13．某班同學按如圖所示的實驗探究質量守恒定律．

同學們先按圖1的方式實驗，將鹽酸加到碳酸鈉粉末中，發(fā)生反應的化學方程式為Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．該實驗中，大家進行了兩次稱量，有四個小組得到下列數據：

	A	B	C	D
鹽酸加入Na2CO3粉末前稱量/g	85.3	82.8	84.8	86.5
鹽酸加入Na2CO3粉末后稱量/g	85.3	80.6	83.2	87.8

其中有問題的兩組數據是AD（填序號）．進行兩次稱量的目的是判斷反應是否遵循質量守恒定律
（2）同學們又按照圖2的方式實驗，當天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴人鹽酸，最終天平的狀態(tài)是C（填序號）．選擇這套裝置的原因是反應在密閉容器中進行
A．左盤高　　　B．右盤高　　　C．保持平衡
（3）在圖2的錐形瓶中添加氫氧化鈉的原因是吸收反應生成的二氧化碳，其發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．

12．“燒堿同學”要穿過迷宮，從進口順利地走到出口，途中遇到不反應的物質才能通過，如圖．

（1）請在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿 應行走的路線．
（2）燒堿在剛進迷宮時，就碰到了兩種阻止他前進的物質．寫出其中一種與其反應的化學方程式2NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄或2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（3）迷宮的8種物質中，俗稱熟石灰的是Ca（OH）₂．屬于鹽的是CuSO₄、NaCl、Na₂CO₃．
（4）迷宮中Fe是常見的金屬單質，若用實驗證明鐵比銅活潑，應選擇的一組藥品是Fe、CuSO₄（或Fe、Cu、稀H₂SO₄或鹽酸）．

11．金屬在生產和生活中具有廣泛的應用．
（1）下列金屬制品的用途中，利用金屬導熱性的是A（填字母序號）．
A．鐵鍋           B．銅導線        C．鋁箔
（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取最大的是鐵．用赤鐵礦煉鐵的主要化學反應原理的化學方程式為3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO₂+2Fe．
（3）鐵制品容易銹蝕，鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸．
（4）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要將廢液進行處理并得到銅和氧化鐵兩種產品．過程如圖所示（過程中不引入其他元素）．

①操作I的名稱是過濾．
②加入過量A，發(fā)生反應的化學方程式是Fe+CuCl₂=Cu+FeCl₂．
③固體B的成分是鐵和銅．
④檢驗C過量的方法是取少量溶液E于試管中，加入少量鋅粒，若有氣泡產生，則稀鹽酸過量．

10．化學是在原子、分子水平上研究物質及其變化的科學．
（1）下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應．請根據圖示回答相關問題：

①圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．對圖1中的有關敘述錯誤的是C（填序號）
A．元素的化學性質與原子最外層電子數關系密切
B．Na和Na⁺的化學性質不同
C．NaCl是由氯化鈉分子構成的
D．由Cl→Cl^-的轉變中，元素種類不變
②圖2是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀示意圖，該反應的實質是A+B→C，請用微粒符號表示該反應的實質H⁺+OH^-=H₂O．
③圖3表示反應中所涉及的4種物質中屬于氧化物的是ClO₂（填化學式），NaClO₂中氯元素的化合價為+3．
（2）稀鹽酸、稀硫酸具有相似的化學性質，是因為它們的水溶液中都含有共同的陽離子H⁺（填離子符號）
（3）胃酸過多須服用抗酸藥．下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構成微粒：

抗胃酸藥	碳酸氫鈉片	鋁碳酸鎂片
有效成分	NaHCO3	AlMg（OH）3CO3
構成微粒	Na+、HCO3-	Al3+、Mg2-、OH-、CO32-

由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．
①碳酸氫鈉中起抗酸作用的微粒是HCO₃^-（填微粒符號，下同）．
②鋁碳酸鎂與鹽酸的反應為：AlMg（OH）₃CO₃+5HCl═MgCl₂+AlCl₃+4H₂O+CO₂↑．則鋁碳酸鎂中起抗酸作用的兩種微粒是OH^-、CO₃^2-．

9．我們的衣食住行都離不開化學．請利用所學化學知識回答下列問題．
（1）空氣、水和食物是人類生命活動離不開的物質．
①空氣中氧氣的體積分數約是21%．
②下列行為能導致空氣中PM2.5含量增加的是AB（填字母）
A．大量使用化石燃料     B．露天焚燒垃圾     C．發(fā)展軌道交通，低碳出行
③自來水廠在凈化過程中使用活性炭是利用它的吸附性．
④酸堿度過大或硬度過大的水都不宜飲用，實驗室可用pH試紙測定水的酸堿度；生活中可通過煮沸降低水的硬度．
⑤合理搭配飲食是我們的健康理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、蛋白質、維生素、無機鹽和水等．
（2）材料對我們的生活影響越來越大．
①制作游船的玻璃鋼屬于C． A．金屬材料   B．合成材料    C．復合材料
②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是D．
A．表面鍍鉻       B．表面涂油漆     C．在干燥的空氣中   D．部分浸入食鹽水
③我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等，用灼燒法可初步鑒定這三種纖維，其中灼燒后產生燒焦羽毛氣味的纖維是B．
A．棉花    B．羊毛     C．滌綸．

8．已知A、B、C、D、E分別是初中化學中所學常見物質，它們之間相互轉化的關系如圖所示，“→”表示物質相互之間的轉化，“-”表示物質之間能發(fā)生反應，A、B、C、E分別屬于不同類別的化合物，A與C、E與C之間的反應產物完全相同，E在農業(yè)上可用于改良酸性土壤．下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	上述五種物質之間相互轉化的化學反應類型中不包含置換反應
	B．	D與水反應生成酸，A與水反應生成堿
	C．	可用水除去E中含有的少量A雜質
	D．	A、B、E三種物質中只含有一種相同的元素

7．物質的用途與性質密切相關．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性
	B．	二氧化碳能夠滅火，是由于其不燃燒、不支持燃燒，且密度比空氣大
	C．	氮氣常用作保護氣，是由于氮氣的化學性質穩(wěn)定
	D．	鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉），是由于鋁的化學性質比鐵穩(wěn)定

6．科學施肥是實現農業(yè)增產的主要手段．硝酸銨（化學式為NH₄NO₃）是一種常用的氮肥（填“鉀肥”、“磷肥”、“氮肥”、“復合肥”），若要配制200g溶質質量分數為5%的硝酸銨溶液，需要硝酸銨10g．

5．生活中的下列變化，屬于化學變化的是（　�。�

A．

食物腐爛

B．

酒精揮發(fā)

C．

菠蘿榨汁

D．

玻璃破碎

4．如圖是初中化學部分重要實驗的裝置圖，請回答下列問題：

（1）圖一是測定空氣中氧氣含量的實驗，硬質玻璃管中的現象是紅色逐漸變成黑色，不斷推拉注射器的作用是使空氣中的氧氣充分反應．
（2）圖二是模擬工業(yè)煉鐵的實驗裝置，a處發(fā)生的化學反應是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，觀察到的實驗現象有紅色粉末慢慢變成黑色，該裝置存在的問題是缺少尾氣處理．