8．化學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源和能源利用等方面起著重要的作用，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑
	B．	煤、石油、天然氣都屬于不可再生的化石燃料
	C．	天然水經(jīng)過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒，得到的是純水
	D．	目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO2、NO2、臭氧等

7．2015年，某公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生嚴(yán)重爆炸事故．該倉(cāng)庫(kù)中存放有氰化鈉、甲苯二異氰酸酯和電石等危險(xiǎn)化學(xué)品．其中，電石（用X表示）與水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)     X+2H₂O=Ca（OH）₂+C₂H₂↑，生成的C₂H₂（乙炔）是一種難溶于水、密度比空氣小的可燃性氣體．

（1）電石的化學(xué)式為CaC₂；乙炔（C₂H₂）中碳元素的化合價(jià)為-1
（2）請(qǐng)解釋電石與水可能發(fā)生爆炸的原因：電石與水發(fā)生劇烈的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生的乙炔氣體在有限的空間里，容易引起爆炸
（3）實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取乙炔氣體，則可選用如圖所示的發(fā)生裝置是C，收集乙炔氣體
的方法是排水法和向下排空氣法收集
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明乙炔中含有碳、氫兩種元素點(diǎn)燃純凈的乙炔，在火焰的上方罩一個(gè)干燥的燒杯，燒杯壁上有水生成，證明有氫元素；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入澄清的石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，證明有碳元素．

6．根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點(diǎn)，從微觀角度簡(jiǎn)要說(shuō)明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因．
（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟是因?yàn)樘荚�子的排列不同�?br />（2）CO和CO₂雖然都是由碳、氧元素組成，但性質(zhì)差異很大，是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同．
（3）氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅是因?yàn)槎己�有大量的OH^-．

5．下列對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（　�。�

	A．	熱水的作用只是提供熱量
	B．	玻璃棒的一端應(yīng)靠在漏斗右邊
	C．	實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入集氣瓶中的水約達(dá)到刻度4
	D．	通電實(shí)驗(yàn)后試管甲收集到的氣體體積比乙少

4．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無(wú)色溶液，老師請(qǐng)各小組同學(xué)開(kāi)展探究．
【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無(wú)色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．
由此猜測(cè)：這瓶無(wú)色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：
甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是溶液氯化鈉．
乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉、硝酸鈉化學(xué)式中Na右下角沒(méi)有2．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量該無(wú)色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液． ②靜置、過(guò)濾，向白色沉淀中滴加足量稀鹽酸．	產(chǎn)生白色沉淀． 產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
該瓶無(wú)色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉，生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl．
【實(shí)驗(yàn)反思】
丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，同樣達(dá)到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量該無(wú)色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸．	產(chǎn)生氣泡

3．兩位同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，在標(biāo)有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A，在標(biāo)有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末B．
【提出問(wèn)題】這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)？
【猜想】甲同學(xué)：A是鐵粉，B是二氧化錳．
乙同學(xué)：A是炭粉，B是氧化銅．
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量A粉末于試管中，加入適量稀硫酸．	黑色粉末不溶解，沒(méi)有氣體產(chǎn)生．	A粉末一定不是鐵粉．
②取少量B粉末于試管中，加入適量稀硫酸．	黑色粉末溶解，溶液顯藍(lán)色．	B粉末是氧化銅． 反應(yīng)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

【反思與拓展】
（1）乙同學(xué)的猜想正確．
（2）通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來(lái)，小明查閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他的理由是增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分；
同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，不能（填寫(xiě)“可以”或者“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出，再熄滅酒精燈的原因是
防止液體倒吸炸裂試管．
（3）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對(duì)于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例，你建議選擇A（填寫(xiě)字母），簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過(guò)量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行．
A.36：3          B.40：3        C.48：3．

2．下列關(guān)于化肥、農(nóng)藥的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

	A．	硝酸鈉是一種常用的復(fù)合肥料
	B．	通過(guò)分別加入熟石灰粉末混合、研磨的方法，不能鑒別碳酸氫銨和硫酸鉀
	C．	農(nóng)藥施用后，會(huì)通過(guò)農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移
	D．	通過(guò)觀察顏色，不能區(qū)別氯化鉀和磷礦粉

1．生活中處處有化學(xué)，通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你能利用所學(xué)的知識(shí)解釋或解決以下問(wèn)題：

（1）為了維持生命和健康，必項(xiàng)從食品中攝取六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．人類食物所供給的總能量主要來(lái)自糖類；
（2）用酚醛塑料制成的把手屬于熱固（填“熱塑”“熱固”）性塑料；鐵質(zhì)炊具可以補(bǔ)充鐵元素，鐵元素屬于微量（填“常量”或“微量”）元素
（3）化肥對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了重要的作用，如圖所示的稻田如果出現(xiàn)例伏現(xiàn)象，最好及時(shí)施用下判化肥中的③（填礦號(hào)）．
①硝酸鉀②硝酸銨③氯化鉀④氫氧化鉀．

20．某同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中夾持儀器已略去），在完成氣密性檢査后加入藥品．

（1）填寫(xiě)表格中的空白內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)分析
①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點(diǎn)燃A處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間	木炭粉減少，D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且石灰水流入E燒杯中	此時(shí)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
②再點(diǎn)燃B處酒精噴燈，加熱一段時(shí)間	B處玻璃管內(nèi)黑色固體變紅	以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO具有還原性
③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰	C中有D中液體進(jìn)入	/

（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝罝有不足之處，請(qǐng)指出：該裝置沒(méi)有不足之處，未反應(yīng)的CO進(jìn)入D裝置不會(huì)逸散到空氣中．

19．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．