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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖所示的裝置常用于洗氣、儲(chǔ)氣、收集氣體等,若用它來①收集H2氣體、②收集CO2氣體、③干燥O2(瓶內(nèi)裝濃硫酸)、④測(cè)量生成的CO氣體的體積(瓶內(nèi)裝水,并裝配量筒),你認(rèn)為可行的是①②③④;如想用這個(gè)裝置除去CO2氣體中含有的HCl氣體,應(yīng)在瓶內(nèi)裝的試劑是NaHCO3或Na2CO3溶液,氣體應(yīng)從導(dǎo)管a通入.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.研究證明,某些金屬具有很強(qiáng)的捕捉氫的能力,在一定的溫度  和壓力條件下,這些金屬能夠大量“吸收”氫氣,反應(yīng)生成金屬氫化物,同時(shí)放出熱量.其后,將這些金屬氫化物加熱,它們又會(huì)分解,將儲(chǔ)存在其中的氫釋放出來.這些會(huì)“吸收”氫氣的金屬,稱為儲(chǔ)氫合金.儲(chǔ)氫合金的飛速發(fā)展,給氫氣的利用開辟了一條廣闊的道路.目前中國已研制成功了一種氫能汽車,它使用儲(chǔ)氫材料90千克,可行駛40千米,時(shí)速超過50千米.今后,不但汽車會(huì)采用燃料電池,飛機(jī)、艦艇、宇宙飛船等運(yùn)載工具也將使用燃料電池,作為其主要或輔助能源.則下列說法中不正確的是( 。
A.大量使用的鎳鎘電池(Ni-Cd)中的鎘有毒,使廢電池處理復(fù)雜,環(huán)境受到污染
B.鎳氫電池與鎳鎘電池相比,具有容量大、安全無毒和使用壽命長等優(yōu)點(diǎn)
C.氫氣在儲(chǔ)存過程中化學(xué)能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.氫氣在儲(chǔ)存過程中發(fā)生了化學(xué)變化

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12.5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”.請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)關(guān)注同學(xué)們的營養(yǎng)問題:某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜如下:米飯、油炸糕、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯
(1)以上食物中所含的營養(yǎng)素主要有糖類、維生素、油脂、無機(jī)鹽和水.
(2)為了保存易壞的食物要用到食品保鮮膜.2005年國家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告:禁止生產(chǎn)或進(jìn)口有害的DEHA(C22H42O4)增塑劑的PVC食品保鮮膜.市場(chǎng)上保鮮膜的種類較多,要保證食品安全,必須注意識(shí)別.DEHA由3種元素組成,分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為11:21.DEHA是一種有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),使用不當(dāng)易通過食物進(jìn)入人體.塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品,因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中.從微觀角度解釋其原因是溫度高分子運(yùn)動(dòng)快.

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11.下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理,正確的是(  )
A.為了節(jié)約藥品,將用剩的 藥品放回原試劑瓶
B.酒精燈打翻著火,立即離開
C.濃硫酸沾在皮膚上先用水沖洗
D.有腐蝕性的藥品不能直接放在天平托盤上稱量

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科目: 來源: 題型:填空題

10.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)論
把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上,觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧說明酒精燃燒時(shí)生成了
水.
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部,
感覺燙.
說明酒精燃燒時(shí)放出了
熱量.
立刻向燒杯中倒入澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁.說明酒精燃燒時(shí)生成了
二氧化碳.

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9.電解水時(shí),如果在電源負(fù)極得到10mL氫氣,則同時(shí)在電源正極得到5mL氧氣.

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8.將一個(gè)土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放人盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如圖1所示),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題.

(1)若土豆片為4片時(shí),每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如圖2.20分鐘后,氣體量不再增加的原因是H2O2反應(yīng)完.
(2)若土豆片為8片時(shí),和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線(實(shí)線)相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線最可能是下列C圖中的虛線.如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是增加H2O2濃度.

(3)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中利用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;過氧化氫酶\;}}{\;}$2H20+O2↑.

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7.某化學(xué)課外興趣小組為探究Na與CO2的反應(yīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)部分裝置如圖所示):向盛有Na的裝置A中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到裝置B中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,Na劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后裝置A中有黑色固體和白色固體生成.     
【資料卡】
(1)K、Ca、Na等活潑金屬的氧化物均可與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿;
(2)鈉為銀白色金屬,過氧化鈉為淡黃色固體.
【提出問題】白色固體含有什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】小李猜:白色固體含有Na2CO3;  小剛猜:白色固體含有Na2O;小芳猜:白色固體含有NaOH
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量白色固體放入足量水中白色固體完全溶解
(2)。1)中少量溶液,加入足量稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡小李的猜想成立
(3)。1)中少量溶液,加入加入足量氯化鈣溶液,待沉淀完全后,加入2-3滴酚酞試液溶液呈紅色小剛的猜想成立
小李和小剛一致認(rèn)為小芳的猜想不成立,他們的理由是違反質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不會(huì)改變的.
【反思提高】Na在CO2中燃燒存在多個(gè)反應(yīng)、生成多種物質(zhì).請(qǐng)你寫出其中生成物僅為一種白色固體與一種黑色固體的反應(yīng)的化學(xué)方程式:4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Na2CO3+C.
【拓展應(yīng)用】K、Ca、Na等活潑金屬發(fā)生的火災(zāi)能否用二氧化碳滅火器滅火不能(填“能”或”不能”),你的理由是因?yàn)殁c、鉀、鈣都能夠在二氧化碳中反應(yīng)燃燒.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用
(1)時(shí)下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對(duì)甲醛等有害氣體具有很強(qiáng)的吸附作用,能有效地凈化室內(nèi)空氣.
(2)通常所說的煤氣中毒是指CO(填化學(xué)式)引起的中毒.
(3)長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)在醫(yī)用的過氧化氫溶液中加入少量的Fe2O3 后,能產(chǎn)生大量的氧氣,且反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變,則反應(yīng)中Fe2O3 的作用是催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;氧化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)為保證安全,凡是可燃性氣體,點(diǎn)燃前都要檢驗(yàn)氣體的純度.
(6)不經(jīng)常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因?yàn)槭哂袧櫥裕?br />(7)黑火藥是我國四大發(fā)明之一,黑火藥的爆炸可用以下化學(xué)方程式表示2KNO3+3C+S$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+N2+3CO2,如果你配制火藥,那么KNO3、C、S這三種原料的質(zhì)量比是101:18:16時(shí),才能使火藥燃燒最充分.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)回答:
(1)兩個(gè)氫原子2H;
(2)干冰CO2
(3)鋅離子Zn2+;
(4)硝酸鐵Fe(NO33;
(5)乙醇C2H5OH.

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