10．小明同學(xué)在廚房中進(jìn)行的活動，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

	A．	用檸檬水制成冰塊
	B．	用食醋除去暖水瓶中的水垢
	C．	和面時(shí)加入純堿以除去面團(tuán)里的酸味
	D．	切過果蔬的菜刀未經(jīng)處理而生銹

9．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器：①量筒；②藥匙；③鑷子；④膠頭滴管；⑤試管．
（1）取用蔗糖并裝入小試管中應(yīng)選用的是C
A．①②B．③④C．②⑤D．④③⑤
（2）量取25mL稀鹽酸，應(yīng)選用的是D
A．①B．④C．①③D．①④
（3）如圖所示10mL量筒內(nèi)液體的體積為6.5mL．

8．如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，請回答下列問題：

（1）寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式：ACuO，DCu（OH）₂，ECO．
（2）寫出過程①、②的化學(xué)方程式：①CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O；②Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag，其基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

7．小明從菜場買了一斤雞蛋，放入水中煮，發(fā)現(xiàn)有的雞蛋殼會破裂有的不破裂．她想：蛋殼的抗裂強(qiáng)度與什么因素有關(guān)呢？
小明了解到雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
①分別將破裂的蛋殼和不破裂的蛋殼洗凈、烘干、研碎，稱取兩種蛋殼；
②將蛋殼分別放進(jìn)兩份足量的稀鹽酸中；
③充分反應(yīng)，將產(chǎn)生的氣體分別通入足量的某一溶液中（如圖）；
④再測出反應(yīng)后產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量．
（1）對兩種蛋殼，小明要控制的是蛋殼質(zhì)量相同；
（2）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上看，小明的猜想是：蛋殼的抗裂強(qiáng)度可能與蛋殼中碳酸鈣的含量有關(guān)；
（3）③中“某一溶液”應(yīng)該是石灰水．

6．研究登山隊(duì)員常用的供養(yǎng)劑--過氧化鈉（Na₂O₂）固體，查閱有關(guān)過氧化鈉的信息資料：Na₂O₂化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與水、二氧化碳反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)均放出大量的熱，置于空氣中易變質(zhì)．
相關(guān)反應(yīng)：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑； 2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂
請回答下列問題：
（1）分析以上信息過氧化鈉固體保存需要隔絕氧氣和水分等物品．
（2）對實(shí)驗(yàn)室久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉固體的成分進(jìn)行探究：
①取少量變質(zhì)的過氧化鈉固體于試管中，加水振蕩直至完全溶解，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無氣體放出，可以判斷過氧化鈉固體完全變質(zhì)．
②取少量①的溶液于試管中，滴加過量的硝酸鋇溶液溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明有Na₂CO₃存在．化學(xué)反應(yīng)方程式為：Ba（NO₃）₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaNO₃．
③進(jìn)行試驗(yàn)操作過濾，滴加無色酚酞（Cu（NO₃）₂）試液，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象酚酞試液不變紅（藍(lán)色沉淀），則判斷變質(zhì)的過氧化鈉固體由一種成分為Na₂CO₃組成．

5．量取45mL液體試劑最好選用的量筒是（　�。�

A．

5mL

B．

10mL

C．

50mL

D．

100mL

4．讀圖回答下列問題

（1）如圖甲為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中表示原子核內(nèi)有12個(gè)正電荷，核外有10個(gè)電子，該圖表示的微粒是（填序號）陽離子．
A．分子     B．原子      C．陽離子      D．陰離子
（2）已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)，氮化鎂的化學(xué)式為Mg₃N₂．
（3）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖．如圖乙為鎂的價(jià)類圖，請分析該圖后填寫：A處的化學(xué)式為：Mg．

3．有些化合物溶于水時(shí)會發(fā)熱升溫，而有些則會吸熱降溫，這些特點(diǎn)可用來做熱袋、冷袋，以滿足人們的需求．例如冰袋可以減輕人體受傷引起的腫痛，某公司打算開發(fā)一種冷袋，內(nèi)裝一種化合物和50mL水．現(xiàn)有兩實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行探究：
（1）一組的研究課題：“研究比較4種化合物，哪種更合適做冰袋？”
一組的實(shí)驗(yàn)步驟：
①在4個(gè)杯子中分別裝入各50mL水，然后測量水溫；
②在4個(gè)杯子中，分別加入各8gA、B、C、D化合物；
③在70s內(nèi)，每隔10s測量一次杯子的水溫．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右上圖：
回答問題：
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷哪種化合物最適合做冰袋D（選填A(yù)、B、C或D ）．
（2）二組的研究課題：“研究比較四種化合物，哪種化合物的降溫效果最好？”

杯子	化合物	始溫（℃）	終溫（℃）
A	NH4Cl	25	18
B	CaCl2	23	28
C	NaCl	22	20
D	水	22	22

二組的實(shí)驗(yàn)步驟：
①在A、B、C、D等4杯子中，分別裝入各50mL水，并測量水溫；
②在A、B、C杯子中分別加入NH₄Cl、CaCl₂、NaCl，D杯不加任何化合物，并測量水溫．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表：
回答問題：
①說明D杯不加任何化合物的理由控制變量，便于比較其他三杯混合溶液的降溫程度，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性．
②從二組的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果中，能得出有效的結(jié)論嗎？說明理由．

2．某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)對某溶液成分進(jìn)行了多次檢驗(yàn)，其中3次檢驗(yàn)的結(jié)果如下表．回答：

序號	溶液中檢驗(yàn)出的物質(zhì)
1	KCl、K2SO4、Na2CO3
2	Na2SO4、BaCl2、K2CO3
3	Na2SO4、KCl、K2CO3

（1）表中第2次結(jié)果肯定不準(zhǔn)確．
（2）該小組同學(xué)查閱資料后，發(fā)現(xiàn)可以利用焰色反應(yīng)來確定溶液中存在的陽離子．
（3）為驗(yàn)證其他2次檢驗(yàn)結(jié)果中是否存在SO₄^2-、CO₃^2-和Cl^-，又進(jìn)行以下操作：
①加入過量的稀HNO₃（填化學(xué)式），目的是檢驗(yàn)CO₃^2-并將其除去；
②加入過量Ba（NO₃）₂（填藥品用量及化學(xué)式）溶液，過濾；
③向?yàn)V液中加入AgNO₃（填藥品化學(xué)式）溶液，觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生．
（4）通過上述實(shí)驗(yàn)，該小組還是覺得無法確定其他2次檢驗(yàn)結(jié)果中哪一次是正確的，你認(rèn)為可能的原因是鉀、鈉鹽溶液中鉀、鈉鹽溶于水后，均以離子形式存在．

1．小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO₂），請你與小強(qiáng)共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，小強(qiáng)認(rèn)為是該氣體是O₂，他的分析原因是增加水中氧氣含量，并用帶火星的木條靠近P處檢驗(yàn)證明了他的猜想．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應(yīng)為Ca（OH）₂．請解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：氧化鈣還會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論氧化鈣與水反應(yīng)是放熱反應(yīng)．
（4）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)：CaO₂與水反應(yīng)一段時(shí)間后，反應(yīng)速度明顯變慢，請猜想可能的原因生成Ca（OH）₂微溶，覆蓋在CaO₂表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行．