11．在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體．

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）制取CO₂的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速度．

10．化學(xué)與生活密切相關(guān)，合理選擇飲食﹑正確使用藥物等都離不開化學(xué)．水果﹑蔬菜能為人體提供的主要營養(yǎng)素是維生素；人體缺少必需微量元素會得病，如缺碘會引起甲狀腺腫大（俗稱大脖子�。�．

9．某學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下，用自制的實驗裝置（如圖所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水的實驗．
資料：
1：電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：
2NaCl+2H₂O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2NaOH+H₂↑+Cl₂↑
2：Cl₂能溶于水．
探究活動一：確定電解飽和食鹽水后的產(chǎn)物
（1）此電解原理與電解水原理類似，則a端為電源的負(fù)
極，甲組同學(xué)為了收集另一電極產(chǎn)生的氣體，
他們用向上排空氣法 法進(jìn)行收集；
（2）甲組同學(xué)從K處取出一部分待測液，往里面加入
酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，說明電解后生成了氫氧化鈉；
探究活動二：測定待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實驗1】用酸堿中和法測定
甲組同學(xué)稱取10g待測液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，邊加邊振蕩，用pH計測定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下：

加入稀硫酸的質(zhì)量/g	0	4.0	6.0	8.0	10.0	12.0
燒杯中溶液的pH	13.0	12.8	12.5	12.3	7.0	1.3

（3）寫出氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O；
（4）當(dāng)加入6g稀硫酸時，溶液中溶質(zhì)為氫氧化鈉、硫酸鈉，利用氫氧化鈉與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時的實驗數(shù)據(jù)，計算待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%；
【實驗2】用沉淀法測定
資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+2NaCl
乙組同學(xué)按下圖所示的實驗步驟進(jìn)行實驗：

（5）步驟 ②加入的氯化鎂溶液必須足量，其目的是使氫氧化鈉完全反應(yīng)；滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，取少量反應(yīng)后的待測溶液，滴加氫氧化鈉；產(chǎn)生白色沉淀，氯化鎂已經(jīng)過量（寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）；
（6）步驟 ③過濾出的沉淀物是氫氧化鎂（填物質(zhì)的名稱）；
（7）利用沉淀物的質(zhì)量計算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所
測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

8．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	氧氣常用于氣焊，是因為氧氣具有助燃性
	B．	氮氣常用來制硝酸，是因為氮氣具有穩(wěn)定性
	C．	活性炭常用來除去色素和異味，是因為其具有吸附性
	D．	C、CO、H2常用來冶煉金屬，是因為它們都具有還原性

7．小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽已破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種．
（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是常溫下不可能得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈣溶液．
（2）小亮取少量樣品于一只潔凈的試管中，向其中滴加無色酚酞溶液后，溶液變?yōu)榧t色，該溶液不可能是NaCl（填寫化學(xué)式）．
（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實驗，請一起參與，并填寫下列實驗報告．
【設(shè)計實驗】方案甲：選擇氯化鈣溶液來確定該溶液的成份；
方案乙：選擇稀鹽酸來確定該溶液的成份．
【進(jìn)行實驗】請你從方案甲和方案乙中選擇一種方案進(jìn)行實驗．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加氯化鈣溶液或稀鹽酸．	有沉淀產(chǎn)生或有氣泡產(chǎn)生	該溶液是碳酸鈉溶液． 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

【實驗反思】有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來確定，那么它是Ca（OH）₂溶液（填化學(xué)式）．

6．以下列舉的連云港特產(chǎn)中，主要成分（水除外）屬于無機(jī)化合物的是（　�。�

	A．	汪恕有滴醋；主要成分：醋酸		B．	湯溝酒；主要成分：乙醇
	C．	貝雕；主要成分：碳酸鈣		D．	葛藤粉；主要成分：淀粉

5．小京同學(xué)今天的午餐食譜是：主食--面包；配菜和副食--炸雞腿、炸薯片、牛排、奶酪．小京午餐缺乏的營養(yǎng)素是（　�。�

A．

糖類

B．

脂肪

C．

蛋白質(zhì)

D．

維生素

4．現(xiàn)有①黃瓜；②面粉；③菜籽油；④加碘鹽；⑤礦泉水五種食物，其中主要為人體提供能量的是②、提供維生素的是①、提供脂肪的是③（填序號）

3．棉花纖維素[（C₆H₁₀O₅）_n]的平均相對分子質(zhì)量為174960，則平均每個棉花纖維素分子中含有1080個C₆H₁₀O₅結(jié)構(gòu)單元．

2．有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．
從材料的性狀看，合成材料包括塑料（如聚苯乙烯燈罩）、合成橡膠（如汽車輪胎）、合成纖維（如尼龍）．英國《衛(wèi)報》在2002年10月評出了“人類最糟糕的發(fā)明”，塑料袋不幸“榮獲”這一稱號．你認(rèn)為其原因是造成了白色污染．