14．小明在家里找到幾種清潔用品，進(jìn)行下列活動．

洗滌用品	去污粉	潔廁靈	爐具清潔劑
實物圖
主要成分	碳酸氫鈉	鹽酸	氫氧化鈉

（1）清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性．
（2）潔廁靈與去污粉混合后產(chǎn)生大量氣泡，該氣體是CO₂．
（3）潔廁靈與爐具清潔劑混和使用，會降低除污效果，其原因是NaOH+HCl═NaCl+H₂O（用化學(xué)方程式表示）．

13．下列化學(xué)反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是（　　）

	A．	Na2O+H2O=2NaOH		B．	2HCl+Mg（OH）2=MgCl2+2H2O
	C．	KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3		D．	BaCl2+H2SO4=2HCl+BaSO4↓

12．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�

A化學(xué)與資源	B化學(xué)與生活
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一 ②煤、石油、天然氣是可再生能源 ③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源	①用洗滌劑去除油污 ②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥劑
C化學(xué)與安全	D化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源	①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑 ②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．浩瀚大海給我們提供很多資源，海水中含有大量氯化鈉，工業(yè)上可以用氯化鈉原料來制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣和鹽酸等．
（1）氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都能使酚酞變紅色，它們的溶液pH＞（填“＜”、“=”或“＞”）7．寫出碳酸鈉與石灰乳反應(yīng)制備燒堿的化學(xué)方程式Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
（2）試管中內(nèi)壁殘留下列物質(zhì)，用鹽酸浸泡能除去的是ACD．
A．鐵銹銹漬                          B．用碳粉還原氧化銅附著的紅色固體
C．長時間盛放石灰水留下的白色固體    D．氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)后的留下的藍(lán)色固體
（3）工業(yè)上把濃海水除鈣后，再加入堿性沉淀劑可以制備氫氧化鎂．若海水中鈣離子含量太高，氫氧化鈣會存在于氫氧化鎂顆粒中，從而影響氫氧化鎂的純凈度．
某研究小組在控制反應(yīng)溫度是20～25℃和濃海水質(zhì)量為1109g不變的條件下，進(jìn)行下述對比實驗，數(shù)據(jù)如下：

實驗	碳酸鈉加入量/g	攪拌速度r/min	反應(yīng)時間/h	鈣除去率/%
a	1.78	200	3	44.8
b	2.32	200	3	60.2
c	2.32	125	4	55.1
d	2.32	200	4	64.6

①進(jìn)行實驗a和b的目的是探究相同條件下，碳酸鈉加入量對鈣除去率的影響．
②攪拌速率越快，反應(yīng)時間越長則消耗能源越多．為了節(jié)約能源，獲得較高的鈣除去率，進(jìn)一步優(yōu)化“攪拌速率”和“反應(yīng)時間”的反應(yīng)條件．在其他實驗條件不變情況下，設(shè)計對比實驗，你應(yīng)選擇的反應(yīng)條件是AC（填選項）．
A.200r/min，3.5h    B.200r/min，4.5h    C.175r/min，4h    D.225r/min，4h．

10．下列是初中化學(xué)部分重要的實驗裝置．請按要求填空：

（1）寫出A中鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，集氣瓶中預(yù)先裝入少量的水目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶．
（2）B中為了測定空氣中氧氣的含量，采用化學(xué)方法除去空氣中的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；實驗時將集氣瓶容積五等分，并做好標(biāo)記，點燃燃燒匙中紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞，待燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
①集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，同時實驗說明該氣體具有的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水；
②若如果進(jìn)入集氣瓶中國水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，原因可能是橡皮塞未塞緊、紅磷的量不足（寫出兩條即可）．
（3）C中將膠頭滴管中的稀鹽酸逐滴加入盛有大理石的試管中，觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生．反應(yīng)前，在天平上稱量整套裝置既反應(yīng)物的總質(zhì)量為Wg，待反應(yīng)停止后，再將整套裝置（包括殘余物）放到天平上稱量，質(zhì)量為Wg；由此得出的結(jié)論是在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．

9．下列圖象分別與選項中的實驗過程相對應(yīng)，其中正確的是（　�。�

	A．	向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
	B．	相同質(zhì)量的鎂、鋅分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
	C．	向二氧化錳中加入一定質(zhì)量的過氧化氫溶液
	D．	測定空氣中氧氣的含量

8．暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化時反應(yīng)掉氧氣生成鐵銹．小濤同學(xué)設(shè)計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	實驗前必須檢查裝置的氣密性
	B．	本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為18%
	C．	若實驗測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏高，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足
	D．	必須等溫度計的讀數(shù)恢復(fù)至實驗前的溫度后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積

7．碳酸鈉溶液搭乘列車暢游物質(zhì)世界．如圖所示．
溫馨提示：
Ⅰ．“1-5號站”各站的物質(zhì)屬于不同類別
Ⅱ．碳酸鈉溶液呈堿性，它與車站上的物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)
（1）認(rèn)識車站上的物質(zhì)
5號待開通站中的物質(zhì)可能是鹽酸（寫一種）．
（2）列車起航
①列車途徑“1號站”時，看到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅．
②列車途經(jīng)“2號站”時，Na₂CO₃溶液與站臺上的二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+Na₂CO₃+H₂O═2NaHCO₃．
③列車途經(jīng)“3號站”時，出現(xiàn)白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH．
④列車途經(jīng)“4號站”時，CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．

6．如圖所示，向盛有一定量石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）的燒杯中不斷加
入稀鹽酸，其中縱坐標(biāo)（Y）表示正確的是（　　）

	A．	水的質(zhì)量		B．	二氧化碳的質(zhì)量
	C．	樣品中碳酸鈣的質(zhì)量		D．	溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

5．已知：Na₂CO₃+H₂O+CO₂═2NaHCO₃．如圖表示將CO₂氣體緩慢通入到一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液的過程中，某變量y隨時間的變化趨勢．縱坐標(biāo)表示的是（　�。�

	A．	溶液中碳元素的質(zhì)量		B．	碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
	C．	溶劑的質(zhì)量		D．	溶液中鈉元素的質(zhì)量