞入瓶中,其原因是易升華吸熱二氧化碳與石灰水反應(yīng)使得瓶中氣體減少,壓強(qiáng)減小,小于大氣壓.
(3)活動(dòng)3:用棉花包住少量過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末,放在石棉網(wǎng)上,向棉花上滴水,觀察到棉花燃燒.根據(jù)上述現(xiàn)象推知:過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生氧氣并放熱.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.航天服里的化學(xué).
(1)航天服多達(dá)六層,以下航天服結(jié)構(gòu)中所用材料,屬于有機(jī)合成材料的是C.
A.棉針織內(nèi)衣層B.羊毛保暖層 C.塑料管水冷層
(2)艙外服中的廢氣處理系統(tǒng)保障著航天員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入裝有活性炭的濾網(wǎng),這一過(guò)程利用了活性炭的吸附性;第二步,用氫氧化鋰(LiOH)吸收二氧化碳,生成碳酸鋰(Li2CO3)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

16.航天員的食品.
航天員的食品非常豐富,有100多種,如:酸奶、醬牛肉、面條、果汁等.吃飯時(shí)把脫水食品加上水,與其他食品一起放進(jìn)艙壁上的小電爐或烤箱中加熱即可.
(1)酸奶、醬牛肉、面條、果汁等食品中,富含蛋白質(zhì)的是酸奶、醬牛肉.
(2)食品脫水可以起到防腐的作用,在日常生活中,也有很多防腐保鮮的方法.請(qǐng)從23-A或23-B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按23-A計(jì)分.
23-A23-B
硅膠是無(wú)色或白色顆粒,可反復(fù)使用,其主要成分是SiO2
①SiO2中Si元素的化合價(jià)為+4.
②SiO2中Si元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為46.7%,其計(jì)算式為$\frac{28}{28+16×2}×100%$.
鐵粉常用于食品保鮮.
①鐵粉用于食品保鮮的原因是鐵與空氣中反應(yīng)生成了氫氧化鐵的緣故.
②寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

15.火箭推進(jìn)劑有多種.
(1)用液氫和液氧作推進(jìn)劑時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)長(zhǎng)征二F型火箭使用的是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推進(jìn)劑.下列關(guān)于偏二甲肼的說(shuō)法正確的是AC.
A.偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:2:7
B.偏二甲肼分子是由碳元素、氫元素和氮元素組成
C.偏二甲肼分子是由碳原子、氫原子和氮原子構(gòu)成
D.偏二甲肼是由2個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和2個(gè)氮元素組成
(3)不同于航天飛船,煤、石油和天然氣是我們?nèi)粘I钪谐S玫幕剂希?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.食品塑化劑事件引起社會(huì)的高度關(guān)注.多種飲料、果凍和方便面等食品中被檢測(cè)出含有塑化劑,塑化劑有毒,攝入過(guò)多可使人致癌.常用塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4.根據(jù)以上信息,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該物質(zhì)是由多種原子構(gòu)成的化合物
B.少喝各種飲料,日常飲水以白開(kāi)水為主
C.經(jīng)常吃方便面等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
D.該塑化劑的相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算式是12+24+38+16×4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示裝置是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯中的水為500mL(圖1).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯中的水為350mL(圖2).集氣瓶容積為500mL.對(duì)這種現(xiàn)象解釋合理的是( 。
A.沒(méi)等集氣瓶冷卻,就打開(kāi)止水夾
B.紅磷的量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完
C.沒(méi)有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
D.點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙插入集氣瓶慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱選出

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,對(duì)①一⑤表示的有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)含義的敘述正確的是( 。
①N    ②Fe   ③Fe2+  ④H2O   ⑤NaCl.
A.③表示鐵離子
B.②和③屬于同種元素
C.能表示一個(gè)分子的有①、②、④、⑤
D.④表示H2O由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測(cè)定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)計(jì)算:

(1)混合物中鐵的質(zhì)量:
(2)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無(wú)剩余,請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.人類文明進(jìn)步與金屬材料的發(fā)展關(guān)系十分密切,金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性(至少答兩點(diǎn));

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是含碳量不同;
(3)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是BD;
A、陶瓷碗   B、不銹鋼炊具    C、橡膠手套    D、銅質(zhì)水龍頭
(4)某實(shí)驗(yàn)室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾液中一定不含有的物質(zhì)是硫酸、硫酸銅.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.我國(guó)自主研制的首顆“碳衛(wèi)星”將于2016年8月發(fā)射,主要任務(wù)是監(jiān)測(cè)各地區(qū)二氧化碳的排放,為節(jié)能減排等宏觀決策提供依據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)大氣中二氧化碳含量升高的一個(gè)主要原因是化石燃料的大規(guī)模開(kāi)發(fā)使用.
(2)固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體.例如工業(yè)上利用CO2和NH3生產(chǎn)尿素的反應(yīng):CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+X,則X的化學(xué)式為H2O.
(3)下列行為符合“低碳生活,保護(hù)環(huán)境”這一理念的是②(填序號(hào)).
①焚燒紙質(zhì)垃圾②步行上學(xué)③用電動(dòng)牙刷刷牙
(4)二氧化碳常用來(lái)滅火是利用了二氧化碳的密度比空氣大、不可燃,不支持燃燒性質(zhì).

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同步練習(xí)冊(cè)答案